生命的藥方教案設(shè)計(jì)

2021-06-10 教案

　　生命的藥方教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思

　　一、課文簡(jiǎn)析：

　　這篇文章主要說(shuō)了德諾十歲就患了艾滋病，誰(shuí)都躲著他，只有艾迪還一樣當(dāng)他好朋友。艾迪帶他找醫(yī)生，幫助他熬湯藥，艾迪還曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“以后睡覺(jué)，就抱著我的鞋，想想艾迪的臭鞋還在你手上，艾迪肯定就在附近。”最后，德諾離開三天后，他靜靜地躺在長(zhǎng)滿青草的地下，雙手抱著艾迪穿過(guò)的那只鞋。因?yàn)樗R死前都記著當(dāng)時(shí)艾迪對(duì)他的照顧與給予他的快樂(lè)。小艾迪雖然沒(méi)能給好朋友德諾找到延續(xù)生命的藥方，但他卻給了德諾一生中最好的藥方——快樂(lè)的友情。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1、正確、流利、有感情的朗讀課文。

　　2、理解課文內(nèi)容，珍惜生命，懂得在任何時(shí)候都要充滿信心，敢于與命運(yùn)抗?fàn)�，感受友情的`力量。

　　三、板書設(shè)計(jì)

　　生命的藥方

　　熬湯藥找醫(yī)生

　　贈(zèng)球鞋

　　玩游戲

　　四、教學(xué)流程

　　導(dǎo)入：看到同學(xué)們的歡樂(lè)笑臉，老師無(wú)比高興，今天我們要學(xué)習(xí)一個(gè)沉重的，悲傷故事，可以嗎？

　　讀資料，了解艾滋�。汉⒆觽儯趯W(xué)習(xí)課文前先讀讀老師給你們帶來(lái)的資料，一定對(duì)你們學(xué)習(xí)課文有很大幫助。（出示小黑板）