在各領(lǐng)域中,需要用到匯報(bào)的地方越來越多,匯報(bào)必須有情況的概述和敘述,最重要的是結(jié)果,經(jīng)驗(yàn)總結(jié)也是必不可少的,那么,匯報(bào)應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園期末匯報(bào)活動(dòng)方案,僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒園期末匯報(bào)活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目標(biāo):
展示幼兒在學(xué)期末的所學(xué)所得,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園發(fā)展情況,鼓勵(lì)家長(zhǎng)與老師共同關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)。
激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和主動(dòng)性,增強(qiáng)幼兒的自信心,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
增進(jìn)家園之間的聯(lián)系,加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的了解,形成家園共育的良好環(huán)境。
二、活動(dòng)時(shí)間:
XX年X月X日
三、活動(dòng)地點(diǎn):
幼兒園操場(chǎng)
四、參與人員:
全體幼兒、家長(zhǎng)、教師
五、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、組織者提前一周策劃好展示活動(dòng)的具體方案。
2、布置好場(chǎng)地和所需設(shè)施,確;顒(dòng)的安全。
3、確定匯報(bào)展示的'順序和內(nèi)容,準(zhǔn)備相關(guān)資料和教具。
4、邀請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)參加活動(dòng)。
六、活動(dòng)流程:
1、開場(chǎng)(5分鐘)
主持人致歡迎辭,介紹活動(dòng)目的和流程。
教師舞蹈表演,活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
2、匯報(bào)展示(45分鐘)
分班進(jìn)行匯報(bào)展示,由教師引導(dǎo)幼兒展示學(xué)期所學(xué)內(nèi)容。
展示形式包括歌曲、舞蹈、故事、繪畫等,以表演、游戲互動(dòng)等形式進(jìn)行。
3、親子互動(dòng)環(huán)節(jié)(30分鐘)
設(shè)計(jì)親子游戲,增進(jìn)親子間的默契和感情。
邀請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同參與,提高活動(dòng)的趣味性和互動(dòng)性。
4、總結(jié)與閉幕(10分鐘)
教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),感謝家長(zhǎng)的支持和參與。
主持人致閉幕詞,宣布活動(dòng)結(jié)束。
七、注意事項(xiàng):
活動(dòng)前要做好充分的準(zhǔn)備工作,確;顒(dòng)的順利進(jìn)行。
活動(dòng)過程中要關(guān)注幼兒的安全,避免發(fā)生意外事故。
幼兒園期末匯報(bào)活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、展示本學(xué)期幼兒在各方面取得的進(jìn)步與成就,提升幼兒的自豪感。
2、幫助家長(zhǎng)了解幼兒在園的表現(xiàn),加深對(duì)幼兒園教育理念和教學(xué)方法的認(rèn)識(shí)。
3、通過活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感。
二、活動(dòng)時(shí)間:
XX年X月X日
三、活動(dòng)地點(diǎn):
XXXX
四、活動(dòng)內(nèi)容:
1、幼兒才藝展示:包括唱歌、跳舞、講故事、朗誦等,由各班自由組織,展示幼兒的才藝特長(zhǎng)。
2、幼兒學(xué)習(xí)成果展示:展示幼兒在本學(xué)期學(xué)到的知識(shí),包括但不限于繪畫、手工藝、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等。
3、親子互動(dòng)環(huán)節(jié):設(shè)計(jì)一系列親子游戲,讓家長(zhǎng)與幼兒共同參與,增進(jìn)親子感情,提升幼兒對(duì)家長(zhǎng)的信任和依賴。
4、評(píng)獎(jiǎng)環(huán)節(jié):根據(jù)幼兒在活動(dòng)中的`表現(xiàn),設(shè)立“最佳才藝獎(jiǎng)”、“最佳進(jìn)步獎(jiǎng)”、“最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng),表彰表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒。
