在學校廣播站鍛煉的同學們,大家廣播前一般都會提前做好廣播稿,廣播稿寫得漂亮才會有好的節(jié)目效果,那么你有了解過廣播稿嗎?以下是小編收集整理的關于文明的紅領巾廣播稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
文明的紅領巾廣播稿1
甲:敬愛的老師,
乙:親愛的同學們,
合:大家上午好!
甲:伴隨著這熟悉的樂曲,
乙:聆聽著這動人的旋律;
甲:瀏陽河小學紅領巾廣播站又與你見面了,我是主持人楊雨欣。
乙:我是主持人黎家琦。
甲:人們常說“言為心聲,行為心表”。講文明,懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn),更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質,樹立“自我”形象的重要手段。
乙:學校利用廣播,板報宣講禮儀規(guī)范,希望同學們從我做起,人人講文明、懂禮貌,在校園中形成了“講禮儀光榮,講文明被人尊重,”的氛圍。
甲:一直以來,我們?yōu)g小的領導和老師默默工作,無私奉獻,努力為同學們營造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學習條件,學校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善,爭做文登市的一流學校。但是,同學們,你們想過嗎?學校要發(fā)展,光靠老師的努力是遠遠不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力,你一言,我一行,塑造出天瀏小高大、美麗的形象,每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學校的品味,關系著學校的榮辱。
乙:說的好!下面有請譚曦露為我們演講。她演講的主題是《精彩盛會,文明先行》
乙:剛才我們講到的社會文明,其實,作為我們小學生,還要擁有更高的校園文明。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個人,從小養(yǎng)成好習慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學校的學習、活動中你做得怎樣呢?
甲:見到老師,你主動問好了嗎?為了我們健康成長,老師們辛勤地工作著。尊敬老師,就讓我們從一聲親切的問候做起吧。
乙:你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學樓,是我們學習的`地方。我們的《新童謠》中說得好,“追跑打鬧少一點兒,文明禮貌多一點兒。”高素質的學生,輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為,為他人創(chuàng)造方便,同時讓遠離身邊。
甲:你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點隨地亂扔垃圾,這幾乎已經成了社會的通病和頑疾。愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生,人人有責,我們應從愛護校園環(huán)境做起,從我們自身做起,從小事做起,共同創(chuàng)造我們美好的家園。
乙:在這里,我對同學們提出希望,希望每個同學都爭做講文明、懂禮儀的好學生,遇到師長、來客,主動敬禮問好;
甲:上下樓梯,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿;愛護公共財物,不亂寫亂劃……
乙:嚴格遵守學校規(guī)章制度,按照小學生守則和小學生日常行為規(guī)范嚴格要求自己,大家相互監(jiān)督,共同促進,同學們,你能做到嗎?
齊:讓我們拭目以待,全體行動起來,比一比,誰才是真正的說到做到的文明禮儀的好學生。
甲:現(xiàn)在讓我們一起來欣賞一首《校園美》
校園美(黎領)
女:教學樓,真熱鬧。楊柳青青花兒俏。
齊:同學們,蹦又跳。講文明,懂禮貌。
女:見老師,問聲好。見同學,問聲早。
齊:愛環(huán)境,出新招。有垃圾,專人管。
齊:見廢紙,彎腰撿。護環(huán)境,人有責。
齊:校園美,齊歡笑,齊歡笑!
乙:同學們,讓我們從生活細節(jié)做起,從生活的點滴細節(jié)中追求文明,發(fā)現(xiàn)文明,創(chuàng)造文明。
甲:文明校園中有你匆匆的腳步,文明校園中有你勞動的碩果,文明校園中有你精彩的瞬間。
乙:好了,老師們,同學們,今天的播音到此結束,我們下周再見!
文明的紅領巾廣播稿2
鄔:敬愛的老師們,
趙:親愛的同學們,
合:大家下午好!
鄔:時間過得飛快,轉眼間紅領巾廣播站又要和大家見面了。
鄔:我是 。
趙:我是 。
趙:今天的欄目有:校園短信播,好書推薦,禮儀小知識,笑話哈哈樂。
鄔:首先是校園短信播。
關于文明禮儀的紅領巾廣播稿關于文明禮儀的紅領巾廣播稿趙:9月28日晚,我校二(1)班15個家庭在學校一樓大廳舉行主題為“海上生明月,天涯共此時”的中秋親子派對。七點半,派對準時開始。吳校長首先發(fā)言,表示學校將全力支持各班舉行家庭派對,德育處、各班主任都盡力協(xié)助跟進派對,力求每次派對都能成功。隨后,派對正式開始。德育處王主任、德育干事賀老師、二(一)班班主任李老師也參與了派對活動的組織。本次活動由二(一)班穆英丹媽媽策劃、組織,十五個家庭參與了活動。活動內容豐富多彩:有中秋相關的知識問答、藏族舞蹈、拉丁舞、中英文歌唱、三句半、葫蘆絲表演、猜燈謎等等。孩子們在活動中寓教于樂,融知識性、趣味性一體,使孩子們了解了科普知識,了解了祖國的傳統(tǒng)文化,更難的是使家庭之間更多教育交流,使孩子享受到更智慧的教育。家庭派對就是要家庭與學校聯(lián)手搭建更開放的平臺,讓孩子們由老師們指引著,家長帶領著,在這平臺上且歌且舞且演且行,不斷強壯心靈,美化言行,追求卓越與幸福,茁壯成長......
同學們,你們準備好家庭派對了嗎?
