上課遲到檢討書(shū)

2022-05-09 檢討書(shū)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中犯錯(cuò)后，為了避免再犯，就需要寫(xiě)一份自我檢討書(shū)好好進(jìn)行自我檢討，在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)要注意用語(yǔ)，切忌自由散漫。那么對(duì)應(yīng)的檢討書(shū)到底怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的上課遲到檢討書(shū)6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

上課遲到檢討書(shū) 篇1

尊敬的xx老師：

　　這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。

　　事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

　　每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。

　　對(duì)不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今，犯了大錯(cuò)，我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。

　　我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過(guò)的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費(fèi)勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。

　　記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，班主任老師和副班主任對(duì)我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能接受，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問(wèn)題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，我不知多少次大聲說(shuō)，校長(zhǎng)，老師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。媽媽?zhuān)职治义e(cuò)了，我錯(cuò)了。

　　我對(duì)此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

　　檢討人：

　　時(shí)間：年月日

上課遲到檢討書(shū) 篇2

尊敬的老師：

　　由于我今天早上起來(lái)晚了，去食堂人多排隊(duì)而遲到，惹了老師您生氣，為此我進(jìn)行了深刻地反思，終于意識(shí)到我犯了多么嚴(yán)重的錯(cuò)誤。

　　我遲到了，我不僅違反了學(xué)校的紀(jì)律，傷了老師的心，并使您生氣，最嚴(yán)重的是，我破壞了班級(jí)的集體榮譽(yù)和紀(jì)律，給班級(jí)抹了黑，在老師和同學(xué)們當(dāng)中造成了極壞的影響。

　　我已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)生了，應(yīng)該是到了不用爸爸媽媽操心勞累的年齡，可如今由于我的偷懶和散漫，曠了今天的早自習(xí)，我感到十分地慚愧。老師辛辛苦苦地為我們上課，而我卻因個(gè)人的懶惰而遲到，使老師生氣，我意識(shí)到了我犯的嚴(yán)重錯(cuò)誤，現(xiàn)在我鄭重地向老師您檢討，希望您能原諒我。我對(duì)自己的曠課行為感到十分地羞愧和抱歉，我承認(rèn)我的錯(cuò)誤。

　　老師，我在此向您保證，從今天開(kāi)始，我一定認(rèn)真上課，不再隨便遲到，并不再違反學(xué)校和班級(jí)的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，重新開(kāi)始。老師，我如今深刻地認(rèn)識(shí)到我犯的錯(cuò)誤了，今天的事情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記也不敢忘記，老師，對(duì)不起，我以后一定嚴(yán)格遵守班級(jí)紀(jì)律，好好表現(xiàn)，爭(zhēng)取改正錯(cuò)誤，并改變老師同學(xué)對(duì)我的印象。如有再犯，請(qǐng)老師重罰，請(qǐng)老師給我一次改正的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)改掉散漫的紀(jì)律。請(qǐng)您看我的表現(xiàn)！

　　此致

敬禮

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

上課遲到檢討書(shū) 篇3

敬愛(ài)的雷老師：

　　在昨天您的政治課上，本人遲到了。遲到的原因是本人在寢室玩游戲忘了時(shí)間直接導(dǎo)致的。在本人踏進(jìn)教室門(mén)的那一刻，全班同學(xué)的目光齊刷刷的向我投過(guò)來(lái)，本人瞬間臉就紅了。本人是自尊心非常強(qiáng)的，在課后本人一直為這次遲到而感到自責(zé)懊悔。

　　在這里我向您作出檢討，并保證絕不再因?yàn)橥嬗螒蚨t到。請(qǐng)老師相信我。

　　檢討人：

　　時(shí)間：xxxx年3月17日

上課遲到檢討書(shū) 篇4

尊敬的老師：

　　尊崇的XXX教師：明天我懷著愧疚和悔恨給您寫(xiě)下這份檢驗(yàn)書(shū)，以向您表現(xiàn)我對(duì)遲到這種不良舉動(dòng)的深入看法以及再也不遲到的決計(jì)。于是我頻頻通知本人要把此事當(dāng)成頭號(hào)大事來(lái)抓，不克不及孤負(fù)教師對(duì)我們的一片苦心。早在我踏進(jìn)校門(mén)，教師就已三申五令，頻頻夸大，全班同窗不得遲到。但是我照舊屢次遲到。關(guān)于遲到的事變，我以為有須要說(shuō)一說(shuō)。我以為我向您所說(shuō)的這些緣由是不充沛的。固然我曉得這種舉動(dòng)也是不合錯(cuò)誤的，但是我照舊做了，以是，我以為有須要并且也是應(yīng)該向教師做出這份書(shū)面檢驗(yàn)，讓我本人深深的反省一下本人的錯(cuò)誤。對(duì)不起，教師！

