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小班整合活動春天是這樣來的教案

2021-07-03 教案

  活動目標(biāo);

  1.幫助幼兒了解詩歌內(nèi)容,感受春天來臨的美好與喜悅。

  2.引導(dǎo)幼兒用自己的動作表達(dá)對春天的喜愛。

  活動準(zhǔn)備:

  “春天”的圖片、詩歌配樂錄音帶,背景音樂《春天》。

  活動重點:朗誦兒歌

  活動過程:

  1. 組織談話,請幼兒說說自己從什么地方看出春天來到了。

  2. 老師朗誦詩歌,請幼兒欣賞并思考:

  (1) 你聽到詩歌里說誰來了?

 。2) 詩歌里說小溪、柳樹、春筍是怎樣來的呢?

  3. 出示圖片,播放配樂詩朗誦,并鼓勵幼兒大膽的用動作表達(dá)自己的感受

  播放背景音樂〈春天〉

 。1) 小溪是怎樣來的?請幼兒學(xué)小溪唱歌、發(fā)出叮咚、叮咚的聲音。

  (2) 柳樹是怎樣來的?請幼兒學(xué)柳樹隨風(fēng)飄動的樣子。

 。3) 春筍是怎樣來的?請幼兒學(xué)春筍鉆出泥土的。

  4. 播放背景音樂,請幼兒跟音樂邊念詩歌邊做動作。

  5. 引發(fā)幼兒展開豐富的'想象,說說聽了這首詩歌自己還想到了春天里的什么。鼓勵幼兒隨音樂自由表現(xiàn)自己想象中的春天的景物。

  6. 教師提供繪畫、粘貼材料,組織幼兒用多種手段表現(xiàn)春天里的各種事物。

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