趙:這套書由浙江少年兒童出版社出版。它是一套拼音閱讀書籍,既適合低年級看,也適合高年級看。一共10本。它介紹了古代中外名人如居里夫人、愛迪生、成吉思汗、拿破侖、牛頓、孔子等20位名人的故事,經歷,著作以及傳說。例如成吉思汗:“一代天驕”成吉思汗是世界歷史上最具影響力的人物之一,他戎馬一生,搏擊一世,創(chuàng)建了世界最大、橫跨歐亞大陸的蒙古帝車。他的成就堪稱中國乃至世界歷史上最豐沛的奇跡,就連桀驁不馴的拿破侖提到成吉思汗時也自嘆不如:“能夠使自己的民族凌駕于世界所有民族之上的,唯有成吉思汗!
鄔:小學生領先一步識名人,既了解了中外名人的故事,又為自己增長了歷史知識,真是一套好書!
接下來的欄目是禮儀小知識,
趙:同學們,禮儀對我們來說是非常重要的。孟子曾經說過:“惻隱之心,仁也,羞惡之心,義也,恭敬之心,禮也,
是非之心,智也。”意思是:憐憫心屬于仁德,羞恥心屬于義行,恭敬心屬于守禮,是非心屬于明智。孟子就講究 仁、 義、禮、智。
鄔:是啊,孟子是鼎鼎大名的儒家思想家、教育家。孟子所 說的“禮”,其中,一是要尊敬長輩,二是要尊敬幼小者,也就是所謂“尊老愛幼”。那么,我們怎樣做到“尊老愛幼”呢?
趙:在公共汽車上給老,弱,病,殘,幼及孕者讓座,這是最基本的公共禮儀。
鄔:下面給大家講一個小故事。
趙:小麗是個很不講禮貌的孩子,遇到老師不叫老師好,就連見到熟人都一聲不吭。她的媽媽非常擔心,想法教她怎樣做好禮儀,可小麗總是不聽。于是,媽媽決心讓她做好最基本的禮儀——公交車上的禮儀。
鄔:第二天,小麗和她的爸爸、媽媽坐上了公交車。不一會兒,一個步伐蹣跚的老人上了車。她正好見到一個小男孩連忙站起身,對老人說:“請您坐這兒吧!”在回家的公交車上,小麗又見到1個小女孩給一位帶著3歲孩子的婦女讓座,那3歲的孩子連聲說:“謝謝姐姐!”
趙:小麗回到家,感到非常慚愧。于是,她決心做1個尊老愛幼,講文明,講禮貌的好孩子。
合:同學們,尊老愛幼是我們中華的傳統(tǒng)美德,讓我們共同做到尊老愛幼吧!
鄔:說了這么多,我們來放松一下吧!
趙:我來給大家講個笑話吧。
某人愛和人抬杠,一天他問一個教數(shù)學的教師:為什么兩點之間直線最短?教師被這一問題搞暈了,想了一會說:如果我把一根骨頭扔出去,你認為狗是繞一圈去撿呢,還是直接跑過去?
當然是直接跑過去了。教師說:狗都知道的問題,你還問為什么?
鄔:哈哈,你講的笑話可真有趣。
趙:美好的時光總是短暫的,紅領巾廣播站又要和大家說再見了。
合:老師同學們再見!
文明的紅領巾廣播稿3
甲.乙:敬愛的老師、親愛的同學們,大家下午好!
甲:我是主持人曾陳;
乙:我是主持人楊衍彬;
甲.乙:今天我為大家播音的主題是:《爭當文明好少年》
甲:文明是“禮貌”的兄弟,是“知識”的鄰居,是“整潔”的朋友……如果你講禮貌、有知識、愛清潔講衛(wèi)生……文明就一定會和你交上朋友。
乙:文明的同學一定是講禮貌的人。他會經常使用禮貌用語:請、您好、謝謝、對不起、再見。他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人。因為尊重他人和尊重自己同樣重要。
甲:文明的同學一定是愛學習有知識的人。他總是對知識充滿渴望,他在課內課外都是一個主動的學習者、他愛提問題、不怕困難。
乙:文明的同學一定是一個愛清潔、講衛(wèi)生的人。他會自覺維護校園的整潔環(huán)境,他不會隨便買零食吃,因為他懂得隨便買零食既浪費了零花錢又不利于健康。他更不會亂拋瓜皮果殼和紙屑,而且他看到地上有一點紙片都會檢起來丟進垃圾箱。
甲:面對物質文明的逐步到位,我們應該問一問自己:我們的精神文明能達標嗎?我們應該如何對待雪白的墻壁、光潔的地面、恒溫的飲水機、生機勃勃的花草樹木……用語言來回答這些問題是很容易的,而用行動做出令人滿意的回答才是對文明的最好體現(xiàn)。
乙:做一個文明的人就要從小事做起,因為“只有腳踏實地做事,才能頂天立地做人”,我們要從改正自身的一個小毛病、做一件不用費什么力氣的好事開始:揀起地上的一張紙屑,扶起一位跌倒的同學,輕輕擺放好餐具,雙手接過飯菜并說聲“謝謝”,工作負責不馬大哈,作業(yè)認真不拖拉等等。因為“小事不做,大事難成”
甲.乙: 三月是我國的文明禮貌月,三月的祖國大地絢麗多姿,三月的校園五彩繽紛。如果同學們都能從點點滴滴的小事做起,爭當文明好少年。那么美麗的校園一定會春風長駐,錦上添花。同學們養(yǎng)成了文明的習慣,也獲得了終身受益的人生財富。我們今天的播音又接近尾聲了。希望我們都做個文明的好少年。祝大家周末愉快!我們下周五再見!
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