活動(dòng)目標(biāo)：
1．能夠仔細(xì)觀察、大膽猜測(cè)故事內(nèi)容。
2．幼兒能大膽想象進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng)。
3．體驗(yàn)故事詼諧幽默的語言風(fēng)格，激發(fā)幼兒與家人間互相關(guān)愛、和諧相處的美好情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. PPT課件。
2. 繪本、椅套。
活動(dòng)過程：
一、 激趣導(dǎo)入
1.引導(dǎo)幼兒觀察繪本封面，大膽猜測(cè)。
師：今天我們要來認(rèn)識(shí)一位新朋友——祥太，，咦，翔太在干什么呢？你覺得翔太這個(gè)樣子像一只什么動(dòng)物？（鼓勵(lì)幼兒大膽猜測(cè)、講述）
2.出示第3頁圖片，引導(dǎo)幼兒觀察“為什么像猴子”？
二、 幼兒自主閱讀繪本，初步理解故事內(nèi)容。
1. 師：翔太要告訴大家一個(gè)秘密，他的家就像一個(gè)動(dòng)物園，家里還有爸爸媽媽、爺爺奶奶和妹妹，你們來看看他們會(huì)像是什么動(dòng)物呢？
2. 幼兒大膽猜測(cè)故事內(nèi)容。
3. 幼兒自主翻閱繪本，初步了解故事內(nèi)容。
三、 感知、理解繪本故事
1. 播放PPT，通過提問幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
提問：翔太的家都有哪些動(dòng)物呀？他們都是誰呢？為什么？
2. 師幼共同閱讀繪本，了解故事內(nèi)容。
師：祥太的家實(shí)在是太好玩了，下面我們一起來聽聽看祥太自己是怎么說的呢！
3. 師：原來祥太說他家是動(dòng)物園，不是家里真的住著這些動(dòng)物，而是指家里人像這些動(dòng)物。祥太用這種方法在告訴我們，他們的家是一個(gè)溫馨、快樂的家。
四、 經(jīng)驗(yàn)遷移
幼兒大膽想象自己的家人、朋友，進(jìn)行創(chuàng)編。
五、 結(jié)束
師：我們介紹了自己家的`動(dòng)物園，看來我們的動(dòng)物園里的動(dòng)物可真不少。祥太也想邀請(qǐng)我們?cè)偃ニ业膭?dòng)物園看看呢，我們下午的時(shí)候再來看看祥太家里還有那些動(dòng)物，好嗎？
