簡歷作為一種特殊的應用文體,是求職和招聘中間的一個重要媒介,在個人的職業(yè)發(fā)展道路和企業(yè)招聘發(fā)揮著重要的作用。下面是小編分享給大家的大學生簡歷標準模板，希望對大家有幫助。

　　基本信息

　　姓  名：

　　性  別： 女

　　民  族： 漢族

　　政治面貌： 黨員

　　出生日期： 19xx年xx月

　　戶  口：廣州市

　　婚姻狀況： 未婚

　　學  歷： 本科

　　畢業(yè)院校： xx師范學院求真學院

　　畢業(yè)時間： 20xx年06月

　　所學專業(yè)： 廣告學

　　外語水平： 英語 (一般)

　　電腦水平： 熟練

　　工作年限： 實習/應屆

　　聯(lián)系電話：

　　求職意向

　　工作類型： 全職

　　單位性質(zhì)： 不限

　　期望行業(yè)： 市場、廣告、公關(guān)、藝術(shù)、文化傳播、互聯(lián)網(wǎng)、電子商務、建筑、房地產(chǎn)、服務業(yè)

　　期望職位： 廣告創(chuàng)意與策劃/文案、文案創(chuàng)意、公關(guān)與媒介專員、市場專員/助理、部門助理/秘書/文員

　　工作地點： 杭州市

　　期望月薪： 2000-4000

　　教育經(jīng)歷

　　20xx/09--20xx/06 湖州師范學院求真學院廣告學

　　市場調(diào)查與分析、廣告編輯、廣告經(jīng)典作品評析、廣告心理學、廣告媒體研究、行政管理學、廣告策劃與創(chuàng)意、廣告文案寫作、市場營銷學、廣告學概論、大眾傳播學、公共關(guān)系學等;

　　工作經(jīng)驗

　　20xx/07--20xx/08：儂儂魅力廣告有限公司企劃部 實習生

　　實習期間，日常工作如下：

　　1.協(xié)助企劃部經(jīng)理撰寫“主題秀”活動文案策劃，參與主題秀活動前期準備工作;

　　2.協(xié)助設(shè)計“主題秀”系列相關(guān)廣告宣傳：DM單、貴賓卡、邀請函、KT板、噴繪等;

　　3.從公司企業(yè)文化中不斷認識廣告，了解廣告，并有陪同經(jīng)理接待公司客戶經(jīng)歷;

　　實習結(jié)束，部門經(jīng)理及設(shè)計總監(jiān)給予書面評價如下：此學生為人開朗，應變能力較強，悟性較高，

　　思維創(chuàng)新，做事認真負責;缺點即經(jīng)驗不足，望今后繼續(xù)努力，進一步增強廣告意識。

　　20xx/03--20xx/05：大學生家教服務網(wǎng)站策劃部 兼職

　　1.20xx年3月擬定“杭州大學生家教服務中心”合作策劃書并試用于活動實踐，取得成功;

　　2.20xx年5月擬定“杭州大學生家教服務中心”家教活動策劃

　　書，并協(xié)同成功舉辦三屆“新起點”暑假文化培訓中心;

　　3.至今仍在為其做后續(xù)策劃活動;

　　20xx/03--20xx/03：暢游藍光科技工作室設(shè)計部 兼職

　　參與“暢游藍光”工作室裝飾設(shè)計系列，初步了解設(shè)計理念并試用于實踐

　　20xx/05--20xx/05：頤高數(shù)碼廣場賣場部 兼職

　　假期兼職：協(xié)助“SONY電視”柜臺銷售，初次銷售量一天售出6臺;

　　20xx/03--20xx/04：龍鼎麗人健身中心 宣傳人員 兼職

　　為健身中心進行為期一個月的廣告宣傳，并撰寫POP廣告若干;

　　工作業(yè)績

　　20xx學年湖州師范學院求真學院學生專業(yè)獎學金二等獎

　　20xx學年湖州師范學院求真學院學生專業(yè)獎學金三等獎

　　20xx/04 全國計算機等級三級網(wǎng)絡技術(shù) 合格

　　20xx/12 全國計算機等級一級 合格

　　20xx/01 第一屆校園廣告大賽公益類作品 三等獎

　　20xx/12 普通話等級證書 87.80(二級甲)

　　20xx/10 首屆“統(tǒng)力杯”校園話劇大賽最佳演員獎 最佳演員獎

　　20xx/09 .求真學院人文教科系20xx級百篇文 優(yōu)秀獎

　　20xx/09 20xx-20xx學年第一學期專業(yè)課程論文 三等獎

　　20xx/11 第三屆校園廣告大賽公益類作品 優(yōu)秀獎

　　自我評價

　　1.對廣告行業(yè)感興趣并立志在文案/策劃、市場、公關(guān)方面發(fā)展;

　　2.具有文案/策劃/設(shè)計等廣告實習經(jīng)驗，獲實習單位好評;

　　3.擔任四星級社團社長職位一年，有豐富的社團活動策劃經(jīng)驗，如成功策劃“湖師院大型周末舞會”;

　　4.個性開朗，接受新知識、適應新環(huán)境能力較強;

　　5.樂觀、自信，具有良好的人際交往、溝通及應變能力

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