第一課時

　　●激情導入

　　你買過獎券嗎？在買之前，你是怎么想的，如果你中獎了，又是怎樣的心情？

　　●初步感知

　�、僮杂勺x課文，讀準字音。檢查生字。

　�、谳p聲讀課文，畫出不理解的地方。教師鼓勵學生在小組內(nèi)解決問題。

　�、塾靡痪湓拋碚f說課文講了一件什么事。

　　●整體感知

　�、僬n文圍繞著中彩那天的情景進行描寫。作者用哪幾個自然段寫了這一天的事情？

　�、谖恼碌谝蛔匀欢魏偷谑�自然段寫的是什么時候的事情？

　　③文章是通過回憶的形式來寫的。

　　第二課時

　　●復習導入

　　朗讀課文。

　　●談?wù)摻涣?/strong>

　　①默讀課文。當我們得知自己家中獎時，“我”“爸爸”“媽媽”各是怎樣的表現(xiàn)？用“──”畫出來。并揣摩人物當時的心理活動。

　�、谛〗M談?wù)搮R報。

　　●學生讀三～八自然段

　�、僦该�讀。沒有了汽車的父親為什么反而特別高興？

　�、谙胂螅寒敻赣H做出這樣的決定時，“我”和媽媽的'心情是怎樣的？會有什么樣的對話？

　�、坌〗M內(nèi)分角色進行對話，可以想象內(nèi)容。

　　●學習第十自然段

　　齊讀。理解含義：“是呀，中彩那天父親打電話的時候，是我家最富有的時刻�！�

　　●拓展延伸

　　在今天的商業(yè)社會中，你怎樣看待誠信，自由談?wù)劇Ｔ谙嗷ソ涣鞯幕�礎(chǔ)上，以“誠信”為題寫一篇短文。