曹沫是周文王第六子曹叔振鐸的后人，著名的軍事理論家。魯莊公十年，齊攻魯，劌求見請(qǐng)取信于民后戰(zhàn)，作戰(zhàn)時(shí)隨從指揮，大敗齊師，一鼓作氣之典出于此。下面小編為大家分享刺客列傳《曹沫》原文及翻譯，歡迎大家參考借鑒。
史記原文如下：
曹沫者，魯人也，以勇力事魯莊公。莊公好力。曹沫為魯將，與齊戰(zhàn)，三敗北。魯莊公懼，乃獻(xiàn)遂邑之地以和。猶復(fù)以為將。
齊桓公許與魯會(huì)于柯而盟�；腹c莊公既盟於壇上，曹沫執(zhí)匕首劫齊桓公，桓公左右莫敢動(dòng)，而問曰：“子將何欲？”曹沫曰：“齊強(qiáng)魯弱，而大國侵魯亦甚矣。今魯城壞即壓齊境，君其圖之�！被腹嗽S盡歸魯之侵地。既已言，曹沫投其匕首，下壇，北面就群臣之位，顏色不變，辭令如故�；腹�，欲倍其約。管仲曰：“不可。夫貪小利以自快，棄信於諸侯，失天下之援，不如與之�！膘妒腔腹怂旄铘斍值兀苣龖�(zhàn)所亡地盡復(fù)予魯。
譯文：
齊桓公答應(yīng)和魯莊公在柯地會(huì)見，訂立盟約。桓公和莊公在盟壇上訂立盟約以后，曹沫手拿匕首脅迫齊桓公，桓公的侍衛(wèi)人員沒有誰敢輕舉妄動(dòng)，桓公問：“您打算干什么？”曹沫回答說：“齊國強(qiáng)大，魯國弱小，而大國侵略魯國也太過分了。如今魯國都城一倒塌就會(huì)壓到齊國的邊境了，您要考慮考慮這個(gè)問題�！庇谑驱R桓公答應(yīng)全部歸還魯國被侵占的土地。說完以后，曹沫扔下匕首，走下盟壇，回到面向北的臣子的位置上，面不改色，談吐從容如常。桓公很生氣，打算背棄盟約。管仲說：“不可以。貪圖小的利益用來求得一時(shí)的快意，就會(huì)在諸侯面前喪失信用，失去天下人對(duì)您的支持，不如歸還他們的失地。”于是，齊桓公就歸還占領(lǐng)的魯國的土地，曹沫多次打仗所丟失的土地全部回歸魯國。
曹沫恐怕是最名利雙收的刺客了吧，此結(jié)局原因有三：其一自然是曹沫本人的膽識(shí)與勇氣，其二是齊桓公本人的大度，其三是齊國正處于稱霸階段的政治需要。
在春秋五霸里，小編最喜歡的就是齊桓公，雖然他貪杯好色，但是胸懷大度，知人善用，聰慧有膽識(shí)，還有個(gè)萌萌噠的名字——小白，跟管仲真真是最佳拍檔。刺客曹沫的故事里，除了曹沫本人的膽識(shí)與勇氣外，讓人看到更多的齊桓公的大度能忍。
拓展
《曹沫》閱讀理解及答案
曹沫者，魯人也，以勇力事魯莊公。莊公好力。曹沫為魯將，與齊戰(zhàn)，三敗北。魯莊公懼，乃獻(xiàn)遂邑之地以和，猶復(fù)以為將。
齊桓公許與魯會(huì)于柯而盟�；腹c莊公既盟于壇上，曹沫執(zhí)匕首劫齊桓公，桓公左右莫敢動(dòng)，而問曰：“子將何欲？”曹沫曰：“齊強(qiáng)魯弱，而大國侵魯亦以甚矣。今魯城壞即壓齊境，君其圖之！”桓公乃許盡歸魯之侵地。既已言，曹沫投其匕首，下壇，北面就群臣之位，顏色不變，辭令如故�；腹�，欲倍其約。管仲曰：“不可。夫貪小利以自快，棄信于諸侯，先天下之援，不如與之。于是桓公乃遂割魯侵地。曹沫三戰(zhàn)所亡地，盡復(fù)予魯。
【小題1】解釋下列句子中劃線的詞。（3分）
①猶復(fù)以為將（）
�、邶R桓公許與魯會(huì)于柯而盟（）
�、刍腹�，欲倍其約（）
【小題2】用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線句子。（2分）
棄信于諸侯，先天下之援，不如與之。
【小題3】通讀全文，你認(rèn)為曹沫這個(gè)人物具有怎樣的性格特點(diǎn)？(3分)
答案
【小題1】（1）封……作，讓……作 （2）會(huì)面，相見（3）違背 （3分）
【小題1】在諸侯中失去信義，失去各國的幫助，不如給他。（2分）
【小題1】膽氣過人，精于謀劃，以死衛(wèi)國（3分）
解析【小題1】這是對(duì)文言實(shí)虛詞考點(diǎn)的考查。要求學(xué)生對(duì)文言文中重點(diǎn)詞語的釋義掌握要具體、精確，更要培養(yǎng)課內(nèi)向課外遷移的能力，達(dá)到學(xué)以致用，能準(zhǔn)確地理解課外文言文的重點(diǎn)字詞。
【小題1】這是考查對(duì)文言文句子的理解和翻譯。學(xué)生理解和翻譯文言文中的句子，要注意句子中關(guān)鍵性詞語，了解句子間隱含的語意關(guān)系、有關(guān)的指代以及與本句有關(guān)的文中的其他信息。翻譯力求表達(dá)準(zhǔn)確為好。其中“信、援”等重點(diǎn)詞語要理解準(zhǔn)確，介詞結(jié)構(gòu)后置要進(jìn)行調(diào)整“于諸侯棄信”。
【小題1】這考查的是對(duì)人物的評(píng)價(jià)。學(xué)生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特征。學(xué)生學(xué)會(huì)結(jié)合文本內(nèi)容來進(jìn)行具體分析能從原文中找出依據(jù)。如：從“曹沫執(zhí)匕首劫齊桓公、曹沫投其匕首”看出“膽氣過人”；從“曹沫三戰(zhàn)所亡地，盡復(fù)予魯”看出“以死衛(wèi)國”。
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