此致

敬禮

xxx

20xx/x/x

上課遲到檢討書(shū) 篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)

　　您好！

　　我是學(xué)校高三xx班和xx班的語(yǔ)文老師，我在這周星期三xx班的語(yǔ)文課上遲到了半個(gè)小時(shí)，雖然這半個(gè)小時(shí)里面，xx班的同學(xué)沒(méi)有出現(xiàn)嚴(yán)重的吵鬧行為，但是也耽誤了他們半天上課的時(shí)間，原定安排的`教學(xué)內(nèi)容也只能拖到下一周再進(jìn)行教學(xué)。所以我應(yīng)該對(duì)他們道歉，應(yīng)該對(duì)他們的班主任道歉，應(yīng)該對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)道歉。我身為一名人民教師，但是我沒(méi)有給同學(xué)們做一個(gè)好榜樣，我要進(jìn)行自我檢討。所以我連夜寫(xiě)了這份檢討書(shū)。

　　雖然我這次遲到不是我故意要去耽誤同學(xué)們的時(shí)間，也不是我故意要去拖慢同學(xué)們的上課進(jìn)程的。這次遲到的總歸原因還是要怪我的粗心大意。在星期二的那天，xx班的英語(yǔ)老師說(shuō)她星期三的下午有急事，所以她想和我調(diào)一下課，因?yàn)槲业恼n剛好在上午。我看她很急的樣子就答應(yīng)了。但是我卻沒(méi)聽(tīng)仔細(xì)，她的英語(yǔ)課是下午的第二堂課，但是我一直以為她的英語(yǔ)課是xx班下午的第三節(jié)課。所以就導(dǎo)致了xx班下午的第二堂課沒(méi)有人去上課，還是他們班的班主任打電話過(guò)來(lái)，才通知我去上課的。這都怪我的粗心大意，沒(méi)有弄清楚狀況，我應(yīng)該在當(dāng)時(shí)就要確認(rèn)好調(diào)課的時(shí)間，以免弄混和弄錯(cuò)，就出現(xiàn)了像我這次的情況。

　　而且通過(guò)檢討和反省，我覺(jué)得老師遲到是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。同學(xué)們本來(lái)自覺(jué)性就差一些，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中很容易會(huì)犯遲到的錯(cuò)誤，所以我們老師就更應(yīng)該給他們樹(shù)立一個(gè)珍惜時(shí)間的好榜樣，應(yīng)該要以身作則的告訴告訴他們，要有時(shí)間觀念。可是我現(xiàn)在卻在星期三的課堂上遲到了半個(gè)小時(shí)，既沒(méi)有提前告訴他們，也沒(méi)有給同學(xué)們安排作業(yè)。就這樣白白耽誤了他們半個(gè)小時(shí)的上課時(shí)間。要知道半個(gè)小時(shí)的教學(xué)時(shí)間對(duì)他們現(xiàn)在急需要補(bǔ)習(xí)知識(shí)的高三階段是多么的珍貴。要知道這半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，如果我能好好利用，我就可以多給他們講解一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，多告訴他們一種解題思路，多幫他們解決一道難題。那么我又有什么資格去告訴他們不要遲到，要去把握時(shí)間呢？

　　所以在以后，我不管是要上自己的課，還是和別的老師調(diào)了課，我都要確認(rèn)好同學(xué)們上課的時(shí)間，上課的節(jié)數(shù)，早早做好備課的準(zhǔn)備，絕不能不耽誤同學(xué)們一分一秒的學(xué)習(xí)時(shí)間，不但如此我還要給同學(xué)們多多爭(zhēng)取補(bǔ)課和學(xué)習(xí)的時(shí)間。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

