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小學教研組長工作職責

2024-06-16 工作職責

小學教研組長工作職責1

  1、教研、科組長是在校長、教導主任領(lǐng)導下,全面主持教研、科組工作,組織本組教師學習有關(guān)教育方針政策,貫徹執(zhí)行學校有關(guān)教學工作的決議,嚴格學習和執(zhí)行教學計劃、《課程標準》,對本科教學質(zhì)量全面負責。

  2、根據(jù)學校工作計劃,制定本組學期工作計劃,并檢查落實情況,期末寫出本組工作總結(jié),期中、期末組織教師進行命題和審核試卷工作,督促教師做好閱卷、評分、登分和試卷分析工作。

  3、深入課堂和學生,了解教師教學情況,聽課每學期20節(jié)以上。做到及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,總結(jié)經(jīng)驗,推廣經(jīng)驗。

  4、有目的、有計劃組織本組教師,開展以改進課堂教學,提高課堂教學效果為重點的'教材教法研究活動,確定教學研究課題。積累實驗資料,開展教育理論和教學理論學習和實驗活動,做好集體備課,科學地安排公開課、實驗課、示范課的講授和評議,做到人人教、人人聽、人人評。

  5、組織開展第二課堂指導工作,督促教師采用多種形式,激發(fā)學生的學習興趣,開拓學生的知識視野,發(fā)展學生的智能。

  6、組長要以身作則,率先垂范,大膽領(lǐng)導,團結(jié)同志,爭創(chuàng)優(yōu)秀教研、科(備課)組。

小學教研組長工作職責2

  1、教研組長是學科教學、教研的帶頭人,也是學校教育教學的管理者,應自覺擔負起教學、教研、管理的職責。

  2、教研組長在教務處領(lǐng)導下,負責教研組的活動,努力提高學科教學水平;教研活動要有記錄;校內(nèi)重要教研活動可邀請教務主任、分管校長參加;教務員負責考核教研組的教研活動情況。

  3、組織教師學習和研究本學科課程標準(教學大綱),明確本學科的目的任務,討論并貫徹分年級教學要求,組織本組教師制定學期的教學計劃,安排教學進度。教研組長于期末做好工作總結(jié),及時上報教務處。

  4、教研組要定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言進行教研組內(nèi)的集體備課,做到知識點面與深度的統(tǒng)一、教學進度的統(tǒng)一、教輔資料的統(tǒng)一、平時測試的'統(tǒng)一,盡量做到作業(yè)的統(tǒng)一;

  5、恰如其分地掌握作業(yè)份量,精選例題和習題,經(jīng)常分析學生的學習情況,研究改進教學方法。教務處定期組織作業(yè)情況檢查。

  6、組織教師制訂期中期末復習計劃,根據(jù)教務處的要求命題,考試后做好質(zhì)量分析工作,提出改進意見和彌補學生知識缺陷的措施。命題經(jīng)教研組長簽名審核后在規(guī)定期間內(nèi)由教研組長交教務員;

  7、根據(jù)本組教師的不同情況,通過多種途徑,在師德、學科素養(yǎng)、教學教研能力等方面促進青年教師成長。通過師帶徒、“火炬接力計劃”等形式言傳身教;通過示范課等教學方式影響和指導青年教師成長;通過鼓勵和幫助青年教師參加各種教學評比的形式,促進青年教師成長;教研組長每學期有針對性地聽本組教師的課不少于10節(jié)。

  8、根據(jù)學科特點和本校實際情況開展學科競賽、興趣小組等課外活動,開設(shè)包括研究性學習、校本課程在內(nèi)的綜合實踐課程。

  9、教師年度考核征求教研組長的意見。教研組長根據(jù)學期教學檢查和平時教研活動,教學過程的實際情況對教師進行客觀公正的評價,學校以此作為教師評優(yōu)和職稱評定的依據(jù),并記入教師檔案。

小學教研組長工作職責3

  教研組是學科性的教學研究組織。教研組長應團結(jié)帶領(lǐng)本組教師認真貫徹執(zhí)行上級和學校的教學、教育計劃,為提高教學質(zhì)量,多出人才,出好人才,把鄴建高中辦出特色,積極開展教研活動。其具體職責是:

  1、鼓勵、督促、檢查本組成員認真鉆研大綱、教材,做到教學五認真,督促各備課組在每學期的第二周內(nèi)制定好教學計劃,并付諸實施。

  2、積極組織教研組活動,不斷提高教研水平,每學期的第二周內(nèi)制訂好一學期的教研組計劃,并報教務處。

  3、有計劃、有系統(tǒng)地組織教師學習理論和業(yè)務進修,努力提高教師各方面的`素質(zhì)。

  4、帶領(lǐng)、發(fā)動、支持教師積極開展教育教學的改革,督促寫好總結(jié)、論文,并認真組織交流論文的宣講、答辯和評選。

  5、督促、檢查各備課組的活動,組長每周聽課一節(jié),并組織本組教師互相聽課、學習、互相促進,取長補短;每學期組織研討課2-3次,并積極參加全校性的研討課,逐步形成各學科的特色。

  6、不斷端正教育思想,因材施教,努力開辟第二課堂活動,培養(yǎng)學生個性特長。認真提優(yōu)補差,確保落實。

  7、做好教學開放日的接待工作。

  8、緊密結(jié)合本學科的特點,對學生進行思想教育,寓德于教,密切配合各年級組,全面關(guān)心學生,做好德、智、體、美的協(xié)調(diào)工作。

  9、了解、檢查、評價教師的教學情況,教研組活動嚴格考勤,學期結(jié)束時將情況書面報教務處。

  10、認真執(zhí)行上級及學校的各項規(guī)定,文明辦公,努力把本組建成先進教研組。

小學教研組長工作職責4

  教研組長應對本組教學質(zhì)量負責,以身作則,團結(jié)教師,調(diào)動組內(nèi)教師積極性,把教研組工作搞好。

  一、組織好本組教師的政治學習,經(jīng)常向?qū)W校領(lǐng)導匯報教師的思想和工作情況。

  二、根據(jù)學校的教學計劃,在學期初擬定教研組工作計劃,并組織全組教師討論,于第一周交教務室,經(jīng)審查后,認真執(zhí)行。

  三、教研組長要對本學科教學負責,指導和檢查備課組長的工作,經(jīng)常分析教學情況和學生的學習質(zhì)量,處理好落實基礎(chǔ)知識、培養(yǎng)能力和發(fā)展智力的關(guān)系,研究本學科的教改方向,制定并落實本教研組教改課題研究,采取措施解決出現(xiàn)的`問題。

  四、研究和規(guī)定期中、期末考試命題原則,審核試題,檢查單元過關(guān)情況。

  五、組織本組教學活動,組織學習外地教研教改經(jīng)驗,組織教學觀摩、專題講座和相互聽課活動,并組織教師根據(jù)本學科特點做好教案的撰寫工作;注意信息交流,把握教學教改方向,推廣先進經(jīng)驗。

  六、培養(yǎng)青年教師,幫助教學上有困難的教師,組織好教師的業(yè)務進修。

  七、協(xié)助教務室做好學期授課計劃和教師執(zhí)行情況的檢查工作。

小學教研組長工作職責5

  達立中學學科教研組組長工作職責

  教研組是各科教師集體進行教育、教學研究的組織。教研組長在校長和教務主任的領(lǐng)導下,具體組織本教研組的教師開展教育、教學研究活動。

  一、組織本組教師學習黨的教育方針、政策和有關(guān)教育工作、課改精神的指示,并結(jié)合學校的情況,研究具體貫徹執(zhí)行的意見和方法。

  二、組織本組教師認真學習教學大綱,明確教學目的和任務。根據(jù)學校的工作計劃,制定本學科的工作計劃。計劃中要有明確的要求,教學進度的規(guī)定,教學活動和教學意見課題的安排,并組織實施。

  三、幫助各年級的備課組做好工作。要求每個教師在充分鉆研教材的基礎(chǔ)上,認真寫好教案,進行集體備課,每周一次,一般應超前一周進行。備課要針對學生實際,備教材、備教法、備作業(yè)、備實驗。

  四、定期組織各種形式的觀摩課、研討課,進行各種教學方法的研究和試驗,組織教師有計劃地互相聽課、互相學習、取長補短。定期組織教學經(jīng)驗交流會,不斷改進教學方法,提高教學效率。

  五、有計劃地開展教學研究活動,擬定每學期重點研究的專題,突破難點,帶動全面,在實踐中積累經(jīng)驗,努力提高教學質(zhì)量。

  六、關(guān)心和組織教師的業(yè)務進修工作,特別是青年教師的文化學習和業(yè)務進修。組織好有經(jīng)驗的`教師對青年教師的傳、幫、帶;引導青年教師虛心向有經(jīng)驗的教師學習。教師的進修應該以在職為主,自學為主,業(yè)余為主,根據(jù)學科特點和教師業(yè)務水平,開展多種形式的進修活動。

