小班美工活動教案：一串紅

　　作為一名教學工作者，常常要根據教學需要編寫教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。教案應該怎么寫呢？以下是小編精心整理的小班美工活動教案：一串紅，歡迎大家分享。

　　活動目標：

　　1.學習擰紙和粘貼的技能，發(fā)展小肌肉動作。

　　2.對美工活動有興趣，激發(fā)創(chuàng)作的欲望。

　　活動重點：

　　學習擰紙和粘貼的技能。

　　活動難點：

　　將擰好的“一串紅”粘貼在莖上。

　　活動準備：

　　1.幼兒事先觀察過一串紅，了解一串紅的特征。

　　2.一串紅盆栽、已做好的范畫。

　　3.紅皺紋紙、畫有一串紅莖和葉子的作業(yè)紙、漿糊、抹布。

　　活動過程：

　　1.情境導入：認識一串紅。

　�。�1）師：今天，老師給小朋友們帶來一盆花，誰知道它叫什么名字？

　�。�2）教師出示盆栽一串紅，引導幼兒觀察一串紅。

　　提問：一串紅的花朵是什么顏色的，它們一串一串的連在一起像什么東西？

　　小結：一串紅的花是紅顏色的，長在直直的莖上，是一串一串一個接著一個相連在一起的，有一點像一串串的鞭炮。

　　2.教師出示制作好的范畫

　　師：老師這也做一幅美麗的`一串紅。今天我們就來學學做一串紅的本領。

　　3教師講解并示范制作方法。

　　（1）讓幼兒觀察一串紅的花瓣形狀和制作材料。

　　師：我們先來看看老師做的這一個個的花瓣像什么？（像蝴蝶結）這些像蝴蝶結的花瓣一個接著一個貼在花徑上就變成了一串，就像小朋友們排隊一樣。那這些蝴蝶結是用什么變出來的呢？（方形的皺紋紙）是怎么變出來的呢？我們一起來看看。

　　（2）學習擰的技能。

　　師：伸出我們雙手的拇指和食指讓它們變成小嘴巴，咬住紙的中間，然后向兩邊輕輕地擰一下，一個美麗的蝴蝶結就出來了。（請個別幼兒到前面操作）

　�。�3）學習粘貼的技能。

　　師：剛剛老師用擰的方法做了好多的蝴蝶結花瓣，現在我們得要讓它們排排隊變成一串紅。伸出我們的右手食指，蘸一點漿糊抹在擰結的地方，然后貼在一串紅的花莖上。（請個別幼兒到前面操作）

　�。�4）師：美麗的一串紅做好了，多漂亮啊。這么好看的一串紅，相信你們也一定會用能干的小手做出來哦！

　　4.幼兒制作，教師巡回指導。

　　師：現在寶寶身邊都有一幅畫，畫上的一串紅還沒有開花呢。孩子們，你們愿意幫助它開出美麗的花嗎？

　　（1）提醒幼兒把紙團擰緊，并將一串紅的花一串一串地貼在空白的莖上面。

　�。�2）提醒幼兒抹過漿糊后，用抹布擦干凈，養(yǎng)成良好的美工習慣。

　　5.教師評價，欣賞作品。

　　師：寶寶們真能干，都讓一串紅開出了美麗的花�，F在我們就用這些漂亮的一串紅打扮我們的教室吧！

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