上課遲到檢討書(shū) 篇6

　　本人于x月xx日上午在上某某老師的課程中，遲到半個(gè)小時(shí)。解釋理由只有一個(gè)，就是因?yàn)橥局杏龅揭粋€(gè)家鄉(xiāng)新生的父親，因?yàn)楸緛?lái)也有點(diǎn)熟，而后停步與之聊天，這位叔叔將今日坐火車(chē)回家，下午沒(méi)有時(shí)間想送，所以談話就多點(diǎn)。故而上課遲到。深知這非什么不起的理由，學(xué)生上課天經(jīng)地義，而在上課時(shí)間與熟人打招呼聊天確實(shí)不合情合理。不過(guò)我愿解釋我自己的理由，某某老師說(shuō)其自己是直白爽快之人，深信其亦不喜歡說(shuō)話拐彎抹角之人。

　　首先上課遲到是錯(cuò)，就一點(diǎn)我沒(méi)有任何的疑問(wèn)。但非不是什么都不可以原諒的，認(rèn)識(shí)的鄉(xiāng)親也熟悉，我無(wú)法做到我在路途中與這樣的一個(gè)人不打招呼，不停下來(lái)寒暄幾句，畢竟也是個(gè)長(zhǎng)輩，再說(shuō)大老遠(yuǎn)的過(guò)來(lái)也不容易，我熟悉這里的情況，我很愿意與他多說(shuō)幾句這里的事。我不是在給自己的遲到找理由，遲到是錯(cuò)，但與解釋的理由沒(méi)有關(guān)系，我不想用我自己的理由來(lái)為自己辯解，錯(cuò)就是錯(cuò)，關(guān)鍵在于以后不遲到不曠課。在這里給老師做個(gè)保證，以后不會(huì)有這樣的情況出現(xiàn)，畢竟意外不會(huì)常有。

　　還有我想為我們班考研上自習(xí)的朋友說(shuō)幾句話，如果按老師說(shuō)的老師在上課的時(shí)候會(huì)給考研的朋友帶來(lái)很多的信息與知識(shí)。沒(méi)有老師的能力，因?yàn)槁?tīng)過(guò)你的課，深知老師實(shí)力與能力。我覺(jué)得他們選擇自習(xí)不來(lái)上課不是簡(jiǎn)單的對(duì)與錯(cuò)的問(wèn)題，如果按老師的說(shuō)法，考研的知識(shí)在平時(shí)的積累，沒(méi)有上好本科課程的同學(xué)就是沒(méi)有資格去考研的。是阿，我想我們廣大的同學(xué)也盼望的這一天，考研不是簡(jiǎn)單的考幾本專(zhuān)業(yè)書(shū)就事，研究生不應(yīng)該簡(jiǎn)單的就研究這幾本書(shū)，讀通這幾本書(shū)，也并不見(jiàn)得其他的能力有什么突出的地方�？墒谴蟓h(huán)境不是這樣的，與我們所希望的相反，只要讀熟這幾本專(zhuān)業(yè)書(shū)，就能考個(gè)好成績(jī)，在這樣的形勢(shì)下，作為我們平凡的學(xué)生，只能選擇這樣的路，死讀，寧可放棄可以增加知識(shí)面內(nèi)涵的課。

　　個(gè)人覺(jué)得這樣的現(xiàn)象不能簡(jiǎn)單的怪罪到我們學(xué)生的頭上，我們無(wú)力與政策斗，所以我們只能選擇與書(shū)本斗。成績(jī)是外顯的，內(nèi)涵只能在平時(shí)中能夠體現(xiàn)，可是考試就單考成績(jī)，沒(méi)有成績(jī)什么都沒(méi)有，為這個(gè)所以他們也許愿意放棄一些另外的東西。我想這樣的做法對(duì)與錯(cuò)只能有他們自己來(lái)衡量。但我很理解他們，畢竟體制放在那里，體制不解決，學(xué)生還是會(huì)被逼成這樣不去上課。前段時(shí)間北大的賀教授以研究生水平低而拒絕再帶研究生，如果把這個(gè)事情結(jié)合起來(lái)，也就是說(shuō)現(xiàn)在的有一批研究生都是沒(méi)有徹底的學(xué)好本科學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上而考上研究生，或者說(shuō)他們的知識(shí)面僅僅限于要考得幾本書(shū)。換句話說(shuō)，他們不得不學(xué)好要考的書(shū)，必然要犧牲其他的時(shí)間，否則本來(lái)并沒(méi)有特殊才能的他們用什么去與別人爭(zhēng)，是身邊的人逼，是招生的學(xué)校逼的，是出卷的老師逼的，他們能用什么去抗衡，唯有掌握所考學(xué)校的專(zhuān)業(yè)書(shū)啊。