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幼兒園英語教學工作計劃

2023-03-15 工作計劃

  時間過得太快,讓人猝不及防,又迎來了一個全新的起點,是時候抽出時間寫寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了?以下是小編為大家收集的幼兒園英語教學工作計劃范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園英語教學工作計劃范文1

  __年下半年,計劃在全園推行布朗英語的學習,目標是為幼兒創(chuàng)設更好的全英學習環(huán)境,從小就培養(yǎng)他們喜歡學英語和說英語的好習慣。

  布朗英語分為四個級別:托班,小班,中班和大班。一個級別又分為10個主題(上、下兩個學期)。下半學期的計劃是學習5個主題,需要五個月的時間,也就是一個月需要學習一個主題。其中不同的主題分別涉及到了我們所學習的五大領域,包括:言語,認知,社會,科學和藝術。

  一、教學要求

  作為英語代課老師,首先我們要嚴格要求自己并做到以下幾點:

  1、不斷提高自身專業(yè)技能,每天都堅持英語口語的練習,并滲透到微課程和潛課程當中去。

  2、為了提高自身的業(yè)務素質(zhì),我們要求英語教研組的老師輪流上報英語優(yōu)質(zhì)課的觀摩課,到時候大家一起觀摩和學習。

  3、上課之前必須提前備課并準備好當堂所需的教具。

  二、教學目標

  1.讓幼兒對英語產(chǎn)生學習興趣,主動學習英語,參加英語活動。

  2.聽懂日常有關的簡單指令,并能回應。

  3.學會一些簡單的單詞,如生活用品以及水果等。

  4.學會一些有趣的英語兒歌,提高學習興趣。

  5.鍛煉幼兒主動說英語的興趣與能力。

  三、教學措施

  為了更好的貫徹、落實和實現(xiàn)我們的教學目標,我們制訂了以下幾項措施:

  1,制定適合幼兒的周計劃和月計劃,每月5號-10號對上個月的月計劃掌握的情況進行抽查檢測,檢查的結(jié)果量化在當月的工資考核中。各個年級組的幼兒英語教研組長和本年級主任45%

  2,每月根據(jù)級別訂出2-4句英語日?谡Z

  (嬰班-2句,小班-中班-4句)把所學的英語口語運用到教學和常規(guī)各個方面:本年級組主任必須深入到各個班級去檢查教學中是否運用。并把考核的分數(shù)上報給英語教研組長;教研組長負責檢查各個班級在常規(guī)方面的使用情況并記錄分數(shù)。老師和嬰,小和中班組的幼兒,英語教研組長和各年級組主任20%

  3,定期對各班英語代課老師進行測評和考核,體現(xiàn)在教師的上課基本功的提高要求老師輪流上報優(yōu)質(zhì)課,檢查老師們英語口語的流利,自然運用;

  每周五中午12:30-13:00(半個小時)英語教研組開會總結(jié)本周疑點和難點,同時制定下一周的教學計劃,要求老師們做好筆錄,對于疑問解答由教研組長在周六上午分發(fā)給需要的班級;每班會分發(fā)幼兒常用英語口語手冊,到時會定期檢測。老師英語教研組長15%

  4,多給幼兒創(chuàng)設說英語和學英語的環(huán)境?幼兒親身體驗外教課,跟著外教練習口語,2次/月;入園和離園要用英語說問候語和離別語;重大的節(jié)日,我們會邀請外教和幼兒一起來度過,并講解節(jié)日的由來,讓幼兒去感受其中的文化。嬰班組小班組中班組的'全體幼兒英語教研組長和各年級英語老師5%

  5,多種教學方法相結(jié)合,豐富教學手段,提高幼兒學習興

 、僖罄蠋熢⒔逃跇,通過講故事,做游戲,情景模擬等方式,引導幼兒的學習;

 、诮Y(jié)合日常生活用品以及水果等道具,進行實物教學;嬰班組小班組中班組的全體幼兒英語教研組長和各年級英語老師15%

  四、教學重點

  1、帶動老師和幼兒一起學英語、說英語,創(chuàng)設雙語教學環(huán)境。

  2、注意傳授知識與及時評價相結(jié)合。

  3、注意課內(nèi)教學與課外積累相結(jié)合,抓好課間口語的操練。

  4、強化父母家庭在學習中的作用,做好家園配合。

  幼兒園目前還正處于語言發(fā)育時期,此時就接觸英語,同時運用英語和漢語表達自己的思想,對孩子的語言發(fā)展有很大好處。我們再積極推進英語教學的同時,要充分注意到孩子間英語基礎的個體差異以及個性差異,要求老師靈活掌握教學的方式方法,提高孩子學習的興趣。

