教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)分析
內(nèi)容：乘法簡(jiǎn)便運(yùn)算中的幾種類(lèi)型復(fù)習(xí)。
學(xué)生基礎(chǔ)及難點(diǎn)分析
學(xué)情分析：學(xué)生的觀察能力和理解能力差，不能找到算式與乘法分配率字母表示公式的聯(lián)系，需要教師加以指導(dǎo)。
難點(diǎn)：理解乘法分配率的'內(nèi)容并能靈活運(yùn)用。
重點(diǎn)：識(shí)別簡(jiǎn)便運(yùn)算的類(lèi)型，確定解題方法。
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能
復(fù)習(xí)、鞏固乘法分配率內(nèi)容及字母表示公式，能夠在看到一個(gè)算式找到它與乘法分配率的聯(lián)系并找到解決方法。
過(guò)程與方法
通過(guò)觀察，討論，能將公式靈活運(yùn)用到解題過(guò)程中。
情感態(tài)度與價(jià)值觀
進(jìn)一步提高學(xué)生觀察及理解力，進(jìn)一步提高學(xué)生解答簡(jiǎn)便運(yùn)算題的能力。
教學(xué)資源與教學(xué)策略
教學(xué)資源：投影、板書(shū)
教學(xué)策略：?jiǎn)l(fā)式教學(xué)、小組合作探究、以舊帶新
一復(fù)習(xí)
1乘法分配率
(1)誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)乘法分配率的內(nèi)容？
(2)在你的本上默寫(xiě)下乘法分配率的字母表示公式。
2 介紹簡(jiǎn)便運(yùn)算的類(lèi)型
（1）“Easy”類(lèi)
例：64×48+36×48
特點(diǎn)：與乘法分配率字母表示公式非常相似，直接運(yùn)用公示。
練習(xí)：
54×14+46×14
76×39-66×39
�。�2）“湊整百”類(lèi)
例：287×99
特點(diǎn)：兩個(gè)數(shù)相乘，其中一個(gè)數(shù)接近整百（或整十），將這個(gè)數(shù)拆分
練習(xí)：
201×43
38×102
�。�3）“乘1”類(lèi)
例：57×99+57
特點(diǎn)：三個(gè)數(shù)運(yùn)算（有乘有加），有兩個(gè)相同的數(shù)的其中一個(gè)是單出來(lái)的，給它乘1。
練習(xí)：
92×99+92
56×101-56
�。�4）“連乘”類(lèi)
例：35×12
特點(diǎn)：兩個(gè)數(shù)相乘，其中一個(gè)數(shù)是25、125、個(gè)位是5的數(shù)字，把兩個(gè)個(gè)數(shù)拆分。
練習(xí)：
25×32
125×480
板書(shū)設(shè)計(jì)
乘法中的簡(jiǎn)便運(yùn)算
1乘法分配率
(1)內(nèi)容
(2)字母表示：（a+b）×c=a×c+b×c
2 簡(jiǎn)便運(yùn)算的類(lèi)別
�。�1）“Easy”類(lèi)
例：64×48+36×48
特點(diǎn)：與乘法分配率字母表示公式非常相似，直接運(yùn)用公示。
�。�2）“湊整百”類(lèi)
例：287×99
特點(diǎn)：兩個(gè)數(shù)相乘，其中一個(gè)數(shù)接近整百（或整十），將這個(gè)數(shù)拆分。
�。�3）“乘1”類(lèi)
例：57×99+57
特點(diǎn)：三個(gè)數(shù)運(yùn)算（有乘有加），有兩個(gè)相同的數(shù)的其中一個(gè)是單出來(lái)的，給它乘1。
�。�4）“連乘”類(lèi)
例：35×12
特點(diǎn)：兩個(gè)數(shù)相乘，其中一個(gè)數(shù)是25、125、個(gè)位是5的數(shù)字，把兩個(gè)個(gè)數(shù)拆分。
3 練習(xí)
54×14+46×14 201×43 92×99+92
56×101-56 25×32 76×39-66×39
125×480 38×102
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