春季開學(xué)小學(xué)師德師風(fēng)警示教育專題會議記錄

2024-07-05 會議記錄

春季開學(xué)小學(xué)師德師風(fēng)警示教育專題會議記錄1

　　我校這學(xué)年積極開展自學(xué)師德師風(fēng)以來，在縣教育局，教育籌辦領(lǐng)導(dǎo)的注重下，在全體教師的共同努力下，抓好師德師風(fēng)建設(shè)，實行形式多樣，內(nèi)容豐富的宣傳教育活動。師德師風(fēng)建設(shè)獲得了實質(zhì)性的進展，現(xiàn)將我個人自學(xué)師德師風(fēng)情況總結(jié)如下：

　　一、思想認識

　　在政治思想方面，能夠秉持自學(xué)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，自學(xué)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，嚴格遵守社會公德。把忠心于人民的教育事業(yè)，看作美德，時時鞭策我，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)順從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認真完成領(lǐng)導(dǎo)交予的各項工作任務(wù)，用“黃老人師，犯罪行為示范點”的建議去約束自己，搞家長普遍認可，學(xué)生討厭，學(xué)校安心的“三令人滿意”教師。在平時我經(jīng)常展開自我反省，時時處處對自己嚴格要求，搜尋嚴重不足，不懈努力營造一個不好老師的形象。

　　二、學(xué)習(xí)教育階段

　　自學(xué)教育活動在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，實行相對集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)的方式。自學(xué)教育的主要內(nèi)容，除有關(guān)的政治理論外，重點自學(xué)《教師法》、《中共中央關(guān)于強化和改良思想政治工作的若干意見》等。

　　三、對照檢查階段

　　對照檢查階段的主要任務(wù)就是認真學(xué)習(xí)，認清形勢的基礎(chǔ)上闡明問題，選準主要矛盾。我通過教師之間的家訪，增進對師德教育，并對照自己的過去，檢查自己在工作上的許多問題和不足之處，向老師們談起，通過學(xué)校舉行的師德師風(fēng)的研討會，已經(jīng)開始自查自我批評，態(tài)度正直，也樂意拒絕接受教師們的抨擊，深入細致分析問題的原因，予以制止，以便今后工作上的積極開展。

　　四、整改提高階段

　　根據(jù)自己對照檢查辨認出的主要問題，針對性地采取措施，建立健全有關(guān)的條款，并使自己師德師風(fēng)建設(shè)逐漸踏上正�；�，制度化的`軌道。根據(jù)自己在師德師風(fēng)方面注重的問題，熱點問題明確提出整改意見并拒絕接受教師監(jiān)督檢查，力爭并使自己比較猛烈的問題獲得顯著的提升，并使師德師風(fēng)整體狀況獲得顯著的轉(zhuǎn)好，也提升了工作，生活上的瑕疵，調(diào)動了自己的積極性和主動性。

　　五、今后努力的方向

　　1、必須強化自學(xué)，二要提升自己思想境界和工作水平。

　　2、要從嚴治教，加強自身建設(shè)，進行教學(xué)上的改革，努力教育好我們的學(xué)生。

　　3、必須振奮精神，以百倍的勁頭投身于社會主義教育事業(yè)。

　　4、要更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動，積極地建立一種民主，平等，和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛差生和后進生。

　　5、必須踐行4個意識

　　(1)樹立“育人先做人，正人先正已”的意識，要求別人做到自己堅決要做到。

　　(2)踐行“學(xué)校無小事，事事都育人。教師并無小節(jié)，時時并作表率”的意識，以教書育人為本職，并作學(xué)生，教師的表率。

　　(3)牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感，緊迫感和危機感。

　　(4)踐行“主人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我奸。

　　6、積極調(diào)整心態(tài)，明確自身的“責(zé)，權(quán)，義”正確處理奉獻與索取，集體與個人，名利和道義之間的關(guān)系。

　　以上就是我個人的學(xué)習(xí)心得。通過自學(xué)，我深信做為人類靈魂的工程師，必須具備高尚的道德品質(zhì)，以及對學(xué)生必須存有慈母般的愛心，搞使學(xué)生討厭的不好老師。

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　　經(jīng)過一個月的師德師風(fēng)自學(xué)并使我受益匪淺，使我明白了孔顏為師，身正為范的真正含義。做為教師，一言一行、一舉一動無時無刻無此潛移默化地影響著學(xué)生，所以，教師不僅僅必須教好書，還要嘏好人，各方面都必須努力做到為人師表，以德育人。在此我就我個人在師德師風(fēng)自學(xué)活動中辨認出的問題搞以下總結(jié)。

