上學(xué)的時候，許多人都對一些經(jīng)典的文言文非常熟悉吧？文言文就是白話文的提煉跟升華。還記得以前背過的文言文都有哪些嗎？以下是小編幫大家整理的河中石獸紀昀的文言文原文賞析及翻譯，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　河中石獸

　　清代紀昀

　　滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無跡。

　　一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。

　　一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？

　　譯文

　　滄州的南面有一座寺廟靠近河岸，廟門倒塌在了河里，兩只石獸一起沉沒于此。經(jīng)過十多年，僧人們募集金錢重修（寺廟），便在河中尋找石獸，最后也沒找到。僧人們認為石獸順著水流流到下游了。于是劃著幾只小船，拖著鐵鈀，（向下游）尋找了十多里，沒有找到石獸的蹤跡。

　　一位講學(xué)家在寺廟中教書，聽說了這件事笑著說：“你們這些人不能推究事物的道理。這（石獸）不是木片，怎么能被暴漲的洪水帶走呢?石頭的性質(zhì)堅硬沉重，泥沙的性質(zhì)松軟浮動，石獸埋沒在沙上，越沉越深罷了。順著河流尋找石獸，不是（顯得）瘋狂了嗎?”大家信服地認為（這話）是精當(dāng)確切的言論。

　　一位老河兵聽說了講學(xué)家的觀點，又笑著說：“凡是落入河中的石頭，都應(yīng)當(dāng)在河的上游尋找它。正因為石頭的性質(zhì)堅硬沉重，沙的性質(zhì)松軟輕浮，水流不能沖走石頭，水流反沖的力量，一定在石頭下面迎水的地方侵蝕沙子形成坑洞。越激越深，當(dāng)坑洞延伸到石頭底部的一半時，石頭必定傾倒在坑洞中。像這樣再沖刷，石頭又會再次轉(zhuǎn)動，像這樣不停地轉(zhuǎn)動，于是反而逆流朝相反方向到上游去了。到河的下游尋找石獸，本來就（顯得）很瘋狂;在石獸沉沒的地方尋找它們，不是（顯得）更瘋狂了嗎?”結(jié)果依照他的話去（尋找），果然在上游的幾里外尋到了石獸。

　　既然這樣，那么天下的事，只知道表面現(xiàn)象，不知道根本道理的情況有很多，難道可以根據(jù)某個道理就主觀判斷嗎?

