內(nèi)容：人教版PEP四年級下冊 Unit5 Part A Let’s learn, Let’s talk
教學(xué)目標(biāo)：
知識目標(biāo)：
1.能聽、說、讀、寫單詞colourful, pretty, cheap, expensive。
2.掌握描述顏色和價格的句子It’s cheap/pretty/expensive/colourful., 做到語調(diào)自然，語音準(zhǔn)確，用法得當(dāng)。
能力目標(biāo)：能運用Can I help you ?詢問顧客需要。能用/It`s……yuan.等詢問物品價格。
情感目標(biāo)：通過對物品買賣價格的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費觀。
教學(xué)重點
1.掌握幾個描述服飾的形容詞 colourful, pretty, expensive, cheap.
2、能在情境中靈活運用 It’scolourful/ pretty /expensive/ cheap/等描述衣物大小、顏色和款式。
3. 能在情景中靈活運用：How much is it? It`s……yuan
教學(xué)難點
1. expensive的讀音。
2.四個形容詞的準(zhǔn)確表達(dá)，并能在現(xiàn)實生活中得當(dāng)、靈活運用本課時所學(xué)的重要句型。
教學(xué)準(zhǔn)備:單詞卡片和衣服圖片、PPT課件。
一、熱身、復(fù)習(xí) (Warm-up/Revision)
1.Free talk
2.Sing a song 《Ten Little Indians》
3.Review the numbers
【設(shè)計意圖：唱歌和數(shù)數(shù)都涉及了以前學(xué)過的數(shù)字單詞，為接下來的詢問價格及回答價錢的學(xué)習(xí)做好鋪墊。】
二、呈現(xiàn)新課（Presentation）
(一) Let’s learn部分的教學(xué)
1、導(dǎo)入
T: Today is Amy’s birthday,I am going to take part in Amy’s birthday
party. It’s hot today, Can I wear my sweater ?
Ss: No, you can’t.
T: What can I wear ?
Ss: You can wear your…..
【設(shè)計意圖：通過天氣和穿衣為話題的問答，自然營造英語語言氛圍，使學(xué)生很快地投入到英語語言的'學(xué)習(xí)中來，為后面的新課教學(xué)做鋪墊�！�
2.教學(xué)colourful （以老師身上穿的五彩連衣裙引入colourful。）
3.以顏色鮮艷的裙子、彩虹、書包結(jié)合句型Look at that .It’s .
操練colourful。
4.教學(xué)pretty (以老師身上穿的colourful dress引入pretty.)
5.通過讓學(xué)生猜老師身上的裙子的價格，學(xué)習(xí)詢問價格的句子How much is it?及答語It’s……yuan.
【設(shè)計意圖：前面四個環(huán)節(jié)教師利用身邊的資源，通過直觀教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握兩個描述服飾的形容詞 colourful，pretty ,從而更貼近學(xué)生的生活和認(rèn)知能力。】
5.結(jié)合圖片操練How much is it? 及答語It’s……yuan.
6.通過對比的教學(xué)方式來學(xué)習(xí)expensive和 cheap。
7.Play a game: expensive or cheap【設(shè)計意圖：通過游戲一方面讓學(xué)生
對已學(xué)到的內(nèi)容進(jìn)行鞏固，又可以讓學(xué)生能快速識記單詞的音，形，義�！�
8.以四張衣服圖片進(jìn)一步鞏固四個描述服飾的形容詞colourful, pretty,
expensive, cheap.
（二）Let’s talk部分的教學(xué)
1.播放Let’s talk部分錄像，初步感知學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2、跟讀、帶讀、自由讀Let’s talk部分的內(nèi)容。
3、分角色表演Let’s talk部分的內(nèi)容。
4、了解購物時的功能問句：Can I help you？
【（設(shè)計意圖：語言學(xué)習(xí)需要在理解的基礎(chǔ)上識別、記憶和嘗試模仿，才能準(zhǔn)確體會語言的內(nèi)涵和所表達(dá)的感情。通過開展多種形式的語言交際性活動，讓學(xué)生在真實的情境中理解新句型。）】
（三）Group work（購物活動，拓展運用）
老師創(chuàng)設(shè)超市情景，讓學(xué)生扮演Assistant（服務(wù)員）和Customer （顧客）操練本課所學(xué)的句型。
【設(shè)計意圖：運用情景操練，使學(xué)生能深化理解新語言點的意思及在何種
情景中怎樣使用，以完成學(xué)習(xí)的內(nèi)化過程。同時因活動需要不斷地詢問，
學(xué)生們就能更準(zhǔn)確、扎實、熟練地說出今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容�！�
（四）Let’s Chant
（五）結(jié)合本課內(nèi)容進(jìn)行思想品德的教育
老師寄語： We should be Thrifty. Do not be luxurious
（六）Homework
1. Copy the new words (colourful, pretty, cheap, expensive).
2. Recite the dialogue on page 59.
板書設(shè)計:
Unit5. How much is it?
How much is it? colourful （圖片）
It’s pretty （圖片）
It’s……yuan. cheap （圖片）
expensive（圖片）
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