【教學(xué)目標(biāo)】
�。薄⒅R目標(biāo)：
認(rèn)識本課的４個(gè)生字。
�。�、能力目標(biāo)：
有感情地朗讀課文，了解課文內(nèi)容。
�。�、情感目標(biāo)：
讀懂含義深刻的句子，體會作者所要表達(dá)的思想感情，增強(qiáng)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
讀懂含義深刻的句子，體會作者所要表達(dá)的.思想感情，增強(qiáng)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識。
【教學(xué)媒體】
多媒體課件。
【教學(xué)時(shí)間】
�。闭n時(shí)。
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入
沙塵暴時(shí)風(fēng)沙肆虐，如果我們不能及時(shí)治理就會導(dǎo)致更大的災(zāi)難�！肚嗌讲焕稀愤@篇課文就向我們講述了一位老人將荒山變成青山的故事。
二、初步感知，朗讀課文
�。�、認(rèn)識本課的４個(gè)生字。
�。�、通讀課文，讀準(zhǔn)字音，不理解的詞語可以。
�。�、思考下列問題：
�、胚@片土地上都有些什么景色？
�、七@片土地在沒改造之前是什么樣子？改造之后又是什么樣子？
�、抢先藶槭裁淳G化這片山地，如果不綠化行不行？
�、热绻覀兎艞夁@片土地后果會怎樣？
４、提出不懂的問題。
�。�、全班匯報(bào)，檢查學(xué)習(xí)情況。
三、進(jìn)一步理解課文內(nèi)容，思考下列問題
�。�、老人既然這么辛苦為什么不去城里的女兒家享福？
�。病槭裁蠢先苏f保住了這黃土，我們才有這綠樹；有了這綠樹，我們才守住了這片土？
�。场⑶嗌绞遣粫系�。你是如何看待這句話的？
四、寫一寫
抄寫自己喜歡的語句。
五、作業(yè)
�。�、會寫本課的４個(gè)生字。
�。病懸粚懩銓η嗌降母惺�。
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