5、互動(dòng)交流:邀請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起分享育兒經(jīng)驗(yàn),交流教育心得,為家長(zhǎng)提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、布置場(chǎng)地:根據(jù)活動(dòng)的需要,提前布置好場(chǎng)地,營(yíng)造歡樂的氛圍。
2、制定方案:根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容,制定詳細(xì)的實(shí)施方案,確;顒(dòng)的順利進(jìn)行。
3、人員分工:對(duì)參與活動(dòng)的教師進(jìn)行明確分工,確保各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。
4、宣傳推廣:通過各種渠道,如家長(zhǎng)微信群、幼兒園網(wǎng)站等,對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳推廣,吸引更多的家長(zhǎng)和幼兒參與。
5、物資準(zhǔn)備:根據(jù)活動(dòng)的需要,提前準(zhǔn)備好所需的物資,如音響設(shè)備、道具、獎(jiǎng)品等。
六、活動(dòng)流程:
1、開場(chǎng)表演:由幼兒園的老師或幼兒進(jìn)行開場(chǎng)表演,為活動(dòng)營(yíng)造氛圍。
2、園長(zhǎng)致辭:園長(zhǎng)發(fā)表致辭,對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié),并對(duì)幼兒和家長(zhǎng)提出期望和建議。
幼兒園期末匯報(bào)活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、向家長(zhǎng)展示幼兒在園內(nèi)所學(xué)到的教學(xué)內(nèi)容,了解自己的孩子在幼兒園的發(fā)展和表現(xiàn)情況。
2、為每個(gè)孩子提供展示自己的舞臺(tái),增強(qiáng)孩子的自信心。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年1月20日
三、活動(dòng)地點(diǎn):
本班教室
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、提前通知家長(zhǎng),請(qǐng)家長(zhǎng)安排好時(shí)間,準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。
2、準(zhǔn)備好活動(dòng)道具。
五、參加人員:
1、小班家長(zhǎng)。
2、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)。
3、幼兒園老師。
4、小班幼兒小朋友。
六、活動(dòng)過程:
開場(chǎng)白:親愛的各位家長(zhǎng),你們好!首先我代表小班的幾位老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎和忠心的感謝,感謝你們百忙之中抽出時(shí)間來參加寶貝的“期末成果匯報(bào)活動(dòng)”,感謝你們一學(xué)期對(duì)我們的工作的支持配合與幫助,時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼本學(xué)期即將結(jié)束了,寶貝們學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng),在各方面都有了不同程度的進(jìn)步。接下來請(qǐng)欣賞寶貝們的表演。
1、下面請(qǐng)欣賞蘋果組小朋友帶來的歌曲:
《大西瓜》《新年好》《小汽車》《大貓小貓》
謝謝可愛的寶貝們,把我們熱烈的掌聲送給他們。
2、下面請(qǐng)欣賞香蕉組小朋友帶來的歌曲:
《棉花糖》《蘋果歌》《撓癢癢》《秋天》
謝謝可愛的寶貝們,把我們熱烈的掌聲送給他們。
3、接下來請(qǐng)欣賞蘋果組小朋友帶來的兒歌
《幼兒園也是我的家》《樹葉蝴蝶》《瓜娃娃》
謝謝可愛的寶貝們,把我們熱烈的掌聲送給他們。
4、接下來請(qǐng)欣賞香蕉組小朋友帶來的兒歌
《汽車轱轆轱轆轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)》《小與大》《小雪花》
5、家長(zhǎng)朋友們我們的小朋友表現(xiàn)很棒吧,請(qǐng)用你們熱烈的掌聲告訴他們
接下來請(qǐng)我們?nèi)w幼兒給大家?guī)砉旁?shī)朗誦《春曉》《詠鵝》《草》
6、請(qǐng)所有幼兒出來解便洗手喝水
7、奧爾夫是我園的特色課程,它能讓孩子愛上音樂,懂得音樂,享受音樂,音樂總能溫暖我們的心靈和夢(mèng)想。請(qǐng)欣賞精彩的奧爾夫音樂表演。
《小松鼠進(jìn)行曲》《乘白云蕩秋千》《鈴鐺不見了》《波浪舞》《騎轉(zhuǎn)馬》
8、解便洗手
9、數(shù)學(xué)與我們的生活息息相關(guān),我們的生活離不開數(shù)學(xué),這學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)了1——10的.識(shí)數(shù)、1——20的數(shù)數(shù),當(dāng)然還有簡(jiǎn)單的漢字認(rèn)識(shí)。
接下來請(qǐng)欣賞全體幼兒帶來的1——10的識(shí)數(shù)和漢字
接下來請(qǐng)欣賞全體幼兒帶來的數(shù)數(shù)1——20
10、哇,寶貝們認(rèn)字認(rèn)的真快,真不簡(jiǎn)單!現(xiàn)在老師也來考考寶貝們的英語念的怎么樣呢?Are you ready?