  通過下半年的教學與實踐,充分發(fā)揮我園的優(yōu)勢與教師的能動性,在提高教師教學水平以及孩子學習水平的同時,充分宣傳我園的教學成果,擴大我園的知名度,促進各項工作更進一步。

幼兒園英語教學工作計劃范文2

  一、思想工作

  在新的學期里一定要學習領會教師道德行為規(guī)范,并在工作中不斷地鞭策自己,以飽滿的熱情參加到工作中去,時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。

  二、能力發(fā)展

  希望能在各方面都有新的提高:教學方面,我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學習,把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中;多反思,結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短,促進幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗豐富的教師交流。生活中,熱情待人,友愛助人,謙虛為人,團結(jié)向上,與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒,制定特定個人的教育方法,正確引導,發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園。班務工作中,嚴格要求自己,以身作則地做好班主任工作。

  三、努力方向

  本學期我制定了以下目標及措施:

  1)盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力。

  2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),認真學習、鉆研業(yè)務,盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。

  3)繼續(xù)加強家長工作的開展,做到與家長適時、有效的'溝通。

  四、出勤方面

  嚴格要求自己,保證工作時間,做到一學期不請假,不無故遲到,不曠工;用飽滿的熱情對待工作。

  五、家園共育方面

  家長工作由為重要,家長工作是接洽家與園的有用橋梁,只有做好家長工作,才能促進班團體的管理,我將踴躍和家長取得接洽,和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能、認真聽從家長的意見和建議,滿足家長的合理要求,起勁縮短家長和老師之間的距離,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務。

  除此之外,我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,經(jīng)常了解家長的需求,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師。

幼兒園英語教學工作計劃范文3

  我認為新學期新開始,園里的一切都要以"新"字打頭,尤其是我接到的新小班的小朋友,更是從零起步,是完全空白的一頁,需要我們教師幫助他們在上面畫上漂亮的圖畫。所以作為教師的我們非常重要,要在接到每一批新生的時候,在原來的經(jīng)驗上不斷的創(chuàng)新,給他們畫上嶄新完美的一頁。要做好這一點,肯定離不開在做之間要進行周密的計劃,對小朋友的學習,常規(guī),家長,各個方面,現(xiàn)計劃如下:

  一、思想工作

  本學期,我仍將以一名更為優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,熱愛本職工作,熱愛幼兒園,自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,關愛每一位幼兒,坦誠面對每一位家長,積極認真研讀幼兒教育的相關書籍,認真準備、組織每一次教育活動,按新《綱要》的理念創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境。多反思,多聽,多做,勤于實踐,促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。

  二、能力發(fā)展

  本學期,我將繼續(xù)吸取教訓、總結(jié)經(jīng)驗,爭取從以下幾方面獲得提高:

  教學方面:

  我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教育活動計劃;多學習,把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中;多反思,結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短,促進幼兒發(fā)展;多和有經(jīng)驗的教師交流,爭取獲得她們的指導、幫助。

  課題實踐中:

  細心記錄專家們的教育理念,認真揣摩,多提問,使自己在教學工作中的疑惑得到有效指導并付諸實踐。

  生活中:

  熱情待人,友愛助人,謙虛為人,團結(jié)向上,爭取和同事們成為朋友。

  特色教學中:

  細心分析幼兒情況,認真準備英語磁帶、道具,提前編排好適合幼兒的英文舞蹈、律動,根據(jù)幼兒掌握情況及時做出調(diào)整,繼續(xù)帶好本班雙語特色,讓幼兒在剛剛接觸到英文的時候,愛上英文,對英文產(chǎn)生濃厚的興趣。

  班級工作中:

  嚴格要求自己,以身作則地做好班級工作。

  三、努力方向:

