活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、 樂意與同伴合作游戲，能遵守游戲規(guī)則。

　　2、 嘗試合作探索花竿的各種跳法，活躍思維。

　　3、 初步學(xué)會(huì)在花竿的跳動(dòng)下跳進(jìn)跳出，培養(yǎng)動(dòng)作協(xié)調(diào)性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　駱馬竿、蘆葦棒等若干

　　活動(dòng)過程：

　　一、舞長(zhǎng)龍

　　1、做熱身操，提起幼兒的精神。

　　2、每組幼兒兩根棒，拿住當(dāng)龍身，一組接一組，教師做龍頭。

　　3、舞長(zhǎng)龍，幼兒聽教師信號(hào)，擺動(dòng)龍身。

　　二、玩花竿

　　1、這些花竿真好，可以當(dāng)龍身來玩，你還知道可以怎么玩這些花竿嗎？

　　2、幼兒自由講述。

　　3、那我們每組分4根花竿來一起玩玩好嗎？

　　4、幼兒自由合作玩花竿，引導(dǎo)幼兒可以跳花竿等。

　　5、你們是怎么玩的？幼兒介紹玩法并示范。

　　6、教師抓一個(gè)較有特色的玩法講解一下，并引導(dǎo)幼兒了解要有規(guī)律的擺動(dòng)花竿、跳。

　　7、 個(gè)別組嘗試。

　　三、跳花竿

　　1、分組自由學(xué)習(xí)跳花竿。

　　2、引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)花竿，并有規(guī)律地在花竿跳動(dòng)中跳進(jìn)跳出。

　　3、引導(dǎo)幼兒相互合作，教師指導(dǎo)參與其中。

　　4、集中交流，感受快樂。

　　四、探索花竿的其他跳法

　　1、除了剛才我們學(xué)的'這種跳法，我們還可以怎么跳呢？

　　2、幼兒自由討論。

　　3、我們?cè)偃ピ囋嚳梢栽趺刺��?/p>

　　4、幼兒合作探索花竿的不同跳法。

　　引導(dǎo)幼兒合作游戲，大膽探索創(chuàng)新。

　　5、集中交流，幼兒介紹玩法，并示范給同伴看。

　　6、教師及時(shí)作鼓勵(lì)，并請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)同伴的玩法。

　　活動(dòng)結(jié)束

　　1、花竿真棒，現(xiàn)在我們把他們變成小船一起劃船回去好嗎？

　　2、劃小船，輕輕搖擺，回教室。

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