接下來請(qǐng)欣賞全體幼兒帶來的英語歌
《Im a cat》《Apple I Love you》《Hello Teddy》
11、我們的小朋友是不是很棒呢?剛才小朋友給家長(zhǎng)朋友們展示我們所學(xué)的一部分,現(xiàn)在有請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友和我們一起跳起歡快的舞蹈的吧。
12、時(shí)間過得真快,我們的活動(dòng)接近尾聲,最后我代表所有老師祝家長(zhǎng)朋友們新年快樂、猴年大吉,祝小朋友們天天開心。
幼兒園期末匯報(bào)活動(dòng)方案4
主題:
學(xué)期教學(xué)成果及特色展示
時(shí)間:
20xx-1-31下午3:00
地點(diǎn):
小班教室
分工:
xxx負(fù)責(zé)主持活動(dòng),xxx負(fù)責(zé)奧爾夫音樂活動(dòng)展示、音樂播放或彈奏,xxx負(fù)責(zé)禮品、物品的發(fā)放及家長(zhǎng)簽到。
著裝:
幼兒:本期新園服;
老師:園服。
目標(biāo):
1、以競(jìng)賽形式向家長(zhǎng)展示幼兒本期學(xué)習(xí)成果。
2、密切家園聯(lián)系,增進(jìn)家園交流及親子感情。
準(zhǔn)備:
1、奧爾夫音樂活動(dòng)
2、題目卡(幼兒的節(jié)目單或家長(zhǎng)的節(jié)目)、鼓、花、打擊樂器
3、幼兒歌舞節(jié)目及個(gè)別家長(zhǎng)節(jié)目
4、幼兒禮物、幼兒教材、本期家園聯(lián)系本及幼兒發(fā)展評(píng)估表
流程:
1、集體舞蹈:數(shù)鴨子(幼兒分兩組入場(chǎng))
2、以競(jìng)賽形式展示所學(xué)歌表演以及特色音樂活動(dòng)
3、親子游戲:擊鼓傳花
我們中國(guó)有許多傳統(tǒng)游戲,現(xiàn)在我們來玩?zhèn)《擊鼓傳花》,玩法和規(guī)則大家都很熟悉,花落誰家,誰就回答主持人指定的.題目,游戲開始。
4、頒發(fā)禮品。
幼兒園期末匯報(bào)活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目標(biāo):
1.通過組織半日開放活動(dòng),向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步;
2.活動(dòng)過程中通過親子游戲的開展拉近家長(zhǎng)、老師和孩子之間的關(guān)系;
3.總結(jié)幼兒本學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活情況;
4.總結(jié)本學(xué)期家園共育情況,肯定好的方面,并提出改進(jìn)的方向;
二、活動(dòng)形式:
1.知識(shí)成果展示:唱歌、跳舞、朗誦、角色表演、講故事等。
2.親子手工或親子游戲。
三、活動(dòng)地點(diǎn):S8班多媒體教室、S9班本班教室
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.音樂、ppt、獎(jiǎng)狀
2.幼兒作品裝訂成冊(cè),發(fā)放給孩子留作紀(jì)念。
五、活動(dòng)流程:
1.簡(jiǎn)短的'學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì),總結(jié)一學(xué)期孩子們的成長(zhǎng)與不足。
2.五大領(lǐng)域課程展示。
3.接下來進(jìn)行才藝展示。
。1)舞蹈展示
(2)兒歌、古詩(shī)展示
。3)歌曲展示
。4)舞蹈基本功
。5)英語律動(dòng)
(6)親子游戲s8班(氣球砰砰砰)s9班(背球)
S8班(氣球砰砰砰)游戲內(nèi)容:
將氣球按照顏色分類,每個(gè)家庭分發(fā)一定數(shù)量的氣球;家長(zhǎng)和寶寶通力合作,將氣球吹起來;游戲開始的時(shí)候,家長(zhǎng)背起自己的寶寶;
在眾多的氣球中,選擇是自己顏色的氣球,然后將其踩破;
在游戲的過程中,如果踩破了其他小組的氣球,那么,該小組輸?shù)舯荣;最短時(shí)間結(jié)束游戲的獲勝。
S9班(背球)游戲內(nèi)容:
將孩子們和自己的家長(zhǎng)編成一個(gè)小組,然后,將這些小組進(jìn)行編號(hào);每個(gè)小組分得5個(gè)球;游戲開始,家長(zhǎng)將后背對(duì)著孩子,然后,孩子手上抱球;孩子將抱著的球貼到家長(zhǎng)的后背;哨聲開始,家長(zhǎng)和孩子背著球一起前進(jìn);途中出現(xiàn)球落地,這個(gè)球就等于失去效果;將5個(gè)球都運(yùn)完之后,看看哪個(gè)小組全部完成任務(wù),并且,比較下小組用的時(shí)間;用時(shí)最短,并且,全部完成5個(gè)球的獲勝。
4.總結(jié)幼兒一學(xué)期的表現(xiàn)并發(fā)放獎(jiǎng)狀
5.活動(dòng)結(jié)束。
幼兒園期末匯報(bào)活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)背景