  1、使興趣成為開啟幼兒英語教育的大門。

  首先,在教育目標的制訂上,我立足幼兒期幼兒的特點,將目標制訂得淺顯易接受,我們的英語教育注重口語培養(yǎng),以聽說為主,不搞認讀,堅持聽說整合,先聽后說,以聽促說,自然習得的原則,培養(yǎng)幼兒學習的興趣和對語言的敏感性,培養(yǎng)幼兒初步使用兩種語言進行交際的能力,培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和各種基礎技能。

  2、在教育內(nèi)容的選擇上,適當整修教學內(nèi)容的深淺度,我們力求符合幼兒的身心特點,注重選擇幼兒親身經(jīng)歷和日常生活中感興趣、能理解、易吸收的內(nèi)容,且生動有趣,富有童趣,又貼近幼兒生活與情感喜好,其難度既符合各年齡幼兒的發(fā)展特點,又略高于幼兒的年齡水平,使幼兒既不至于感到太難,又感到有一定的挑戰(zhàn)性。

  3、在教學方法上,我以游戲為主,各種教學方法靈活交替使用,以此吸引幼兒,抓住幼兒,從而有效的調(diào)動幼兒學習的興趣。我還經(jīng)常借助實物、直觀教具和模型玩具等幼兒喜愛的事物,讓幼兒在玩樂中學習英語,提高了學習英語的興趣。如:在教幼兒學水果類單詞時,我準備了各種水果或水果玩具,以水果店游戲的形式讓幼兒在玩游戲的過程中學習相應的單詞,幼兒很感興趣。

  4、在教學手段上,充分利用錄音、錄像、電腦、多媒體等直觀的現(xiàn)代化教育手段來激發(fā)和幫助幼兒學習英語。如:在教幼兒學習各種動物類的單詞時,通過播放錄像多媒體軟件等形式演示給幼兒看,讓幼兒覺得學習英語非常有趣。此外,還播放有關的英語短劇給幼兒看,播放一些英語歌曲給幼兒聽,這一些都激發(fā)了幼兒學習英語的興趣。

  5、在本學期幼兒英語口語放面,我應該作為重點,具體措施如下:

  (1)、在日常生活中教師要盡可能的與孩子多說英語,讓他們多聽(包括磁帶),給他們營造一個輕松愉快的英語環(huán)境。

  (2)、創(chuàng)新英語區(qū),提高孩子的興趣,使孩子們能在輕松自然的氣氛中,熟悉、了解字母和單詞的特性、掌握學習的規(guī)律。

  (3)、做好家園聯(lián)系工作,及時的向家長反饋英語教學內(nèi)容,以便父母在家?guī)椭⒆訌土曥柟獭?/p>

  在以后的活動中不斷開發(fā)設計更多更新更好玩的游戲,讓幼兒在玩中學讓孩子學好英語,快樂掌握“第二語言”!

  四、努力提高自己:

  師德——-對幼兒充滿愛心,以發(fā)展的眼光看待幼兒、評價幼兒,注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。尊重幼兒的人格,不岐視、體罰和變相體罰幼兒。同事間團結(jié)協(xié)作、互相尊重、互相配合、合作共事。

  專業(yè)技能——加強鋼琴,繪畫,舞蹈等各項基本能力的練習。

  教育教學——認真上好每個月的新教師月匯報展示課,努力有新的突破。組織好每個星期的英文小廣播,使幼兒喜歡上英語,愛上英文兒歌。在師徒結(jié)對的形式下,認真像師傅學習各個方面的知識以及經(jīng)驗,尤其在自己比較薄弱的環(huán)境布置方面,要努力更進。在骨干教師展示觀摩活動中,認真揣摩自己的`不足之處,加以改進。在向家長開放半日活動時,要吸取以往的教學經(jīng)驗,請教師傅和園長,認認真真給家長們展示的一面。

  園內(nèi)英語教研——認真帶好年級組的英文教研工作,使每一位老師在原有的基礎上都有提高,積極組織每個月的英語教研,做到新的教學方法大家一起分享。有誤區(qū),大家一起避免。在例如圣誕節(jié)狂歡活動中,大家一起參與,商討出一個能讓小朋友們感受到外國節(jié)日給大家?guī)淼目鞓贰?/p>

  園內(nèi)綱要的學習,在綱要解讀:教與學過程中的師生活動(一),教與學過程中的師生活動(二),課程實施中的資源綜合利用,課程實施中的家園合力中,我要認真學習綱要知識,并與實際相結(jié)合,做到綱要與實踐的完整統(tǒng)一。

