【教學(xué)目標(biāo)】：
1、通讀詩(shī)歌，學(xué)習(xí)本課的生字新詞。
2、正確、流利地朗讀詩(shī)歌。
3、讀中整體感知課文內(nèi)容，了解詩(shī)歌的主要內(nèi)容。
【教學(xué)重點(diǎn)】：
讀體會(huì)這些語(yǔ)句在表達(dá)文章中心意思時(shí)的作用。
【教學(xué)重點(diǎn)】：
通讀詩(shī)歌，學(xué)習(xí)本課的生字新詞。
【教學(xué)難點(diǎn)】：
讀中整體感知課文內(nèi)容，了解詩(shī)歌的主要內(nèi)容。
【教法】：談話、引導(dǎo)
【學(xué)法】：朗讀、交流、感悟
【教具準(zhǔn)備】：
多媒體課件、不同膚色的少年兒童共同慶祝“六一”的圖片。
【教學(xué)過程】：
一、出示圖，了解人中的不同（5分鐘）
1、教師出示掛圖：同學(xué)們，你們看這些同學(xué)在干什么？（有的跳舞、有的唱歌……）
2、指明反饋：這個(gè)慶祝六一的盛會(huì)由什么地方與眾不同的呢？（有許多國(guó)家的少先隊(duì)員參加）
3、教師：是呀，世界可大了，在這個(gè)世界上除了我們這些黃皮膚的中國(guó)人，還有其他膚色的人呢。
4、觀察圖，說說圖中的小朋友和我們的.異同。（眼睛、頭發(fā)、皮膚的顏色等）
5、教師小結(jié)：是呀，這幅圖中的孩子們，雖然來自不同的國(guó)家，有著不同的膚色，但今天他們歡聚在一起，共同慶祝自己的節(jié)日《六一兒童節(jié)》。他們就像一束束不同顏色的花遍布在世界的每一個(gè)角落。（板書課題）
二、展示目標(biāo)。
（1分鐘）
三、自學(xué)生字，讀通詩(shī)歌（1分鐘）
1、教師提出要求，學(xué)生自讀。
�。�1）畫出本課的生字新詞并認(rèn)讀。
（2）準(zhǔn)確、流利地朗讀詩(shī)歌。
2、檢查生字新詞的認(rèn)讀情況。
�。�1）教師出示生字新詞卡片，指名認(rèn)讀，其他評(píng)議，教師強(qiáng)調(diào)：
字音：“睜”是后鼻音，“睜”還是卷舌音。
自行：“睜”和眼睛有關(guān)，部首是“目”，不是“日”。
�。�2）朗讀詩(shī)歌，在誦讀中鞏固生字的認(rèn)讀。
3、指名讀詩(shī)歌，其他學(xué)生從準(zhǔn)確、流利、語(yǔ)氣、停頓等方面評(píng)議。
4、集體朗讀詩(shī)歌。（整齊、流利）
�。ㄒ宰x為主，讓學(xué)生自讀自悟，整體感知詩(shī)歌表達(dá)熱愛和平的主題）
四、朗讀詩(shī)歌，初步了解內(nèi)容（1分鐘）
1、學(xué)生自由讀詩(shī)歌，想想詩(shī)歌共幾節(jié)，標(biāo)上序號(hào)。
2、指名反饋，然后按節(jié)分組讀。
3、學(xué)生大聲朗讀詩(shī)歌，思考詩(shī)歌第一、二節(jié)、第三、四節(jié)與第五節(jié)分別寫什么？
4、集體反饋。
（1）第一、二節(jié):眼睛不同，但睜開都能看見太陽(yáng)；
�。�2）第三、四節(jié)：頭發(fā)不同，都是漂亮的花冠；
�。�3）第五節(jié)：不同的孩子都是美麗的花束。
5、按節(jié)指導(dǎo)學(xué)生初步有感情的朗讀詩(shī)歌。
�。ㄗx中初步了解詩(shī)歌的內(nèi)容，讀中初步體會(huì)作者的感情）
五、課時(shí)總結(jié)（1分鐘）
不同的國(guó)家、不同種族的人，他們的眼睛、頭發(fā)、皮膚、生活習(xí)慣都是不一樣的，但他們又都有相同的地方，他們都生活在地球上，眼睛所看到的同是一個(gè)太陽(yáng)，和我們一樣，世界各地的孩子都是自己祖國(guó)最美麗的花束。
六、堂清題：5分
1、看拼音，寫詞語(yǔ)。
m
ěi lì ɡuǎng dà huò zhě qī hēi
�。� ） （ ） （ ） （ ）
k
ě ài piào lianɡ zhēnɡ kāi huā shù
�。� ） （ ） （ ） （ ）
2、比一比，組詞語(yǔ)。
膝（ ） 官（ ） 亮（ ） 愛（ ）
漆（ ） 管（ ） 高（ ） 受（ ）
【板書設(shè)計(jì)】：
頭發(fā)： 漆黑 金黃
最美的花束
眼睛： 黃或藍(lán) 黑或灰
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