大班語(yǔ)言小熊登月教案

2021-06-24 教案

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、欣賞故事，理解故事內(nèi)容，用正確的語(yǔ)句或(成語(yǔ))表達(dá)四季的明顯不同。進(jìn)一步激發(fā)探索自然的興趣。(重點(diǎn))

　　2、了解四季的輪換順序，感知四季變化是個(gè)不斷循環(huán)的過程。(難點(diǎn))

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　(認(rèn)知準(zhǔn)備)了解四季明顯的特征。

　　(材料準(zhǔn)備)新童易軟件，班級(jí)環(huán)境(春夏秋冬)。

　　【教學(xué)過程】

　　一、導(dǎo)入：出示“小熊登月”故事請(qǐng)幼兒說說小熊會(huì)用什么辦法到月亮上去?

　　二、欣賞故事：初步了解故事內(nèi)容：

　　老師完整講述故事

　　提問：故事里說了什么事情?小熊有沒有到月亮上去?

　　三、分段聽講故事：進(jìn)一步理解故事內(nèi)容

　　1、播放《第一段》，引導(dǎo)幼兒欣賞討論：

　　·小熊和小鳥在什么季節(jié)開始造飛船?

　　·小鳥為什么要飛到南方去過冬?

　　2、播放《第二段》，引導(dǎo)幼兒欣賞故事第二段，討論：

　　·小熊到什么季節(jié)把船造好?

　　·白茫茫的、冰涼的、不甜且淡淡的是什么?小熊看到的腳印是怪物嗎?

　　3、播放《第三段》，引導(dǎo)幼兒欣賞故事最后一段，討論：

　　·小鳥什么時(shí)候飛回來的?

　　·小熊跟小鳥怎么說的月亮的味道?

　　4、再次完整欣賞故事后討論：

　　故事里的小熊和小鳥建造飛船的事情一共經(jīng)過了幾個(gè)季節(jié)?他們的順序是怎樣排列的'?

　　小結(jié)：原來一年有四個(gè)季節(jié)，而且這四個(gè)季節(jié)都是交替輪換的，春去秋來，秋去冬來，冬去春來。這種有規(guī)律的交替出現(xiàn)的自然現(xiàn)象就叫——循環(huán)。(難點(diǎn))想想還有哪些現(xiàn)象也是循環(huán)的?

　　大自然真是神奇，四季變化帶給我們不一樣的感受，讓生活變得更有詩(shī)情畫意。

　　四、觀賞圖片，說說四季的特征和你的感受。

　　播放圖片《四季排序》，請(qǐng)個(gè)幼兒用好聽的句子或成語(yǔ)說說對(duì)四季的獨(dú)特感受。

　　五、活動(dòng)延伸：

　　除了好聽的句子和成語(yǔ)外，還有很多描寫四季的古詩(shī)，意境更美。下次我們來找找說說、講講。

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