  集體教研——在集體教研:如何提高教師觀課評課能力,如何增強區(qū)域活動的有趣性和有效性”,如何發(fā)揮幼兒戶外體育運動的價值?,骨干教師展示觀摩活動里,我對本次研討會的內(nèi)容,認真從各個方面做好準備工作,無論是請教有經(jīng)驗的老師,或者是從其他方面找資料,一定要努力深入探究,爭取自己有更多的新發(fā)現(xiàn)和新收獲。

  五、家長工作方面

  家長工作方面也是尤為重要的,要能深刻認識到家長工作的重要性,把每一位家長當成是自己的朋友,本著我的原則用心去和他們交流。處處站在家長的立場上進行思考,認真細致的做好家長工作。結(jié)合班級主題活動開展家長小組活動,讓家長在活動中了解我們的教育理念和教學活動,同時增強家長之間的相互了解和凝聚力,激發(fā)家長參加集體活動的興趣,因此班級工作得到了家長的支持與好評,我們才會更有信心的教育好幼兒。在學校的例如親子運動會,家長開放日等活動中,鼓勵家長全部參加,增進家園共育,并及時關注我們的博客,了解幼兒的最新情況!

  六、出勤方面

  嚴格要求自己,保證工作時間,做到一學期不請假,不無故遲到,不缺勤;用飽滿的熱情對待工作。

幼兒園英語教學工作計劃范文4

  一、指導思想

  更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導,自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領導安排,做好本職工作,加強政治學習,提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。

  二、保教工作方面:

  1、繼續(xù)深入學習《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平,對幼兒進行全面培養(yǎng)。

  2、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、愉快的學習環(huán)境,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。

  3、創(chuàng)設良好的.語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。

  4、按時完成本園的教學任務,及其他工作安排,努力嘗試英語教學,讓幼兒在愉快游戲中學習,培養(yǎng)幼兒學習興趣。

  5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

  三、保健方面:

  1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì)。

  2、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

  3、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護意識。

  四、家園共育方面:

  1、充分利用早接和放學的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展。

  2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。

  3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!

幼兒園英語教學工作計劃范文5

  主要目標

  1、能說出簡單的、常見的英語單詞。

  2、在老師用英語提問時,知道用英語回答問題。

  3、能聽懂并愿意模仿教師經(jīng)常使用的生活用語和教學用語。

  4、能用簡單的英語介紹自己。

  5、能用簡單的英語表達自己的感受。

  6、愿意并能夠嘗試用簡單的英語與他人進行口語對話。

  實施措施

  首先,我計劃以游戲為主,各種教學方法靈活交替使用,以此吸引幼兒,從而有效的調(diào)動幼兒學習的'興趣。我可以借助實物、直觀教具和模型玩具等幼兒喜愛的事物,讓幼兒在玩樂中學習英語,提高學習英語的趣。如:在教幼兒學動物類單詞時,我可以準備各種動物玩具和圖片,以游戲的形式讓幼兒在玩游戲的過程中學習相應的單詞,使幼兒興趣大增。

  其次,我還可以創(chuàng)設讀讀講講的語言環(huán)境,以培養(yǎng)幼兒的英語語感和聽力。如每天進園老師都和幼兒用英語打招呼,長此以往就會形成“雙語問候”的習慣。而在其他生活環(huán)節(jié)中,教師將注重創(chuàng)設一些英語情境,例如:洗手前,教師說一聲“Wash hand,please”,游戲前說一聲“Are you ready?”午睡時說一聲“keep silent”,請別人幫忙要說“please”等。另外,我還可以在區(qū)角中設置一個英語角,讓幼兒自由學、自由練、自由交往。

  此外,為了進一步提高教學質(zhì)量,我還要對自己本身的英語知識進行補充和提高。通過各種參考書籍以及互聯(lián)網(wǎng)上的各種渠道,向同行們?nèi)〗?jīng),增長在幼兒英語教學方面的經(jīng)驗。

幼兒園英語教學工作計劃范文6

  學前班共有學生人數(shù)29人。這個階段的孩子剛剛離開幼兒園比較松散的環(huán)境,對于學校生活還不完全適應,學生上課時的控制能力差和思想注意力不集中,且部分學生剛接觸學習英語,對英語學習沒有基礎,因此教學難度很大。

