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《蝙蝠和雷達(dá)》教案設(shè)計

2021-06-23 教案

  教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1、正確、流利朗讀課文。

  2、把握課文主要內(nèi)容和要點(diǎn),理解飛機(jī)夜間安全飛行與蝙蝠探路之間的聯(lián)系,激發(fā)熱愛科學(xué),樂于觀察和探究的興趣。

  教學(xué)過程:

  引入新課

  1、以猜謎的方法揭題:它長著一對翅膀,以昆蟲為食,它喜歡在夜里活動。(蝙蝠)出示雷達(dá)的圖片

  蝙蝠是一種動物,雷達(dá)是一種探測裝置,它們之間有什么聯(lián)系呢?今天,我們一起學(xué)習(xí)一篇新課文《蝙蝠和雷達(dá)》。

  初讀課文

  1、自由朗讀課文兩遍,難讀句子多讀幾遍,標(biāo)出自然段序號,畫出生字詞,讀準(zhǔn)字音。

  默讀課文

  1、課文中如何寫蝙蝠與雷達(dá)的關(guān)系?請大家默讀全文,用自己的話說一說。

  2、讀一讀文中寫兩者關(guān)系的句子。

  填表助學(xué)

  1、指名朗讀第三自然段,

  2、默讀四、五、六自然段,填寫下表。(表中加黑部分為需填寫的內(nèi)容,答案供參考,只要學(xué)生抓住要點(diǎn)即可,語言是否簡潔不做重點(diǎn)強(qiáng)調(diào))

  試驗(yàn)順序

  第一次

  第二次

  第三次

  試驗(yàn)方式

  把蝙蝠眼睛蒙上,讓它在拉有許多繩子系有鈴鐺的.屋子里飛。

  把蝙蝠的耳朵塞上。

  把蝙蝠的嘴巴封住。

  試驗(yàn)結(jié)果

  鈴鐺一個也沒響,繩子一根也沒碰著。

  蝙蝠到處亂撞,鈴鐺響個不停。

  蝙蝠到處亂撞,鈴鐺響個不停。

  試驗(yàn)結(jié)論

  蝙蝠夜間飛行,靠的不是眼睛,而是嘴和耳朵配合起來探路的。

  3、交流:先在小組,再在班上交流填寫表格的情況。

  4、補(bǔ)充知識:蝙蝠能在1秒鐘內(nèi)捕捉和分辨25組回聲,而且它能把昆蟲反射回來的信息與其它樹木、房子等反射回來的信號準(zhǔn)確地區(qū)分開來,分辨出是食物還是障礙物,多么神奇呀。

  5、小結(jié):

  a、出示句子“科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究,終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密”,說說從句子中體會到什么?(感悟“反復(fù)、終于”)

  突破重難點(diǎn)

  1、自由讀七、八自然段,想一想下述問題。

  2、以畫促讀,理解蝙蝠探路與雷達(dá)之間的聯(lián)系。

  a、請用圖示表示蝙蝠探路和雷達(dá)探測。(下列圖示供參考)

  嘴巴 超聲波 障 天線 無線電波 障

  礙 反射

  物 反射 礙

  耳朵 熒光屏 物

  (蝙 蝠) (雷 達(dá))

  b、填空,看圖說一說雷達(dá)和蝙蝠之間的聯(lián)系。

  飛機(jī)上的雷達(dá)就像是蝙蝠的( )。

  雷達(dá)發(fā)出的無線電波就像是蝙蝠的( )。

  雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的( )。

  拓展補(bǔ)充

  人們模仿動植物的奇特本領(lǐng),有許多發(fā)明創(chuàng)造,這就是仿生學(xué)。

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