期末成果匯報(bào)活動(dòng)是幼兒園教育教學(xué)工作的重要組成部分,也是一次全方位的教育評(píng)估;顒(dòng)旨在通過幼兒們的展演、講解和互動(dòng)交流,展現(xiàn)他們?cè)谡莆罩R(shí)和技能方面所取得的成果,同時(shí)也促進(jìn)了幼兒們?cè)谧晕冶磉_(dá)、交往、團(tuán)體合作等方面的發(fā)展。
二、活動(dòng)目的
1、加強(qiáng)教育教學(xué)成果的展示,推動(dòng)幼兒園教育教學(xué)進(jìn)步;
2、拓寬幼兒們的知識(shí)面和興趣愛好,培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神;
3、給家長(zhǎng)們提供了一個(gè)了解孩子學(xué)習(xí)情況、與幼兒園教育教學(xué)工作溝通的'機(jī)會(huì)。
三、活動(dòng)形式
1、展演展示類:
通過教育教學(xué)的多元化形式,即獨(dú)唱、合唱、舞蹈、合奏、朗誦、小品、動(dòng)畫短片、手工制作等形式,展示幼兒們?cè)诮浑H、思維、情感、身體各方面所獲得的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
2、小組互動(dòng)交流:
以班級(jí)為單位,幼兒會(huì)組隊(duì),通過展示、情景對(duì)話、角色扮演等多種形式,進(jìn)行主題互動(dòng)交流,讓幼兒們?cè)诜窒、交流、協(xié)作中體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的力量。
3、家園互動(dòng)交流:
家長(zhǎng)們可以到教室參觀和了解孩子在幼兒園所進(jìn)行的活動(dòng)和學(xué)習(xí)成果,同時(shí)也可以與老師們進(jìn)行交流,了解幼兒園的教育理念和教學(xué)方法,為家庭教育提供借鑒和參考。
四、活動(dòng)安排
活動(dòng)時(shí)間:12月25日(星期六)上午8:00—11:30
活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園教學(xué)區(qū)教室,音樂室,多功能廳。
活動(dòng)流程:
1、上午8:00—8:30參觀農(nóng)場(chǎng)——培育良好道德情操
2、上午8:30—9:00開幕式——傳遞愛的教育理念
3、上午9:00—10:00展示活動(dòng)——呈現(xiàn)學(xué)習(xí)成果
4、上午10:00—11:00小組互動(dòng)交流——培養(yǎng)交際能力和團(tuán)隊(duì)精神
5、上午11:00—11:15家園互動(dòng)交流——與家長(zhǎng)進(jìn)行分享和交流
6、上午11:15—11:30結(jié)束式——總結(jié)活動(dòng)成果
五、活動(dòng)實(shí)施措施
1、認(rèn)真制定活動(dòng)方案、設(shè)計(jì)層次分明、具有實(shí)施性,開展前布置好活動(dòng)環(huán)境,做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作。
2、制定完善的安全措施,加強(qiáng)對(duì)幼兒的監(jiān)護(hù),確;顒(dòng)過程中的安全。
3、幼兒的選擇和安排是重中之重,必須做到因材施教,將每個(gè)孩子的優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮,讓他們?cè)谡故尽⒈硌葜姓业阶孕藕统删透小?/p>
4、在活動(dòng)前和活動(dòng)中進(jìn)行家長(zhǎng)的組織和協(xié)調(diào)工作,讓家長(zhǎng)們與教師們形成合力,共同參與活動(dòng),互相交流、幫助,推動(dòng)孩子的全面發(fā)展。
6、注意活動(dòng)后的總結(jié)歸納工作,以便于今后的活動(dòng)進(jìn)行更好的補(bǔ)充和完善。
六、活動(dòng)評(píng)估
1、教研組成員和家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估,并據(jù)此不斷修訂活動(dòng)方案;
2、教師要注意幼兒在展示過程中的表達(dá)、協(xié)作和溝通能力,及時(shí)記錄評(píng)估,并將孩子的進(jìn)步情況向家長(zhǎng)進(jìn)行反饋。
3、家長(zhǎng)回顧活動(dòng)過程后,可以將孩子的表現(xiàn)和教師吩咐須加強(qiáng)的方面進(jìn)行溝通,評(píng)估孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題。
七、活動(dòng)預(yù)期效果
1、展現(xiàn)幼兒在語言、智力、身體、情感、社交等各方面所獲得的成果,真正反映幼兒的學(xué)習(xí)狀況和教育工作的效果。
2、培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,增強(qiáng)他們的自信心和成就感,啟迪他們的興趣愛好和創(chuàng)造力。
3、助力家長(zhǎng)們更好地了解幼兒園的教育理念和教學(xué)方法,幫助他們更好地協(xié)助孩子學(xué)習(xí)和發(fā)展,增強(qiáng)和教師的互動(dòng)和合作。
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