  一、基本情況

  學前班共有學生人數(shù)29人。這個階段的孩子剛剛離開幼兒園比較松散的環(huán)境,對于學校生活還不完全適應,學生上課時的控制能力差和思想注意力不集中,且部分學生剛接觸學習英語,對英語學習沒有基礎,因此教學難度很大。少數(shù)學生在幼兒園學過一點,但大部分學生沒有接觸過英語,所以在今后的教學中,應面向全體生,激發(fā)學生學習英語的興趣,充分調(diào)動他們的自主能動性、積極性,并發(fā)揮團隊協(xié)作精神,營造互幫互助,共同學習英語的語境。

  二、教材分析

  學前班英語教學以國家《幼兒園教育指導綱要》為根本,秉承了“賞識、創(chuàng)意、體驗、伙伴”的少年兒童社會教育理念。教材充分考慮到幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點,特別設計了培養(yǎng)幼兒多元智能、關注幼兒生活經(jīng)驗的英語教學活動,不僅實現(xiàn)了幼兒階段英語興趣的培養(yǎng)和語感的.啟蒙,更實現(xiàn)了與小學英語教育的自然銜接和過渡。以三個主人公的成長故事為主線,貫穿幼兒情商教育和道德品質(zhì)培養(yǎng)。以快樂的小小派樂多游行隊為主題形式,營造輕松有趣的學習氛圍。以培養(yǎng)多元智能的主題式情境教學為依托,實踐體驗與發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)意與欣賞的教學理念。以完全互動的立體教育教學方案為載體,實現(xiàn)了家園共育和學習型家庭的構(gòu)建。以獨具匠心的繪畫和動畫設計為表現(xiàn)形式,培養(yǎng)小朋友的想象力和初步的感受美、欣賞美的情趣與能力。

  三、教學目的要求

  教材從小朋友的學習興趣、生活經(jīng)驗和認知規(guī)律出發(fā),針對學習習慣與策略、思維技能與發(fā)展的培養(yǎng),設計了以學生為中心、師生互動、親子互動的開發(fā)多元智能的主題式情境教學活動,使語言學習和小朋友的實際生活自然融合,既激發(fā)了小朋友學習英語的興趣和熱情,又培養(yǎng)了小朋友注意傾聽、勇于表達的習慣,更為小朋友創(chuàng)造了用英語進行自我展示的空間與機會。

  學前班的孩子應能達到的課程目的要求為:對英語有好奇心,喜歡聽他人說英語。能根據(jù)教師的簡單指令做游戲、做動作、做事情(如涂顏色、連線)。能做簡單的角色扮演。能唱簡單的英文歌曲,說簡單的英語歌謠。能在圖片的幫助下聽懂和讀懂簡單的小故事。能交流簡單的個人信息,表達簡單的情感和感覺。能對英語學習中接觸的外國文化習俗感興趣。

  四、教學措施

  1、更新教育觀念,明確教師角色,建立以人為本的學生主體觀,建立民主、平等、和諧、合作的教育觀,讓學生在輕松的氛圍中學到知識。

  2、通過歌曲、游戲、歌謠、游戲、制作等活動鞏固所學內(nèi)容培養(yǎng)學生對英語學習的興趣。讓課堂煥發(fā)出生命的活力,在課堂上,有講有練,精講精練,有動有靜,讓學生說起來,動起來。

  3、實行開放式教學方式,讓每個學生在參與交流中提高英語交際水平,同時提高學習興趣和合作能力。

  4、訓練和提高學生能聽懂一些日常生活對話,能用英語進行簡單交流。

  五、教學模式

  根據(jù)我班幼兒的特點,創(chuàng)建以游戲活動為主的教學模式,組織生動活潑的英語游戲活動,讓幼兒在活動中學,在游戲中學,在不知不覺中快樂的學習英語。

  六、教學進度(略)

