小班社會活動《我們都是朋友》教案

2023-03-03 活動教案

　　作為一位杰出的教職工，往往需要進行教案編寫工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。那么你有了解過教案嗎？下面是小編為大家整理的小班社會活動《我們都是朋友》教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小班社會活動《我們都是朋友》教案1

　　活動目標(biāo)：

　　1.了解世界上有不同的國家，學(xué)習(xí)一些簡單的打招呼方式。

　　2.認(rèn)識好朋友之間不同的游戲方式�；顒訙�(zhǔn)備

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.不同膚色的娃娃或圖片。

　　2.收集幼兒和好朋友的照片,制作成PPT。

　　活動過程：

　　一、興趣導(dǎo)入

　　1.音樂游戲“找朋友”。

　　2.提問:“你有好朋友嗎?你的.朋友是誰?”

　　二、基本部分

　　1.分享和朋友間的故事:

　　播放朋友PPT,請孩子們來分享自己的好朋友是誰,在一起做的事情。

　　說一說遇見好朋友時,要怎么打招呼?

　　教師總結(jié),和好朋友在一起可以做的事情,遇見好朋友時要禮貌的打招呼。

　　2.不一樣的朋友:

　　老師出示外國小朋友的照片，分享自己的新朋友。

　　請幼兒看-看、說說，外國小朋友和我們有哪些地方是一樣的?哪里不一樣？

　　小結(jié):不論是什么國家的小朋友，都可以成為我們的朋友。

　　3.打招呼大不同:

　　教師:來自不同國家的小朋友，說話也不一樣噢。我們來學(xué)一學(xué)不同國家打招呼的方式，下次見到他們說一說，他們就能聽懂，感覺到小朋友很有禮貌了。

　　教師分享各國人打招呼的方式，幼兒嘗試模仿:美國人:Hello，互相擁抱；日本人:(仗(Konnichiwa，你好)，雙手貼大腿彎腰90度鞠躬；法國:bonjour，互相碰臉頰；泰國:(Swasdi)，雙手合十。

　　請幼兒嘗試以不同國家打招呼的方式，彼此互相打招呼。

　　三、結(jié)束部分

　　幼兒學(xué)習(xí)使用“再見，GoodBye"等不同方式禮貌同朋友道別。

小班社會活動《我們都是朋友》教案2

　　設(shè)計意圖：

　　《綱要》中指出，幼兒社會領(lǐng)域目標(biāo)是能主動的參與各項活動，有自信心，樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助合作與分享等。小班幼兒剛?cè)雸@，對幼兒園的環(huán)境存在陌生感，小朋友之間不知道如何交往。下面這個活動可以在小班剛?cè)雸@的9月份進行教學(xué)，通過活動讓幼兒更快地適應(yīng)幼兒園的生活，學(xué)會與人交往的基本方法，愿意與同伴友好相處。

　　活動目標(biāo)：

　　愿意與同伴交往，學(xué)說短句：嘿嘿，我們是朋友。

　　活動重點：

　　讓學(xué)生知道我們都是朋友，互相幫助

　　活動準(zhǔn)備：

　　動物、娃娃等毛絨玩具若干水果玩具若干音樂帶

　　活動過程：

　　1、小客人導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒活動的`興趣。

　　師：今天我們請來了許多小客人，可是它們很害羞，我們先向它們打個招呼吧。（教師出示動物、娃娃等毛絨玩具）

　　①請幼兒分組或自由向小客人打招呼。

　�、谝龑�(dǎo)幼兒說一說自己是如何向小客人們打招呼的。

　　2、學(xué)說短句：嘿嘿，我們是朋友

　　師：剛才小朋友都用不同的方式和小客人們打了招呼，老師也和它們打聲招呼吧。“嘿嘿，我們是朋友�！�

　�、僖龑�(dǎo)幼兒學(xué)說短句：嘿嘿，我們是朋友。（教師和幼兒說短句，幼兒與幼兒之間學(xué)說短句）

　　②引導(dǎo)幼兒說一說還可以怎樣和好朋友打招呼。

　　3、鼓勵幼兒主動與同伴交往，以動作表示友好。

　�、僖龑�(dǎo)幼兒說一說誰是自己的好朋友。

　�、谝龑�(dǎo)幼兒主動和好朋友拉拉手、碰碰頭、抱一抱。

　�、垡魳酚螒颍骸墩遗笥选�

　　幼兒在音樂聲中做找朋友的游戲，拉拉手、碰碰頭、抱一抱等。

　　4、合作小游戲：老鷹抓小雞，保護好我們自己的朋友。

　　5、教師小結(jié)：我們都是好朋友，好朋友之間要友好相處。

　　教學(xué)反思：

　　在這個活動中，教師主要運用了講解法和談話法對幼兒進行指導(dǎo)，通過活動，幼兒基本掌握了同伴之間交往的方法，比如打招呼，有禮貌的示好（拉拉手、抱一抱等）。在活動中，教師對幼兒進行情感和態(tài)度培養(yǎng)的同時，還要注重幼兒語言能力的培養(yǎng)等。在活動的延伸部分，請家長在社區(qū)或公共場所鼓勵并幫助幼兒與同伴友好相處。