《三打白骨精》的教案

2021-06-25 教案

　　教學(xué)要求：

　　1．學(xué)會(huì)生字6個(gè)，理解新詞的意思。

　　2．正確、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。

　　3．懂得對(duì)敵人不能講慈悲，要善于識(shí)破敵人的詭計(jì)，并和敵人斗爭(zhēng)到底。

　　教學(xué)時(shí)間

　　3課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)要點(diǎn)

　　初讀課文，學(xué)習(xí)生字新詞，大致理解課文內(nèi)容，分段，精讀第二段。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、揭題引趣。

　　1．簡(jiǎn)介《西游記》。

　　2．板書(shū)課題：我們今天學(xué)習(xí)《西游記》中的一個(gè)故事�！秾O悟空三打白骨精》，同學(xué)們想學(xué)嗎？

　　二、初讀課文。

　　1．輕聲自由讀課文。

　�、僮x準(zhǔn)生字字音，并劃出生字組成的新詞。

　�、诳陬^填空：

　　白骨精為了吃唐僧肉，先變成(

　　)，又變成(

　　)，最后變成(

　　)，都被孫悟空識(shí)破，孫悟空(

　　)次怒打白骨精。

　　2、讀后檢查。(略)

　　三、再讀課文，理清思路。

　　1．速讀課文，孫悟空三次怒打白骨精各在哪些自然段里?全文可分幾段?

　　(提示：可采用找重點(diǎn)段分段法)

　　2．分段討論：

　　可以有兩種分法：第一種全文分二段，三次怒打?yàn)橐欢�，開(kāi)頭為一段。第二種分法：三次怒打獨(dú)立成段分成三段，開(kāi)頭為一段，共分四段。

　　四、精讀第二段。

　　孫悟空如何三打白骨精，先學(xué)習(xí)第一次怒打。

　　默讀第二到四自然段，邊讀邊思考：

　　課文分幾步把孫悟空第一次打白骨精的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚的?課文又是怎樣寫(xiě)白骨精和孫悟空的?

　　1．找到寫(xiě)白骨精的句子讀讀，想想寫(xiě)了白骨精的什么?為什么要這樣寫(xiě)?

　　2．讀讀寫(xiě)孫悟空打白骨精經(jīng)過(guò)的句子，劃出有關(guān)打的動(dòng)詞。

　　說(shuō)說(shuō)以這些動(dòng)詞中可以看出孫悟空有什么特點(diǎn)?

　　3．齊讀寫(xiě)唐僧的句子，從責(zé)怪一詞可以看出唐僧有什么弱點(diǎn)?

　　4．課文寫(xiě)孫悟空一打白骨精，就是按三步寫(xiě)的：一寫(xiě)白骨精；二寫(xiě)孫悟空；三寫(xiě)唐僧。主要寫(xiě)孫悟空。

　　5．簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)孫悟空打白骨精的經(jīng)過(guò)。

　　6．總結(jié)學(xué)法：

　　a、找句子一分別找到寫(xiě)白骨精、孫悟空、唐僧的句子。

　　b、想特點(diǎn)一讀讀想想白骨精、孫悟空、唐僧的.特點(diǎn)

　　c、說(shuō)經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)打的經(jīng)過(guò)。

　　孫悟空二打、三打白骨精的內(nèi)容下節(jié)課再學(xué)習(xí)。

　　五、作業(yè)。

　　1．抄寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　2．熟讀第二段。

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)要點(diǎn):

　　鞏固生字新詞，學(xué)習(xí)課文第一、三、四段。

　　教學(xué)過(guò)程:

　　一、復(fù)習(xí)檢查。

　　1．聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)：徒弟、詭計(jì)、妖怪、金箍棒、識(shí)破

　　2．指名朗讀課文第二到四自然段。

　　二．學(xué)習(xí)五、六、七自然段。

　　1．回顧第二段的學(xué)習(xí)方法，用同樣的方法自己學(xué)習(xí)第三、四段。

　　找到寫(xiě)白骨精，孫悟空、唐僧的句子讀讀，要求讀出不同人物的語(yǔ)氣來(lái)。

　　2．指名讀第五、六、七自然段。(三人分別讀寫(xiě)白骨精、孫悟空、唐僧的語(yǔ)句)，讀后評(píng)價(jià)。

　　3、比一比每次打白骨精所用的語(yǔ)句有什么不同，想一想這樣寫(xiě)有什么好處?學(xué)生邊讀邊回答：

　　孫悟空怒打妖精│

　　白骨精逃跑│

　　唐僧阻擋

　　一打

　　二打

　　三打

　　根據(jù)上面的語(yǔ)句討論：

　　(1)讀讀寫(xiě)白骨精第二次、第三次變化和逃跑的語(yǔ)句，比較三次寫(xiě)法的不同，想想白骨精是怎樣的?

　　(詭計(jì)多端、善于變化)聯(lián)系第一段，齊讀第一段。

　　(2)讀讀孫悟空二打、三打白骨精的語(yǔ)句，比較三次寫(xiě)法的不同，思想孫悟空有什么特點(diǎn)?

　　(火眼金睛善于識(shí)破妖計(jì)敢于斗爭(zhēng)具有機(jī)智勇敢的斗爭(zhēng)精神)

　　(3)讀讀唐僧阻擋的語(yǔ)句，比較三次寫(xiě)法的不同，想想唐僧說(shuō)的人以悲慈為本是什么意思?他的話錯(cuò)在哪里?

　　(本來(lái)意思是：做人要慈善，要有同情心，唐僧對(duì)白骨精講慈悲就大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)樘粕搜环�，善惡不辨，不�?yīng)該對(duì)敵人講慈悲。)

　　(4)三次寫(xiě)法不同有什么好處?

　　充分揭露白骨精的詭計(jì)多端，表現(xiàn)孫悟空善于識(shí)破妖計(jì)、勇敢機(jī)智的斗爭(zhēng)精神，反映出唐僧人妖不分，善惡不辨的弱點(diǎn)；同時(shí)這樣寫(xiě)避免了語(yǔ)句的重復(fù)，把故事推向高潮，．為唐僧最后把孫悟空趕回花果山作了鋪墊。

　　三、作業(yè)。

　　讀熟課文。

　　第三課時(shí)

　　教學(xué)要點(diǎn)

　　熟讀課文，進(jìn)一步理解課文，提高認(rèn)識(shí)，按提示簡(jiǎn)要復(fù)述課文。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　二、指名讀課文(4人每人一段)

　　讀后回答課后題3的題目。

　　三、簡(jiǎn)要地復(fù)述三打白骨精的經(jīng)過(guò)。

　　1．復(fù)述打經(jīng)過(guò)。

　�、�?gòu)?fù)述的要求：