環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1.在繪畫(huà)區(qū)內(nèi)投放各色水粉顏料，以紅黃藍(lán)色為主，供幼兒使用。
2.提供各種用格子布做成的工藝品布置在活動(dòng)室供幼兒欣賞。
生活活動(dòng)
1.提醒并幫助幼兒活動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，有汗時(shí)及時(shí)擦干。
2.餐前餐后不劇烈活動(dòng)。
家園共育
1.建議家長(zhǎng)在春季多帶幼兒參加戶外活動(dòng)，及時(shí)補(bǔ)充水分。
2.天氣逐漸變暖，幼兒活動(dòng)量大，出汗較多，建議家長(zhǎng)給幼兒勤洗澡，并對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)的知識(shí)教育。
3.請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒觀察并尋找生活中的彩虹及彩虹現(xiàn)象。
教學(xué)活動(dòng)
1.“小黃和小藍(lán)”：愿意看看、聽(tīng)聽(tīng)、講講，感受小藍(lán)和小黃“擁抱”后的變化。
2.“顏色對(duì)對(duì)碰”：初步感知兩種顏色配色后會(huì)發(fā)生變化，充分體驗(yàn)玩色的樂(lè)趣。
3.“彩色世界真奇妙”：學(xué)唱歌曲，嘗試用不同的動(dòng)作表達(dá)對(duì)歌曲的理解。
4.“貪吃的變色龍”：理解故事中變色龍變色的過(guò)程并能?chē)L試大膽想象和表述。
5.“熱帶魚(yú)”：知道三角形有三條邊、三個(gè)角，能用三角形組合、變化出新形象。
區(qū)域活動(dòng)
1.美工區(qū)
“顏色魔術(shù)師”：嘗試用不同的工具和材料進(jìn)行創(chuàng)作，享受玩色的樂(lè)趣。
“給寶寶織毛衣”：喜歡搭配顏色，能使用橫線與豎線織毛衣。
“藏到哪里了”：嘗試用小手拓印，體驗(yàn)玩色的樂(lè)趣。
“彩帶飛舞”：能較流暢地畫(huà)波浪線。
2.益智區(qū)
“套圖形”：認(rèn)識(shí)并能區(qū)分圓形、正方形、三角形，還能進(jìn)行圖形大小的比較。
3.建構(gòu)區(qū)
“小動(dòng)物的`家”：在給小動(dòng)物搭家的情景下，掌握平鋪、圍封的方法。
4.戶外活動(dòng)
“小蝌蚪找媽媽”：練習(xí)原地轉(zhuǎn)圈和聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑，發(fā)展快速反應(yīng)能力。
“彩色小皮球”：發(fā)展四散跑及靈活躲閃的能力，喜歡球類(lèi)活動(dòng)。
“網(wǎng)下鉆鉆爬爬”：發(fā)展在網(wǎng)下鉆爬的能力。
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