　　注釋

　　滄州：地名，今河北省滄州市。

　　臨：靠近。也有“面對”之意。

　　河干：河邊。（河：指黃河，歷史上黃河曾流經(jīng)滄州。）干，水邊，河岸。

　　山門：寺廟的大門。

　　圮：倒塌。

　　并：一起。

　　沉焉：沉沒在這條河里。焉，兼詞，于此，在那里。

　　閱：過了，經(jīng)過。

　　十余歲：十多年。歲：年。

　　棹：名詞作動詞，劃船。

　　求石獸于水中：在河中尋找石獸。求，尋找。

　　竟：終于，到底。

　　曳：拖著,牽引。

　　鐵鈀：農(nóng)具，用于除草平土。鈀，通“耙”。

　　設(shè)帳：講學(xué)，教書。

　　爾輩不能究物理：你們這些人不能推究事物的道理。爾輩，你們。究，推究。物理，事物的道理規(guī)律。

　　是非木杮：這不是木片。是，這。杮，削下的木片。

　　豈能：怎么能。

　　為：被。

　　暴漲：洪水。暴，突然（急大）。

　　湮：埋沒。

　　顛：通“癲”，瘋狂。

　　眾服為確論：大家信服地認為（這話）是精當(dāng)確切的言論。為：（認為）是。

　　河兵：指鎮(zhèn)守河防的兵。清代設(shè)河道總督，轄有專門治河的兵營。

　　蓋：因為。

　　嚙：本意是“咬”，這里是侵蝕沖刷的意思。

　　坎穴：坑洞。

　　不已：不停止。已：停止。

　　倒擲：傾倒。

　　如是：像這樣。

　　遂：于是。

　　溯（sù）流：逆流。

　　固：雖然。

　　如：依照，按照。

　　然則：既然這樣，那么。

　　但：只，僅僅。

　　據(jù)理臆斷：根據(jù)某個道理就主觀判斷。臆斷，主觀地判斷。

　　歟：表反問的句末語氣詞。

　　耳：罷了。

　　其一：表面現(xiàn)象。

　　其二：根本道理。

　　文章寓意

　　《河中石獸》是紀昀（jǐyún）（紀昀,字曉嵐)的一篇文章，選自《閱微草堂筆記》卷十六《姑妄聽之》，主要內(nèi)容是河里掉了石獸，因為水的沖力和石獸本身重量的原因，所以找石獸要從石獸掉落的上游去找。

　　文章意思就是考慮問題時，要從表到里分析原因，得出正確的解決根本方案。

　　閱讀提示：許多自然現(xiàn)象的發(fā)生往往有著復(fù)雜的原因，我們不能只知其一，不知其二，就根據(jù)常情主觀判斷。應(yīng)該正確分析，綜合考慮，像文中的老河兵那樣，既考慮石獸的比重，又正確分析水的沖力和石獸的相互作用，進而又分析這種相互作用產(chǎn)生的反沖力對河床形態(tài)的局部的改變。如此，才能得出正確結(jié)論。

　　它說明了這些道理：

　　1.遇事不能主觀推論，要實事求是的道理。

　　2.實踐出真知。

　　3.實踐經(jīng)驗有時比書本知識更重要。同時也啟示我們：遇事要動腦筋多想想，分析各方面因素，盡可能少鬧只知其一，不知其二的笑話。

　　文言現(xiàn)象

　　古今異義

　　1.干：古義：岸邊。今義：做。

　　2.耳：古義：罷了。今義：五官之一，用來聽聲音。

　　3.物理：古義：事物的道理，規(guī)律。今義：一種學(xué)科。

　　4.并：古義：一起。今義：并列。

　　5.閱：古義：經(jīng)歷。今義：閱讀。

　　6.是：代詞，此，這。今義：表示判斷（多指正確，但并不完全是）。

　　7.但：古義：但，只。今義：表示轉(zhuǎn)折但是，卻。

　　8.求：古義：尋找。今義：請求、要求、追求。

　　9.已：古義：停止。今義：已經(jīng)。

　　10.如：古義：像這樣。今義：如果

　　11.蓋：古義：大概。今義：有遮蔽作用的東西;由上往下覆。

　　一詞多義

　　1.為：

　　豈能為暴漲攜之去（為：介詞“被”）

　　必與石下迎水處嚙沙為坎穴（為：動詞“成為”）

　　眾服為確論（為：動詞“認為是”或“是”）

　　2.重：

　　僧募金重修（重：讀chóng，重新）

　　乃石性堅重重：（讀zhòng，分量較大，與“輕”相對）

　　作者簡介

　　紀昀（1724年—1805年），字曉嵐、春帆，號石云，道號觀弈道人、孤石老人，直隸獻縣（今河北�。┤�。清代學(xué)者、文學(xué)家、官員。

　　紀昀15歲受業(yè)于名儒董邦達，24歲中舉，31歲考中進士，入翰林院為庶吉士。歷任侍讀學(xué)士、學(xué)政、知府等。乾隆三十三年（1768年），因姻親兩淮鹽運使盧見曾罹法，紀昀為其通風(fēng)報信而獲罪，謫戍烏魯木齊，48歲遇赦返京。乾隆三十八年（1773年），紀昀受命任《四庫全書》總纂官。后累官至禮部尚書、協(xié)辦大學(xué)士。嘉慶十年（1805年），卒于京師，享年八十二歲。

　　紀昀一生學(xué)宗漢儒，博覽群書，工于詩歌及駢文，長于考證訓(xùn)詁。有《紀文達公遺集》三十二卷，另有《史通削繁》《鏡煙堂十種》《唐人詩律說》《河源紀略》等學(xué)術(shù)著作。所著《閱微草堂筆記》是一部志怪小說集。蔡元培《評注〈閱微草堂筆記〉序》云：“清代小說最流行者有三：《石頭記》《聊齋志異》及《閱微草堂筆記》是也�！�

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