　　一、在思想方面：

　　我秉持理論自學(xué)，努力提高自身的思想素質(zhì)，嚴格要求自我，嚴格遵守教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，為人師表。真正領(lǐng)會到，僅有愛好自我所專門從事的教育事業(yè)，就可以為教育事業(yè)努力奮斗，就可以盡職盡責(zé)地努力做到既教書又育人，教育教學(xué)不僅僅只是給學(xué)生傳授科學(xué)知識，更關(guān)鍵的目的'就是必須教會學(xué)生怎樣做人。

　　二、工作方面：

　　深入細致研究業(yè)務(wù)，不斷加強自學(xué)，提升教育教學(xué)方法，提升教育教學(xué)水平。謙虛謹慎，認同同志，相互自學(xué)、相互幫，弘揚奉獻精神。秉持自學(xué)教育教學(xué)理論，不斷地自我電池，因材施教，盡職盡責(zé)、教書育人。一向以來我都深入細致的看待每一位學(xué)生。無論是在課堂上還是課余時間，時刻特別注意學(xué)生的思想動態(tài)，努力做到及時發(fā)現(xiàn)及時制止。快樂與職責(zé)就是師德之魂，在教育教學(xué)過程中，公平地看待每一個學(xué)生，認同學(xué)生的個體差異，不嘲諷、嘲諷、性別歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。不懈努力與每一個學(xué)生創(chuàng)建公平、人與自然、親密、相互尊重的關(guān)系。

　　三、行為方面：

　　“身教”輕與“言傳”，作為一名教師，我深深體會至自我的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生非常大的影響。所以，教師的教學(xué)，待人接物，犯罪行為談吐，一言一行都必須深入細致、沉穩(wěn)、規(guī)范、莊重，切勿馬虎、輕率、任性、無愧于職責(zé)。所以我時刻著重自我的言行舉止，以身作則，言行一致。還經(jīng)常和學(xué)生展開溝通交流，向?qū)W生談?wù)撟晕覐娜松蝎@得的寶貴經(jīng)驗，也經(jīng)常向?qū)W生誠懇地官方自我的生活教訓(xùn)，并使學(xué)生真正感受到我不僅僅就是他們的教師，并且就是他們的知己摯友。

　　四、工作中存在的問題：

　　在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾，對學(xué)生的心理動態(tài)介紹把握住的比較不好，所以化解學(xué)生的思想上的問題和應(yīng)急問題時措施常常無法得心應(yīng)手。

　　五、今后的改善方向：

　　提升自我的工作職責(zé)心，提升自我的品德，秉持以學(xué)生為本，強化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)�？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，融合自身學(xué)科特點對學(xué)生展開德育教育。

　　最終，我想說讓我們把尊重和理解學(xué)生當成教育工作中的重點，把這種思想意識變?yōu)閷嶋H行動。從“多一句表揚，少一句批評”做起，從“不體罰學(xué)生”做起，從“帶微笑走進課堂”作起，從“低下頭來與學(xué)生交談”做起，讓尊重和理解落到實處，讓和諧的師生關(guān)系落到實處。

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　　學(xué)校進一步加強師德建設(shè)，根據(jù)教育局的統(tǒng)一安排，開展師德師風(fēng)主題教育活動，取得了顯著的成效，不斷推動了我校師生員工的作風(fēng)建設(shè)和道德建設(shè)，同時也促進了我校各方面工作健康穩(wěn)定的發(fā)展，現(xiàn)將具體實施情況總結(jié)如下：

　　一、班子和諧帶動教師

　　為了強化非政府領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校設(shè)立了師德師風(fēng)主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，副組長由校長出任，負責(zé)管理師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作。定期舉行專題會議，研究部署工作，環(huán)評活動成果。校長主掌教師思想教育，教導(dǎo)主任主掌教師業(yè)務(wù)理論自學(xué)，德育主任負責(zé)管理教師職業(yè)道德修養(yǎng)，分工明晰，責(zé)任至人，領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)合作協(xié)同有力，學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作積極開展的豐富多彩。

