教材分析

　　1、《我真希望》這首詩是S版課標(biāo)教材語文第三冊第五單元的一篇課文，全詩用生動的語句、渴望的心情，真摯地表達(dá)了人們希望治理煙塵、整治污水、潔凈空氣、還我藍(lán)天的美好愿望。警示人們：保護(hù)環(huán)境，刻不容緩！

　　2、全詩緊緊圍繞“保護(hù)環(huán)境”這一主題，分四個小節(jié)來寫，每個小節(jié)都以“我真希望”開頭，前三節(jié)還運用“不是……而是……”這樣的句式，表達(dá)“我”急切的`希冀。

　　學(xué)情分析

　　受一些客觀因素的影響，學(xué)生的知識經(jīng)驗、認(rèn)知水平和語言表達(dá)能力都存在著差異。一些學(xué)生思維活躍，語言理解與表達(dá)能力強，善于交流，樂于交流；而有一些學(xué)生只能初步感知一些淺顯的內(nèi)容，口語表達(dá)能力相對較弱。在教學(xué)中，應(yīng)關(guān)注個體差異，關(guān)注他們的不同學(xué)習(xí)需求，以利于促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展。對于實踐作業(yè)，也應(yīng)細(xì)化要求，具體指導(dǎo)。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、知識目標(biāo)：

　　（1）認(rèn)識12個生字及課文中的詞語。

　�。�2）朗讀感悟課文，背誦課文。

　�。�3）理解課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己周圍的環(huán)境，使學(xué)生具有環(huán)保意識和保護(hù)環(huán)境的行動。

　　2、能力目標(biāo)：

　　正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3、情感態(tài)度目標(biāo)：

　　通過學(xué)習(xí)課文讓學(xué)生關(guān)注自己周圍的環(huán)境，使學(xué)生具有環(huán)保意識和環(huán)保行動。

　　教學(xué)重點和難點

　　1、認(rèn)識12個生字及課文中的詞語，學(xué)習(xí)、理解課文內(nèi)容并背誦課文。

　　2、懂得保護(hù)環(huán)境的重要性。