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小班《動物的生活方式》優(yōu)秀主題教案

2021-07-02 教案

  活動目標:

  1、發(fā)現(xiàn)動物的活動方式是多種多樣的。

  2、嘗試用肌體動作模仿動物的活動方式。

  活動準備:

  經驗準備:請家長帶幼兒去動物園觀察動物。

  物質準備:教育掛圖《領域活動·科學·動物的活動方式》,幼兒活動操作材料《送動物回家》,親子手冊《領域活動·誰會跑?》。

  活動過程:

  1、觀察掛圖。

 。1)引導幼兒觀察掛圖,說說掛圖上有哪些動物。

 。2)引導幼兒觀察掛圖上動物的活動方式,說說:掛圖上的動物都有哪些活動方式?哪些動物是用腳行走的?哪些動物只要是在天空飛行的?哪些動物是在水里游的?

  2、說說動物的活動方式。

  (1)引導幼兒說說動物有哪些活動的方式。

 。2)教師結合掛圖,小結:小鳥有兩只腳,也能在地上行走,但主要是在空中飛行。河里的小魚只能在水里游;而鱷魚也有腳,既可以在水里游,也可以到岸上行走。猴子、老虎、兔子、斑馬都是靠腳來行走的。蛇是靠身上的鯪片與地面摩擦來行走的。動物們的.活動方式多種多樣。

  3、送小動物回家。

 。1)引導幼兒完成操作材料《送動物回家》,按照動物活動的方式將貼貼紙貼在合適的位置。

 。2)師幼評價小結。

  4、模仿游戲。

  引導幼兒玩模仿動物活動的游戲。

  玩法:幼兒模仿動物活動,邊做動作邊說:我是XX,我會飛(跑、跳、游)。

  引導幼兒放松,活動結束。

  活動延伸:

  1、區(qū)域活動:提供《動物世界》的錄像或有關動物的圖片,供幼兒欣賞。

  2、家園共育:請家長到幼兒一起朗讀《誰會跑?》(參見親子手冊),并引導幼兒說說動物的活動方式。

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