★ 學(xué)什么

　　朗讀課文，學(xué)習(xí)生字新詞，理解“月光啟蒙”的含義。

　　★ 怎樣學(xué)

　　一、 研讀體會(huì)

　　品讀課文，想象文章所描繪的意境。

　　二、日積月累

　　畫出你認(rèn)為用的好的詞句，把它們抄下來(lái)。

　　三、理清脈絡(luò)

　　認(rèn)真讀課文，看看文章是按（ ）順序組織材料，將事情的來(lái)龍去脈交代清楚的，你試著把各部分劃分出來(lái)。

　　★ 測(cè)一測(cè)

　　一、 詞語(yǔ)廣角（讀拼音寫詞語(yǔ)）

　　lí bā x zo yī shang fèng huáng

　　zhàng zì yīn yùn hùn dàn q méng

　　nòng yù liú chàng hán xù fēng qù

　　二、火眼金睛（比一比，再組詞）

　　辰（ ）籬（ ） 吟（ ） 謠（ ） 沌（ ） 帳（ ）

　　晨（ ）離（ ） 鈴（ ） 遙（ ） 噸（ ） 漲（ ）

　　三、 詞語(yǔ)世界

　　1、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再解釋帶點(diǎn)的字

　　天資聰（ ）： （ ）然開朗：

　　高深（ ）測(cè)： 幽默風(fēng)（ ）：

　　2、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)

　�。� ）的月色（ ）的歌謠 （ ）的母親 （ ）的童心

　�。� ）的音韻（ ）的詩(shī)情 （ ）的夜空 （ ）的童謠

　　四、句子平臺(tái)（按要求寫句子）

　　1、用上“打比方”的方法。

　　童年的夏夜永遠(yuǎn)是美妙的`。

　　2、改成“把”字句。

　　母親在院中的干草堆旁摟著我，唱起動(dòng)聽的歌謠。

　　3、縮句。

　　高深莫測(cè)的夜空竟是個(gè)神話的世界。

　　五、課文傳真（按課文內(nèi)容填空并回答問題）

　　1、 散去了， 出齊了， 升起來(lái)了， 的月色立即 ，這是孩子們眼里 的時(shí)辰。

　　這個(gè)時(shí)辰在孩子們眼里是 的，這是因?yàn)?。

　　2、母親不識(shí)字，卻是 。是母親用 為我打開了 的寶庫(kù)，給我送來(lái) 的詩(shī)情。她讓 的翅膀，飛向 的王母。

　　★ 再提高

　　你的家鄉(xiāng)有民歌童謠嗎？選擇一首你喜歡的抄寫在下面吧。

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