一 單元教學內(nèi)容簡析：
本單元的話題是關(guān)于一個位于南半球的`主要英語國家—澳大利亞。教師可以結(jié)合五年級上冊Unit6（M e-friend）中國家名稱在詞匯導入本單元話題。本單元的新語法是一般將來時的肯定句，教師可以利用本冊Unit 5的be ging t結(jié)構(gòu)導入新語法。為了幫助學生更好的理解和運用一般將來時，教師可以將這一時態(tài)與之前學過的一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時和一般過去時對比呈現(xiàn)，并設(shè)計綜合操練活動。教師可以在課前準備一些關(guān)于澳大利亞風土人情的圖片和視頻，作為拓展內(nèi)容，豐富學生的視野。
二 單元教學要求：
1.能正確理解、朗讀Str tie 和Cartn tie,并了解澳大利亞、英國等西方國家的風土人情。
2.能聽得懂、會說、會讀和會拼寫cuntr,
Wh H
Step 4.Suar
Tda,
T: Last lessn, Can u d se exercises?
給出若干句子，要求學生用由
2. Intrduce ur cuntr.
T: There are an beautiful cuntries in the
T: Can u find ut the prnunciatin f “air”?
學生讀Sund tie 里面的句子，再讓學生總結(jié)字母組合air的發(fā)音規(guī)則。
T: Can u sa se ther First, I
2. Write a passage.
Step 5 Ticing tie
學生四人小組開展評論
1 Can u sa anthing abut Australia? Please sa sething .
2 Can u use“5
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