中班語(yǔ)言《小烏龜看爺爺》教案該怎么設(shè)計(jì)安排呢？又該如何去上這一課，正確引導(dǎo)小朋友去感知這一課的內(nèi)容呢？下面是中班語(yǔ)言《小烏龜看爺爺》教案，一起來(lái)看看吧！
中班語(yǔ)言《小烏龜看爺爺》教案
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
《小烏龜看爺爺》
二、活動(dòng)目標(biāo)：
理解故事中地小烏龜因行動(dòng)緩慢而發(fā)生地趣事，體驗(yàn)角色之間地親情。
能用比較完整地語(yǔ)句講述圖意。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
掛圖。
幼兒活動(dòng)材料第一冊(cè)第25—28頁(yè)
四、活動(dòng)過(guò)程：
開(kāi)始部分：
有一只小烏龜想去看爺爺，你們知道一路上發(fā)生了什么有趣的'事嗎？
基本部分：
觀看掛圖。
——幼兒自由結(jié)伴看幼兒材料第一冊(cè)第25—28頁(yè)，和同伴小聲議論。
——請(qǐng)幼兒講講是否有看不懂地地方。
理解圖意。
——結(jié)合圖意，請(qǐng)幼兒完整傾聽(tīng)故事一遍。
——你看到了什么？有什么看不懂的地方嗎？
——小烏龜帶了什么去看爺爺？這是一棵什么樹(shù)？為什么有這樣地變化？
——你從什么地方看出小烏龜行動(dòng)緩慢》
——引導(dǎo)幼兒理解小烏龜因爬行速度慢，經(jīng)歷了很長(zhǎng)時(shí)間才到達(dá)爺爺家，所以蘋(píng)果樹(shù)都慢慢開(kāi)花結(jié)果了。
欣賞故事。
——請(qǐng)幼兒完整欣賞故事。
——小烏龜不僅給爺爺帶來(lái)了蘋(píng)果樹(shù)，還帶來(lái)了什么？爺爺心里會(huì)怎么想？
——你喜歡小烏龜嗎？為什么？引導(dǎo)幼兒懂得小烏龜關(guān)心爺爺，給爺爺帶來(lái)了快樂(lè)，是一只可愛(ài)懂事地小烏龜。
結(jié)束部分：讓幼兒學(xué)小烏龜慢慢爬行。
五、活動(dòng)延伸：
引導(dǎo)幼兒經(jīng)歷熟悉—理解—講述這一漸進(jìn)地學(xué)習(xí)過(guò)程，以達(dá)到有效地學(xué)習(xí)結(jié)果。
【中班語(yǔ)言《小烏龜看爺爺》教案】相關(guān)文章：
小烏龜看爺爺教案04-14
中班語(yǔ)言快樂(lè)的小青蛙教案04-11
中班語(yǔ)言教案：小仙女的云04-19
中班社會(huì)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《小烏龜找家》09-23
中班語(yǔ)言大羽毛教案04-25
中班語(yǔ)言詩(shī)歌月亮教案03-14
中班語(yǔ)言優(yōu)秀公開(kāi)課詩(shī)歌教案《別說(shuō)我小》09-22