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小班春天教案

2021-06-10 教案

  作為幼兒園小班的老師,我們應(yīng)該怎么樣帶著孩子們認(rèn)識(shí)春天呢?以下是小編整理好的小班關(guān)于春天教案,歡迎大家閱讀參考!

  小班關(guān)于春天教案【1】

  活動(dòng)要求

  引導(dǎo)幼兒用節(jié)奏動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歌曲的情緒。通過(guò)肢體各種動(dòng)作,讓幼兒體驗(yàn)到音樂(lè)優(yōu)美的旋律。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、春天的背景掛圖一張、磁帶

  2、太陽(yáng)、小花、柳樹、蝴蝶、小白兔貼紙圖片各一張

  活動(dòng)過(guò)程

  1、談話或引出歌曲

  “春姑娘悄悄地來(lái)到我們身邊,你們仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng),春姑娘帶了什么。 狈牛ǚ拧洞禾臁返囊魳(lè))

  2、復(fù)習(xí)歌曲《春天》

  師跟著鋼琴,有節(jié)奏地邊唱歌邊根據(jù)歌詞有序地出示貼紙圖片

  3、師提問(wèn),啟發(fā)引導(dǎo)動(dòng)兒嘗試用節(jié)奏動(dòng)作為歌曲伴奏

 。1)小朋友的肢體動(dòng)作也能打節(jié)奏,小朋友快找一找,有哪些?

  (2)啟發(fā)幼兒提出一些辦法,如用拍手、拍腿、跺腳等動(dòng)作來(lái)打節(jié)奏。

 。3)拍擊什么樣的節(jié)奏最好呢?

  “今天,我請(qǐng)了一位小客人,看看她是怎樣把春姑娘請(qǐng)出來(lái)的!

 。4)讓幼兒與客人一起表演

 。5)啟發(fā)幼兒大膽想像嘗試各種節(jié)奏型

  如:花兒都開(kāi)了除了用手掌托在下巴外,還可以用手臂來(lái)表現(xiàn)!皬潖澭 XO XO |X-| 拍手與拍腿結(jié)合外,還可以“彎”(叉左腰),“彎”(叉右邊腰),“腰”(鞠躬)

 。6)將幼兒一對(duì)一的進(jìn)行完整演唱、演奏歌曲《春天》

 。7)結(jié)束活動(dòng)

  師:“天黑了,春寶寶們回家了。”

  幼兒隨音樂(lè)做動(dòng)作出活動(dòng)室。

  小班關(guān)于春天教案【2】

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過(guò)觀察,知道春天來(lái)了,感受春天的美。

  2.從花、草、樹中找出春天來(lái)到時(shí)的特征,并用語(yǔ)言表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn),

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.家長(zhǎng)帶幼兒到公園、野外游玩時(shí),注意引導(dǎo)幼兒觀察春天的景色。

  2.選擇合適的室外場(chǎng)所或公園。

  活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  找出春天的特征,并能用語(yǔ)言表達(dá)自己的`認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn),

  審美元素:

  春天是個(gè)美麗的季節(jié),花兒開(kāi)了,小草綠了,蝴蝶姑娘飛來(lái)了,在活動(dòng)過(guò)程中孩子們通過(guò)尋找春天的特征,從而感受到大自然的美好。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.引導(dǎo)幼兒回憶冬天樹木的樣子。

  師:冬天時(shí),樹木是什么樣子?(光禿禿的)

  師:春天到了,本來(lái)光禿禿的樹枝上會(huì)有什么變化呢?

  2.帶領(lǐng)幼兒在幼兒園里尋找,觀察小芽,并用自己的方式表達(dá)出來(lái)。

  (1)師:我們一起去看看樹木有什么變化?

  教師帶領(lǐng)幼兒邊走邊觀察園內(nèi)樹枝上的變化,幫助幼兒尋找樹上的"小芽"

  (2)師:你在哪里找到小芽的?小芽是什么樣子的?你能不能用自己的身體動(dòng)作做出小芽的樣子呢?

  3.引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)自由表達(dá)對(duì)春天的變化。

  師:除了小樹長(zhǎng)出了綠色的小芽,你還在哪里找到了春天呢?

  引導(dǎo)幼兒說(shuō)出長(zhǎng)出了小青草,迎春花開(kāi)了,蝴蝶姑娘飛來(lái)了。

  4.教師小結(jié):春天來(lái)了,天氣暖和了,樹上長(zhǎng)出了綠色的小芽,地上長(zhǎng)出了小青草,蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去,春天真是一個(gè)美麗的季節(jié)。

  5.幼兒欣賞歌曲《春天》。

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