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識字8教案設計

2021-06-29 教案

  一、談話引入,感知課文

  1.讓學生說一說有關天氣情況的諺語。

  2.出示掛圖,教師讀課文。

  3.告訴學生這課的諺語都是反映天氣情況的'。

  4.講解什么是諺語,諺語就是在日常生活中人們發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,有一定道理,編成押韻的順口溜,便于人們記住。

  二、感知課文,學習生字

  1.讓先自學會的同學讀課文,激勵自主學習的樂趣。

  2.出示生字卡,看看哪些學生已經學會了,及時表揚。

  3.讓學生拼讀生字卡片上的音節(jié)

  4.老師去掉音節(jié)領著學生識字。

  5.自由認字,同桌互考。

  6.開火車認字。

  7.指導寫字。

  三、研讀課文,自主探究

  讀一、二句,體會課文含義,通過月亮形狀,測算日期。讀三、四句諺語,知道太陽辨方向。讀五、六句諺語,通過動物的活動,辨天氣。讀最后四句,通過動物活動,預測氣溫變化。

  四、領悟寫法,課外延伸

  通過學習、體會諺語的美,你能把生活中一些現(xiàn)象編成順口溜嗎:試著寫一寫吧。

  

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