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幼兒園美術(shù)課百變太陽教案

2021-06-12 教案

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線以及點(diǎn)線的組合,繪畫表現(xiàn)太陽的光芒。

  2、通過欣賞教師的范畫、遷移已有的點(diǎn)線經(jīng)驗(yàn),豐富點(diǎn)、線的多樣性。

  3、感受自由創(chuàng)作的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  1、幼兒有畫圓的經(jīng)驗(yàn),會畫點(diǎn)和簡單的線條;有水粉筆繪畫的經(jīng)驗(yàn)。

  2、范畫:三幅彩色太陽的圖片。

  3、水粉筆人手一支,黑色卡紙人手一張,顏料(紅、黃、藍(lán)、綠、橘黃),每組一個分類盒(裝好顏料)、兩塊抹布、兩個洗筆罐。

  活動過程:

  1、出示三幅太陽的圖片,引導(dǎo)幼兒欣賞。

  (1)以《小兔子找太陽》的故事導(dǎo)入。

 、俳處煟耗銈冞記得《小兔子找太陽》的故事嗎?小兔子找到的太陽是什么樣子的? (紅紅的、圓圓的、亮亮的、暖暖的。

 、诮處煟航裉,老師找到了三種不同的太陽。請你看看,這些和小兔子找的太陽一樣嗎?

  (2)教師出示三幅圖片,引導(dǎo)幼兒觀察。

 、俳處煟哼@三個太陽什么地方不一樣?

  ②教師:它們的光芒是什么樣子的?像什么呢?

 、劢處煟哼有什么線也可以來和太陽做朋友,變成它的光芒呢?

  (3)教師小結(jié):太陽的光芒各種各樣,可以用點(diǎn)畫,也可以用線畫,真漂亮!

  2、教師交代作畫要求。

  (1)用語言激發(fā)幼兒作畫的興趣。

  教師:小兔子找到太陽了,你們想不想也找一個屬于自己的太陽?

  (2)引導(dǎo)幼兒思考。

 、俳處煟航裉煳覀兌家獊碓O(shè)計(jì)一個太陽。畫太陽時先畫什么?再畫什么?

 、诮處煟耗阆胙堻c(diǎn)點(diǎn)、線線還是點(diǎn)線一起來做太陽的光芒呢?

  ③教師:你想用什么樣的點(diǎn)點(diǎn)(線線)呢?

  ●教師在引導(dǎo)幼兒思考的時候,可以通過追問的方式,如"你想用什么樣的點(diǎn)(線)"調(diào)動幼兒已有的點(diǎn)、線經(jīng)驗(yàn),為后期的創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。

  3、幼兒繪畫,教師指導(dǎo)。

  (1)教師用情境性的語言引導(dǎo)幼兒用不同的線條和點(diǎn)表現(xiàn)太陽的`光芒。

  (2)關(guān)注個別需要幫助的幼兒。

  4、幼兒自由欣賞同伴的作品。

  教師:你喜歡哪個太陽?這個小朋友找誰來做太陽光芒的呀?

  活動建議: ☆區(qū)角活動 ①美術(shù)區(qū):提供不同顏色的油泥,讓幼兒制作太陽。②游戲區(qū):和幼兒一起玩"太陽傘"的游戲。

  ☆環(huán)境創(chuàng)設(shè) 將兩個幼兒的作品背對背粘貼,在畫紙的中間填入棉花或其他填充物,做成立體的太陽懸掛在活動室。

  ☆家園共育 ①家長可以向幼兒講解、介紹有關(guān)太陽的小知識。②家長可以和幼兒收集生活中的廢舊材料,例如一次性紙盤、筷子、吸管等,共同手工制作太陽。

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