語(yǔ)言教育講述活動(dòng)教案

2021-04-01 教案

　　教案是教師為順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)教學(xué)大綱和教科書(shū)要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書(shū)。教案包括教材簡(jiǎn)析和學(xué)生分析、教學(xué)目的、重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程及練習(xí)設(shè)計(jì)等。下面是小編整理的關(guān)于語(yǔ)言教育講述活動(dòng)教案，歡迎閱讀參考。

　　語(yǔ)言教育講述活動(dòng)教案【1】《農(nóng)夫救蛇》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 初步了解故事情節(jié)，知道蛇是惡人的代表；

　　2. 幫助幼兒形成初步的自我保護(hù)意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：VCD教材，農(nóng)夫和蛇的圖片各一張。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引出課題

　　1．小朋友，你們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)《農(nóng)夫救蛇》這個(gè)故事呢？這個(gè)故事到底講了些什么呢？請(qǐng)小朋友們聽(tīng)仔細(xì)了。

　　2．教師有感情的講述整個(gè)故事，幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)。

　　教師提問(wèn)：故事名字是什么？故事里都有些誰(shuí)呢？

　　二、幼兒觀看VCD，教師在某些片段適時(shí)的向幼兒提問(wèn)。

　　1．觀看第一段內(nèi)容（有一年冬天…….放在懷里帶回家去了）

　　提問(wèn)：請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這個(gè)是誰(shuí)？

　　農(nóng)夫看到籬笆旁邊有誰(shuí)在那兒？蛇怎么了？

　　農(nóng)夫有沒(méi)有救蛇？他是怎樣來(lái)救蛇的`呢？

　　2．觀看第二段（農(nóng)夫一進(jìn)家門(mén)…..腿上咬了一口）

　　提問(wèn)：蛇有沒(méi)有得救？

　　蛇醒來(lái)后，有沒(méi)有感謝農(nóng)夫？

　　那它對(duì)農(nóng)夫一家做了什么呢？

　　3．觀看第三段（農(nóng)夫看見(jiàn)了氣憤地說(shuō)….結(jié)束）

　　提問(wèn)：蛇咬了農(nóng)夫的小女兒后，農(nóng)夫?qū)ι哒f(shuō)了什么？

　　蛇是怎么回答的？

　　最后農(nóng)夫是怎樣對(duì)待蛇的？

　　教師小結(jié)：蛇是個(gè)壞東西，雖然農(nóng)夫救了它，但是它還是去咬了農(nóng)夫的小女兒。那小朋友們?nèi)绻才龅搅松�，你�?huì)怎么做呢？（幼兒自由發(fā)言）那如果你遇到了一個(gè)象蛇一樣的壞人，比如說(shuō)在馬路上遇到了騙子，那你會(huì)怎么做呢？（讓幼兒自由發(fā)言）對(duì)，我們小朋友遇到壞人，不應(yīng)該去同情他們，如果自己對(duì)付不了呢，應(yīng)該想到警察叔叔，或者是大人的幫忙。

　　三．請(qǐng)幼兒再完整地欣賞一遍VCD故事。

　　活動(dòng)延伸：可以請(qǐng)幼兒在表演區(qū)域表演農(nóng)夫與蛇的故事。

　　語(yǔ)言教育講述活動(dòng)教案【2】大象救兔子

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1. 幫助幼兒圍繞"大象如何救兔子"，完整、連貫地講述出大象從"喊小兔到搭橋讓小兔過(guò)河"的過(guò)程。豐富詞匯：尖尖的、血紅大口、竄，慌慌張張、急急忙忙、高高興興等。

　　2. 通過(guò)比較性的"聽(tīng)音"、"看圖"，引導(dǎo)幼兒感知、理解。

　　3. 啟發(fā)幼兒有目的地從重點(diǎn)部分的幾個(gè)環(huán)節(jié)中辯析性地進(jìn)行傾聽(tīng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1. 教學(xué)掛圖"大象救兔子"。

　　2. 表現(xiàn)故事的情緒、情節(jié)的音樂(lè)磁帶《兔子和虎》。

　　3. 已進(jìn)行過(guò)音樂(lè)欣賞《兔子和虎》。

　�。ù蟀嘀v述的目標(biāo)之一，是幫助幼兒學(xué)會(huì)有重點(diǎn)地把握?qǐng)D片、實(shí)物或情景的突出內(nèi)容，有趣地講出某個(gè)圖片、實(shí)物或情景的突出特征和關(guān)鍵情節(jié)。本活動(dòng)運(yùn)用聽(tīng)、視覺(jué)相互影響的策略，幫助幼兒更準(zhǔn)確、生動(dòng)、有重點(diǎn)地去觀察理解講述對(duì)象。