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幼兒園小班健康活動教案:圓圓的臉上有什么

2022-09-28 活動教案

  作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編收集整理的幼兒園小班健康活動教案:圓圓的臉上有什么,歡迎大家分享。

  活動目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識頭部的外部形態(tài),知道五官的名稱和功能。

  2、培養(yǎng)初步的自我保護(hù)能力,知道不把異物放在嘴、鼻、耳中。

  3、激發(fā)參與活動的興趣。

  活動準(zhǔn)備:

  操作卡三張、香水、鈴鼓。

  活動過程:

  一:游戲:《指五官》。認(rèn)識眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。

  1、用游戲的形式請幼兒指一指自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。

  師:今天呀徐老師想和小朋友玩?zhèn)"指五官"的游戲,老師說什么,小朋友就指什么。準(zhǔn)備好了嗎?(鼻子、耳朵……)現(xiàn)在老師的速度要加快了,看看誰指的又快又準(zhǔn)確。小耳朵豎起來,聽仔細(xì)了(眼睛、嘴巴……)小朋友真是聰明,難不倒你們,這樣吧,我們交換一下,你們說,老師來指,好不好?(鼻子、嘴巴……)

  二、通過操作活動,了解五官的功能。

  1、用五官了解桌子上有那些東西。

  師:小二班的小朋友真不錯,徐老師在桌子上準(zhǔn)備了一些東西,請小朋友看一看,玩一玩,然后舉手告訴老師:桌子上有什么?你是怎么發(fā)現(xiàn)的?

  幼兒操作后,提問:桌子上有什么?你是怎么發(fā)現(xiàn)的?

  教師小結(jié):我們的眼睛、鼻子、耳朵本領(lǐng)真大,眼睛能看到了籃子里有很多的東西,鼻子能聞出了毛巾、清新劑是香的,耳朵能聽出了八寶粥瓶子里有東西,小球能夠發(fā)出聲音來。那么我們的`嘴巴有什么用呀?(可以吃東西、講話),我們的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵本領(lǐng)真大,它們各有各的本領(lǐng)。

  三、觀察操作卡,知道要保護(hù)自己的五官。

  師:徐老師還給小朋友帶來的一張好看的圖片,你們想不想看。(想)出示操作卡一;提問:圖片上有誰?他們在干什么?他為什么肚子痛?(師:對了,這個小朋友因?yàn)槌粤瞬桓蓛舻臇|西,所以肚子痛了。)

  師:老師這里還有二張好看的圖片呢?你們想不想看?(想)那先閉上你們的小眼睛等老師數(shù)到三再睜開來。出示操作卡二、三;師提問:他們在干什么?醫(yī)生為什么要幫小朋友看耳朵和鼻子?(因?yàn)樗褨|西塞到了耳朵和鼻子里,結(jié)果怎么樣?結(jié)果只能上醫(yī)院去找醫(yī)生幫忙拿出來了。)我們小朋友可不能學(xué)他們,我們要保護(hù)好自己的五官,不能吃那些不干凈的東西,不能把東西塞到鼻子和耳朵里。我們的眼睛呢?你們知道不知道應(yīng)該怎樣來保護(hù)它呢?(不能用臟東西揉眼睛,不能看很長時間的電視,還要保持一定的距離。)

  四、音樂游戲《我的好朋友》。

  師:現(xiàn)在我們一起來玩一個"我的好朋友"的游戲,請小朋友找個空一點(diǎn)的地方,和好朋友一起玩游戲吧!

  活動延伸:粘貼五官。

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