作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就難以避免地要準備教案，借助教案可以提高教學質(zhì)量，收到預期的教學效果。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編為大家整理的幼兒園小班語言活動教案：輪子歌，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1、結(jié)合圖譜學習兒歌,體驗問答兒歌的樂趣。
2、激發(fā)幼兒對車輪數(shù)量的興趣,培養(yǎng)幼兒的觀察能力。
活動準備：
玩具車（獨輪車、自行車、小汽車、火車）、圖譜、兒歌磁帶。
活動過程：
一、出示玩具,觀察車輪
出示玩具車（獨輪車、自行車、小汽車、火車）請小朋友數(shù)數(shù)輪子個數(shù)。師：我這里有四輛車它們都說自己的輪子多,想請小朋友幫忙數(shù)一數(shù)、比一比。
二、結(jié)合圖譜,學習兒歌
1、觀察圖譜,了解兒歌結(jié)構(gòu)
師："這首兒歌有幾句話？兒歌名稱叫什么？"（每句話做成一張圖譜,反面貼在黑板上）
2、欣賞兒歌,掌握兒歌內(nèi)容
師："你剛才聽到了什么？"并翻開相應的圖譜。
3、學看圖譜,學習兒歌
�、俑鶕�(jù)圖譜多種形式完整讀兒歌（全班、男女分開）。
�、谝砸粏栆淮鸬腵形式引導幼兒學習兒歌。（師幼、幼幼）
③兩兩結(jié)伴讀兒歌。
三、運用游戲,鞏固兒歌
1、引導幼兒把自己一只腳想象成一個輪子,師幼討論怎樣表現(xiàn)獨輪車、自行車、三輪車、小汽車、火車等。
2、幼兒邊念兒歌邊結(jié)伴組合進行游戲。
四、活動延伸,鼓勵創(chuàng)編
師；"車的家族非常大,除了獨輪車、自行車、小汽車、火車還有什么車？（摩托車,大卡車等）我們也可以把它編進兒歌里,二個輪子什么車？二個輪子摩托車。六個輪子什么車？六個輪子大卡車。小朋友回家可以把自己看到的,想到的車都編進兒歌里。
附兒歌：《輪子歌》
一個輪子什么車？一個輪子獨輪車。二個輪子什么車？二個輪子自行車。
三個輪子什么車？三個輪子三輪車。四個輪子什么車？四個輪子小汽車。
許多輪子什么車？許多輪子小火車。嗚------
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