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《夏天》大班活動教案

2021-06-15 教案

  活動目標(biāo)

  觀察過夏天的景色的變化,讓幼兒對夏天的天氣特征有所了解、以及各種動植物的變化。

  通過總結(jié)、對比,感受兒歌中優(yōu)美的畫面,并學(xué)會有感情地朗誦。

  材料準(zhǔn)備

  夏天景象的圖片、字卡、配樂曲子。

  活動流程

  1、了解夏天的景象及天氣特征。

  讓幼兒自由表述夏天的.特征。教師指導(dǎo)語:現(xiàn)在是什么季節(jié)?你有什么感覺?小動物、植物和天氣又會是什么樣子?

  2、欣賞圖片。

  教師引導(dǎo)幼兒逐一觀察圖片,幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容。

  A、樹上有什么在叫?告訴小朋友夏天來到了。

  B、小樹上長滿了葉子,像撐著一把什么?

  C、小朋友為什么戴著涼草帽?

  D、太陽公公看著小朋友,臉上怎么樣?

  3、教師總結(jié)圖片上的內(nèi)容,并朗誦兒歌讓幼兒欣賞。

  4、教師邊做動作邊示范朗誦兒歌2遍。

  5、教師教幼兒手指點讀,建立一一對應(yīng)的概念。

  6、認識兒歌中的:我、草、夏天、小樹、太陽。

  7、男孩、女孩讀兒歌。

  8、配樂朗誦。

  活動延伸

  滲透給孩子們:夏天是多姿多彩的,可以吃好吃的冰淇淋,可以穿漂亮的花裙子,可以盡情玩水、游泳、打水仗,可以聆聽夏天大自然的風(fēng)、雨、雷電聲和荷塘中美妙的奏鳴曲。


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