  七、認真組織和指導學生的綜合實踐活動。根據(jù)學生的特點和愛好,指導他們學文化,學科學,培養(yǎng)他們的學習能力和動手能力。

  八、及時地了解學生的學習情況。定期抽查學生作業(yè),了解作業(yè)的分量、難易程度和學生完成作業(yè)、教師批改作業(yè)的情況。隨時聽取學生對教學的意見和要求,以便改進教學。

  九、不斷總結(jié)積累本學科的教學經(jīng)驗,并組織和幫助教師總結(jié)、交流教學經(jīng)驗。重視收集、交流教學改革信息,積累有助于提高教學質(zhì)量的各種資料,作為改進教學的參考。

小學教研組長工作職責6

  一、負責制定本學科年級學期的教學計劃,并將教學內(nèi)容、進度及課時計劃上報教導處審批。

  二、結(jié)合教研工作計劃,教研組長要組織教師實施,同時學期末要寫出教研組總結(jié)。

  三、按時組織好校本教研活動,保證教研的時間和質(zhì)量,填寫好教研活動記錄。

  四、了解本年段學科的教學成績,對薄弱班級要共同分析,查找原因,幫助提高。對本年段本學科整體成果要有計劃,有工作目標,抓年級整體成績提高。

  五、抓好本學科的常規(guī)教學。

  六、每月檢查一次本組教師作業(yè)批改情況,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正。教研組統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、格式、要求、完成標準作業(yè)量。

  七、協(xié)助教導處組織考試、批卷、上分等工作,填寫本年段試卷質(zhì)量分析總表。

  八、協(xié)助教導處認真落實與本教研組有關(guān)的校本培訓工作,確保在培訓中提高年組教師業(yè)務水平。

  九、帶領(lǐng)組內(nèi)同志主動使用電教儀器,用現(xiàn)代化教學手段、媒體提高課堂效率。

  十、協(xié)助教導處抓好學科競賽和課外活動。

  十一、教導處要求上交的'各項材料,督促教師及時完成并收齊,統(tǒng)一上交教導處。

  十二、要及時貫徹落實學校組織的各項會議(教學)精神。

小學教研組長工作職責7

  1、根據(jù)學校教學工作計劃,教科室工作計劃,在教導主任指導下,認真制定切合本組實際的教研組工作計劃。

  2、根據(jù)《教師教學工作常規(guī)》,認真檢查本組內(nèi)教師的教學常規(guī)工作,及時記錄,及時反饋。根據(jù)《教研組長教學管理工作常規(guī)》,能經(jīng)常性地對教研組工作進行自查。

  3、組織組內(nèi)教師進行教學理論知識的'學習,進行案例分析研究等。

  4、有主題地認真開展教研組活動,注重活動過程中教師教學業(yè)務能力的培養(yǎng),每學期集中教研活動不少于4次。

  5、關(guān)注本組教師參加校級、鎮(zhèn)級教研活動情況,指導開課教師做好各項準備工作。

  6、關(guān)注本組內(nèi)青年教師的成長,能夠進行進行談心,了解青年教師的思想狀況,并在教學業(yè)務(鉆研教材、備課、上課、批改、導優(yōu)扶差等)方面加以指導。

  7、深入課堂、深入學生、深入教師。經(jīng)常了解、檢查本組的教學工作狀況和教學質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)、總結(jié)并推廣行之有效的教學經(jīng)驗。每學期至少對本組教師聽課一輪,課后必須組織評課。做好本學科研究課的組織評議工作。

  8、每學期召開兩次學生座談會,了解學生對本學科教學的意見和建議。

  9、組織本組教師制定教學研究課題,并帶領(lǐng)全體教師進行教學科學研究。審閱測試卷,組織教學質(zhì)量分析,做好本組學科競賽的組織工作,參與本組教師教育、教學情況的考核和評議。

  10、協(xié)調(diào)好本組的工作和人際關(guān)系,促進本組教師在思想上、業(yè)務上的交流,努力提高本組的教風和組風建設(shè)。

小學教研組長工作職責8

  一、組織學習業(yè)務知識和教育理論團結(jié)并督促全組教師執(zhí)行教學任務。并按照教學大綱的要求,完成教學任務。

  二、制定教研組計劃,審核本科各年級的教學計劃。

  三、關(guān)心本組教師的思想、工作和生活,充分調(diào)動每個教師的思想、工作和生活,調(diào)動每個教師工作積極性。

  四、關(guān)心青年教師的'進修。組織觀摩教學、專題講座。定期檢查考核本組教師的教案和教學效果,負責向教導處匯報工作。

  五、認真抓好備課小組的工作組織集體備課。積極開展教育教學研究活動。自己帶頭并發(fā)動教師,及時總結(jié)教育教學經(jīng)驗,撰寫教學研論文。

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