活動(dòng)目標(biāo)：
1、愿意主動(dòng)、大方地與他人交往，感受交朋友的樂(lè)趣;
2、了解自己的特長(zhǎng)，并以說(shuō)、唱等形式表現(xiàn)出來(lái)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：開(kāi)展活動(dòng)《夸夸我自己》;
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：磁鐵板、幼兒自制名片、電視機(jī)、攝像機(jī)、手偶動(dòng)物3個(gè)、獎(jiǎng)勵(lì)花若干朵等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、討論、看情景表演，分析如何交新朋友
1、 討論：“再過(guò)一個(gè)月，你們就要進(jìn)入小學(xué)了，會(huì)接觸新的老師和小朋友，怎樣讓他們很快就認(rèn)識(shí)自己、愿意和自己交朋友呢?” (根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)的卡片在磁鐵板上，如寫有“姓名”的、“特長(zhǎng)”的等)
2、分析討論：可以從哪些方面來(lái)介紹自己?(相貌、性格、愛(ài)好等)
3、 觀看情景表演：《小動(dòng)物學(xué)校的新朋友》。提問(wèn)：小青蛙、小羊都想交朋友，他們誰(shuí)成功了?為什么?你會(huì)學(xué)誰(shuí)交朋友?(鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)、大方地與人交朋友)
二、通過(guò)說(shuō)唱等形式展示自己的特長(zhǎng)，嘗試交新朋友
1、自由討論，準(zhǔn)備交朋友的.介紹詞�！澳銣�(zhǔn)備怎么介紹自己?用什么形式告訴新朋友?”(引導(dǎo)幼兒從說(shuō)、唱等方面進(jìn)行考慮)
2、請(qǐng)部分幼兒說(shuō)說(shuō)自己的介紹詞。(大家可以給些建議，突出個(gè)人的特長(zhǎng))
3、實(shí)踐練習(xí)。請(qǐng)幼兒相互間介紹、交朋友，并且交換名片。
4、交流分享：你成功了嗎?交了幾個(gè)朋友?你高興嗎?
5、再次實(shí)踐練習(xí)。主動(dòng)與客人老師交朋友，如果成功會(huì)得到客人老師手中的獎(jiǎng)勵(lì)花。(同步跟蹤拍攝部分幼兒交朋友的情景)
三、體驗(yàn)交朋友的快樂(lè)
1、交流分享：你成功了嗎?得到了幾朵花?高興嗎?
2、欣賞幼兒交朋友的錄像片段，體驗(yàn)快樂(lè)�！皠偛爬蠋熐那呐南铝四銈兣c客人老師交朋友的情景，想看嗎?”
3、 采訪客人老師的感受�！袄蠋煟阌涀�(lái)和你交朋友的小朋友了嗎?你喜歡他嗎?愿意和他做朋友嗎?”
4、 小結(jié)：“小朋友們今天的表現(xiàn)真棒!我們還可以主動(dòng)地與幼兒園別的班的小朋友交朋友!相信你們進(jìn)入小學(xué)后一定很快就結(jié)交許多新的朋友，讓新朋友喜歡你們!”
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