　　二、大力宣傳發(fā)動教師

　　開學(xué)伊始，我校就把師德師風(fēng)建設(shè)做為中心工作去抓，舉行全校教職工會議，貫徹落實《學(xué)校師德師風(fēng)主題教育活動方案》精神，統(tǒng)一思想、明晰目的和意義，制訂了貼近我校實際的活動方案，設(shè)立了師德師風(fēng)建立領(lǐng)導(dǎo)小組。舉行全體教師動員大會，自學(xué)文件精神，精心安排學(xué)校活動步驟。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在動員會上客觀分析了師德師風(fēng)建設(shè)方面存有的問題，明確提出了提高我校師德師風(fēng)水平的措施，建議我校教職工必須進一步增強“兩個意識”，即為責(zé)任意識和發(fā)展意識;努力做到“三個強化”，即為強化自學(xué)上級文件，強化自學(xué)一流榜樣，強化業(yè)務(wù)能力提高;同時實現(xiàn)“四個提高”：在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上存有代萊提高，在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上存有代萊提高，在踐行師德良好形象上存有代萊提高，在大力推進學(xué)校各項工作和教育教學(xué)質(zhì)量提升上存有代萊提高。學(xué)校開拓了校園廣播、師德專欄，及時報導(dǎo)學(xué)校開展活動的動態(tài)，營造和襯托了師德師風(fēng)主題教育活動的氣氛，不斷擴大了活動的影響，也獲得了社會和家長的較好口碑。

　　三、抓園丁形象工程建設(shè)，努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)

　　1.揪自學(xué)，提升對園丁形象工程建設(shè)的重新認識。我們學(xué)校非政府教師自學(xué)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《_中學(xué)教師十不許》〈_中學(xué)關(guān)于強化師德師風(fēng)建設(shè)實施細則〉等。通過自學(xué)，全體教師踐行教師職業(yè)的.光榮感，進一步增強了教師的責(zé)任感和使命感。

　　2.抓活動，開展系列教育活動。在師德建設(shè)工作中，我們從德為師之本這一重點出發(fā)，開展了“愛崗敬業(yè)”、“正師風(fēng)、樹師魂，正行風(fēng)、樹形象”等師德系列教育活動，組織多種形式的研討會，報告會，觀看錄相、師德教育講座等形式營造師德建設(shè)的氛圍。堅持崗位練兵提高師能�！皫煹隆迸c“師能”好比一名稱職教師的雙翼，缺一不可，我校在加強教育提高“師德”的基礎(chǔ)上，十分注重提高教師的“師能”，把師德師風(fēng)教育與崗位練兵有機的結(jié)合起來。一方面我們加強教學(xué)常規(guī)的管理，從備課、上課、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)規(guī)范教師的教學(xué)行為，要求教師每節(jié)課都要上合格課，力爭上優(yōu)質(zhì)課，緊緊抓住課堂教學(xué)這個主陣地，把“崗位練兵大比武活動”常態(tài)化，積極開展課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽，讓教師們在日常的教學(xué)行為中提高自己的教育教學(xué)能力。另一方面，我校加強了校本教研，充分發(fā)揮“教研”職能，促進老師之間的互動，讓教師從思想上、觀念上、行動上“走進新課程”。

　　四、主要斬獲

　　通過近一年的師德師風(fēng)教育的系列活動，效果是好的，教師對照《讀本》，根據(jù)師德規(guī)范具體要求，通過集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、集中討論、查找問題、撰寫筆記和心得體會、主題實踐等多種形式，使教師進一步掌握了教育的法律法規(guī)知識;進一步樹立了服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長、服務(wù)社會的服務(wù)意識。通過開展“崗位大練兵”活動，進一步提高了教師的教育教學(xué)的水平和能力;初步解決了教師隊伍中存在的一些問題，樹立了教師良好的形象，推進學(xué)校各項教育教學(xué)工作的順利開展，取得了學(xué)習(xí)教育初步的效果。

　　五、下階段的急于

　　1.加強學(xué)習(xí)教育。把師德師風(fēng)教育活動常態(tài)化，繼續(xù)組織教育學(xué)習(xí)，進一步提高思想認識，尤其是對師德師風(fēng)教育的再學(xué)習(xí)、再認識。

　　2.進一步進一步增強服務(wù)意識，堅持不懈積極開展“兩來到、兩服務(wù)”、三訪華三創(chuàng)活動，主動出擊，強化家校聯(lián)系，強化學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，營造較好的教育環(huán)境。

　　3.積極開展校本教研、校本培訓(xùn)工作和深入持久的開展“崗位大練兵”活動，促進教師教學(xué)能力進一步提高。