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《口語交際》教案

2021-06-23 教案

  基本目標:

  講故事要脫稿,講的時候要有一定的順序,能講清楚故事內(nèi)容。

  提高目標:

  能繪聲繪色講故事。

  聽的目標:

  認真傾聽,有禮回應(yīng)。

  評價目標:

  能就同學(xué)的匯報做出誠懇的評價。

  一、確定課前準備

  自選一個自己喜歡的課外神話或傳說故事,先在家里與家長做一次匯報,并且讓家長做出評價。

  二、教學(xué)過程:

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  在夏夜的星空下,在冬日的爐火旁,我們也許聽過爺爺奶奶爸爸媽媽講那些古老的故事,這些故事常常引起我們美好的遐想,今天,我們就要大顯身手,把自己準備好的故事和大家一起分享。

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  1、提出匯報的要求:

  溫馨啟示:希望兩個同學(xué)輕言細語。

  2、推薦同學(xué):盡量把機會給更多的同學(xué),上次已經(jīng)匯報的同學(xué)就不再上臺。(平時口語交際時就要注意上來匯報的同學(xué)不要重復(fù)。)

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  大概選出四、五個同學(xué),老師要注意引導(dǎo)學(xué)生在講故事還是評故事時都要按照目標來進行,針對一些典型情況,例如:說話條理性差、表情欠生動,指出弱點后,讓本人或其他同學(xué)即時改正,體現(xiàn)說話能力提高的過程,讓其他同學(xué)有范例可學(xué)。

  這次為了省時,可以由老師指定上、中、下水平學(xué)生匯報。

  三、注意事項:

  1、要重視課前的組織準備,堂上只是一個匯報的過程。

  2、匯報的同學(xué)要有“好中差”,能體現(xiàn)不同層次水平的`發(fā)展過程。

  3、課堂老師的組織和評價能激發(fā)全體學(xué)生參與的熱情。

  4、如何在簡單的課堂結(jié)構(gòu)中體現(xiàn)有效性,趣味性,不是鬧哄哄一種空熱鬧,而是學(xué)有所獲。

  5、通過級組活動,選出每班優(yōu)秀學(xué)生,組成匯報表演團,再在全級匯報。

  6、要落實每個學(xué)期每個學(xué)生最少有一次上臺匯報表演的機會,老師要做好評分記錄,如果在口語交際課上沒機會,平時的語文課上、綜合實踐活動等相關(guān)活動都可以列入評分記錄,這樣才能保證每個學(xué)生的口語發(fā)展水平。

  課前準備的辦法之一:

  郭老師:把學(xué)生在家里的匯報進行錄音或錄像(有家長評價),可以做道具。

  辦法二:利用級組的力量調(diào)動學(xué)生參與的積極性。

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