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小露珠優(yōu)秀教案設計

2021-06-29 教案

  教學目標:

  1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

  2、了解課文內容,感悟小露珠為實現愿望不怕困難,勇往直前的精神,同時了解有關水的循環(huán)知識。

  教學重點:

  有感情地朗讀課文,了解課文內容。

  教學難點:

  感悟小露珠不怕困難,勇敢地向著目標前進,才實現了自己的夢想。

  教學準備:課件

  教學過程:

  一、質疑導入

  小朋友們,你們愿意將自己的夢想告訴我嗎?

  出示課件,板書課題。

  二、復習生字

  認讀生字,并組詞。

  三、學習課文,品讀對話。

  1、師范讀,思考:小露珠的夢是什么?

  2、自由讀文。

  3、學習第一次對話。

  明確小露珠和太陽公公的語氣特征,指導朗讀。

  4、學習第二次對話。

  指導用太陽公公的語氣讀出大海的.美。

  5、學習第三次對話。

  重點理解“長途跋涉”,體會“千辛萬苦”,指導朗讀太陽公公語重心長的話語。

  6、小露珠是怎樣來到大海的?學習最后兩個自然段。

  出示課件,根據學生回答適時板書。

  指導讀出小露珠來到大海的艱辛。

  四、拓展延伸。

  請小朋友們展開想象,小露珠來到大海,會說些什么?

  五、體驗情感。

  你想對小露珠說些什么?

  六、老師總結

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