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幼兒園小班大氣球教案

2021-03-28 教案

  活動目標:

  1.對語言游戲產(chǎn)生興趣,喜歡和教師、小朋友一起玩游戲。

  2.學會正確指出“你”“我”。

  活動重點:

  學會兒歌,并能兩兩結(jié)伴表演兒歌內(nèi)容。

  活動難點:

  會邊操作邊講述。

  活動準備:

  1.幼兒欣賞并學會念兒歌

  2.按幼兒的人數(shù),準備氣球頭飾。

  3.配套CD或磁帶。

  活動過程:

  一、導入

  師:小朋友看看今天老師給你們帶來了什么?

  幼:氣球。

  師:嗯,關(guān)于氣球還有一個很好聽的兒歌,讓我們一起來聽聽好嗎?

  幼:好。

  1. 學習兒歌。

  老師把兒歌完整的說一遍。

  提問:兒歌的名字叫什么呀!

  幼:大氣球。

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  二、看課件學兒歌。

  師:兒歌中都說了些什么呢?我們來看看電視再念念兒歌。

  提問:兒歌里都說了什么?

  幼:球碰球,好像點點頭。

  可以再次提問兒歌里還說了什么。

  三、示范游戲:

 。1) 學完這首歌我們來玩一玩這個游戲好嗎?

  活動規(guī)則:你有大氣球的時候就指著別人,我有大氣球的時候就指著自己。

  (2) 老師和所有兒童互動。

 。3) 請兩個小朋友到前面示范。

 。4) 幼兒兩兩玩游戲,(先把小朋友的.好朋友安排好再進行游戲)。

 。5) 幼兒交換好朋友在此游戲。

  四、總結(jié)部分:

  今天我們學會了一首新的兒歌《大氣球》,還知道了“你”“我”,大氣球還告訴我們和好朋友在一起的時候要團結(jié)、友愛。小朋友要記住打氣球的話,F(xiàn)在和老師一起到外面玩氣球吧。

  在這節(jié)課上小朋友們并沒有學會這首兒歌。

  與幼兒互動的多了各個細節(jié)也把握好了

  游戲的氣氛還要在弄一些(不要限制孩子活動)

  活動反思:

  在這節(jié)課上我的不足是還是有一些小朋友不會首兒歌,可能是我在這節(jié)課上沒有把握好不聽講的個別幼兒,沒有吸引他們的注意力。不過,我在這節(jié)課上與幼兒的互動多了,能以幼兒的思維方式去思考問題。

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