幼兒園英語教學工作計劃范文7

  一、情況分析

  我班幼兒學習英語的興趣較大,有3個小朋友已參加過童遙音樂英語的學習,還有一不費部分幼兒有英語基礎,能用英語問早、掌握小部分的英語單詞。由于我班男孩子較多,大部分幼兒都屬于“好動型”,故幼兒學習的活動氣氛比較活躍。但由于小班幼兒的發(fā)音器官和聽覺發(fā)飲并不十分完善,還不能辨別差別較小的音,不善于協(xié)調(diào)使用發(fā)音方法,所以存在發(fā)音不清楚的情況。如把“thankyou”讀成“fankyou”,把“here”讀成“kere”等。

  二、教學模式

  根據(jù)我班幼兒的特點,創(chuàng)建以游戲活動為主的教學模式,組織和設計生動活潑的英語游戲活動,讓幼兒在活動中學,在游戲中學,在玩玩樂樂、不知不覺中輕松地自然習得英語。樹立以孩子為主體的教學觀和欣賞教育觀。采取“復習/熱身——情景呈現(xiàn)——交際性游戲——唱歌/歌謠”的教學模式,即在上課前先調(diào)動幼兒的情緒、興趣和積極性,復習所學過的內(nèi)容,以舊帶新;在情景中介紹新單詞、句型和對話;引導幼兒進行模擬性交際游戲或交際性游戲活動,在活動中學習英語;學唱英語歌曲和歌謠,邊唱邊跳,通過歌曲和歌謠鞏固所學的句型,培養(yǎng)幼兒自主學習英語的良好習慣。

  三、學期目標

  1、讓幼兒對英語產(chǎn)生學習興趣,愿意參加英語活動。

  2、聽懂教師用英語發(fā)出與日常生活有關的簡單指令,并能用動作做出反應。

  3、能記住自己的英文名字,能說出同伴的英文名字。

  4、準確地學會一些簡單單詞和短語的`發(fā)音,如常見的動物和水果的英語名稱。

  5、學會一些有趣的英語歌曲、兒歌,提高幼兒聽說興趣。

  6、鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進行簡單交流。

  四、教學內(nèi)容

  教材《現(xiàn)代兒童英語》是結(jié)合幼兒園整合課程,精選幼兒喜愛的單詞、對話、歌曲、游戲及句型,作為教學內(nèi)容,采用tpr和快樂教學法,通過豐富的肢體語言和充滿激情的教學,讓幼兒在快樂有節(jié)奏的爵士音樂聲中動靜結(jié)合,培養(yǎng)幼兒聽力、語感、口語表達能力以及自信心。

  除了本書的內(nèi)容,我班還將根據(jù)本班幼兒特點,學習一些其他課外的英語歌曲和英語童謠。

幼兒園英語教學工作計劃范文8

  主要目標

  1、能說出簡單的、常見的英語單詞。

  2、在老師用英語提問時,知道用英語回答問題。

  3、能聽懂并愿意模仿教師經(jīng)常使用的生活用語和教學用語。

  4、能用簡單的英語介紹自己。

  5、能用簡單的英語表達自己的感受。

  6、愿意并能夠嘗試用簡單的英語與他人進行口語對話。

  實施措施

  首先,我計劃以游戲為主,各種教學方法靈活交替使用,以此吸引幼兒,從而有效的調(diào)動幼兒學習的興趣。我可以借助實物、直觀教具和模型玩具等幼兒喜愛的事物,讓幼兒在玩樂中學習英語,提高學習英語的趣。如:在教幼兒學動物類單詞時,我可以準備各種動物玩具和圖片,以游戲的形式讓幼兒在玩游戲的過程中學習相應的單詞,使幼兒興趣大增。

  其次,我還可以創(chuàng)設讀讀講講的語言環(huán)境,以培養(yǎng)幼兒的.英語語感和聽力。如每天進園老師都和幼兒用英語打招呼,長此以往就會形成“雙語問候”的習慣。而在其他生活環(huán)節(jié)中,教師將注重創(chuàng)設一些英語情境,例如:洗手前,教師說一聲“Washhand,please”,游戲前說一聲“Areyouready?”午睡時說一聲“keepsilent”,請別人幫忙要說“please”等。另外,我還可以在區(qū)角中設置一個英語角,讓幼兒自由學、自由練、自由交往。

  此外,為了進一步提高教學質(zhì)量,我還要對自己本身的英語知識進行補充和提高。通過各種參考書籍以及互聯(lián)網(wǎng)上的各種渠道,向同行們?nèi)〗?jīng),增長在幼兒英語教學方面的經(jīng)驗。

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