光陰迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,該為接下來的學習制定一個計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編收集整理的幼兒園大班春季個人工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒園大班春季個人工作計劃1
新學期開始了,我們本著同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。幼兒園以教學工作計劃為依據(jù),制定出以下的班級工作計劃:
一、班級情況分析及工作重點
由于本班是大班,再過幾個月孩子就要上學前班,意味著他們將跨入以學習為主要任務學習階段。在這一階段,孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。面對一個全新的未來,無論是孩子還是家長,心中都會有一些緊張和憂慮。根據(jù)本班實際情況,我班幼兒在常規(guī)習慣方面較弱。針對以上情況,本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。在工作中加強個別幼兒的指導,通過把教育教學活動與日常的保教工作結合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、幼兒發(fā)展目標
(一)健康領域
1、適應幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。
2、獨立喝水、進餐、洗手、入廁,穿脫的衣褲、鞋。正確引導幼兒學會疊被子。
3、了解簡單的衛(wèi)生知識,愿意接受健康檢查,懂得自我安全保護。
4、愿意和同伴參加體育活動。
(二)語言領域
1、堅持用普通話與人交流,表達自己的喜好與需求。
2、學習安靜地聽他人講話,養(yǎng)成良好的傾聽習慣。
3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,表達自己的認識和感受,養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
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1、按時來園,能積極參加幼兒園的活動,有事要做到向老師請假
2、樂意和同伴一起游戲,嘗試學習分享等待,體驗其中的快樂。
3、在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現(xiàn),學習關心他人,學習求助和感謝。
4、學習接受老師的建議和批示,在集體生活中遵守基本規(guī)則。
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1、在成人引導下,學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象。
3、喜歡操作、擺弄。
4、親近大自然,喜愛與學習愛護周圍的植物,動物。
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1、在成人引導下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,小動物等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2、喜歡聽音樂,能借助動作,語言等表達對藝術作品的感受。
3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動,用畫、剪、貼、撕等技能表現(xiàn)自己對美的認識。
4、用自然的聲音唱歌,用身體動作自由地進行歌表演、做律動,喜歡打擊樂活動,喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲。
三、教育教學工作
1、做好新學期幼兒返園的情緒安撫工作
(1)做好家園聯(lián)系工作,更好的了解幼兒在家情況,以便展開教育工作。發(fā)現(xiàn)孩子有不穩(wěn)定情緒的時候做到主動和家長溝通,家訪,及時反映孩子的在園情況。
。2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境
。3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,吸引鼓勵幼兒來園
2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。
。1)正確使用自己的標記;
。2)用正確的.方法洗手;
。3)能安靜午睡,不吵醒別人;
。4)養(yǎng)成良好的進餐習慣。
3、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。
(1)愿意參加各項集體活動,注意力集中;
。2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶;
(3)能將玩具歸類收好;
(4)學習看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。
4、深入實踐園本課程,將主題探究活動與區(qū)域活動結合進行,從他們的興趣入手,讓孩子主動學習,從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力。
5、注重活動區(qū)活動的計劃,做到學習有序。在活動時,教師將加強對孩子的觀察與記錄,及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。
6、豐富幼兒一日生活,充分利用每天的間隙時間,豐富音樂活動和語言活動的形式。
四、衛(wèi)生保健工作
在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,堅決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,保證班級幼兒的出勤率。與此同時,堅持每天的戶外活動。給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關系,將幼兒生理與心理結合起來,促進幼兒的身心健康,真正做到保教合一。
五、家長工作
在本學期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務意識”,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:
(1)加強與家長的交流與溝通,電話、家訪以及接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
。2)按時更換家長園地內容,讓家長及時了解本班教學活動內容,取得家長的支持配合,并不斷向家長提供新的幼教信息。
(3)鼓勵家長積極參加親子活動,參與助教,發(fā)揮家長的作用。
我們班級的老師將共同努力,帶領孩子們學習生活,讓他們快樂成長,幸福生活。健康快樂的過好童年!
幼兒園大班春季個人工作計劃2
一、班況分析:
本學期我們班共有幼兒xx名,其中男生xx名,女生xx名,新學期又增加了插班新生xx名。大部分幼兒活潑好動,樂意上幼兒園,能和小朋友友好相處,但也有些小朋友比較調皮、倔強,個別新生入園時有哭鬧現(xiàn)象。因此,開學初我們的工作重點是穩(wěn)定幼兒情緒,培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。
二、保教工作目標:
1、保教并重,加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。
2、開展豐富多彩的活動,促進幼兒各方面能力的發(fā)展。
3、重視安全教育工作,加強幼兒自我保護意識,確保無安全事故發(fā)生。
4、結合每月主題活動開展形式多樣的區(qū)域活動。
5、重視家長工作,增強服務意識,促進家園聯(lián)系。
6、認真細致的了解每一位幼兒并制定計劃。
三、工作措施:
(一)保教并重,加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。
1、幼兒學習穿衣服、扣扣子。結合主題活動開展“我會自己穿衣服”,教給幼兒正確的穿衣服方法,并在日常生活中不斷練習鞏固。區(qū)域活動中開辟一個“扣扣子”操作區(qū),使幼兒在游戲活動中掌握扣扣子的方法。
2、加強禮貌教育,教育幼兒早上來園時要向老師、小朋友問好,離園時互說再見。學會使用“謝謝”、“請”等禮貌用語。學會正確的收放玩具,并按要求放到固定地點。
(二)開展豐富多彩的區(qū)域活動,促進幼兒各方面能力的發(fā)展。
健康領域:
1、適應幼兒園的集體生活,情緒基本穩(wěn)定。
2、學會獨立進餐和入廁,學習洗臉、刷牙、練習穿脫簡單的衣褲、鞋,學習坐、站、行的正確姿勢。
3、樂意參加體育活動,發(fā)展走、跑、鉆等方面能力。
語言領域:
1、學習安靜的聽他人講話。學習按語言調節(jié)自身行為。
2、樂意與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題,表達自己的意愿和需要。
3、喜歡念兒歌、聽故事,看表演等,初步了解內容,并樂意表達自己的感受。
社會領域:
1、能從性別、外形等外在特征方面比較自己與別人的不同。
2、遵守常規(guī),養(yǎng)成良好的行為習慣。
3、觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參加各種節(jié)日活動,體驗節(jié)日的快樂。
科學領域:
1、在成人引導下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
2、喜歡操作擺弄。嘗試提問和表達自己的所見所聞。
3、親近大自然,喜歡并愛護周圍的動植物。知道季節(jié)的明顯特征。
藝術領域
1、喜歡聽音樂和欣賞美術作品。
2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動。
3、學習用正確的姿勢和聲音唱歌。
(三)重視安全教育工作,加強幼兒自我保護意識。
(四)家長工作:
1、定期召開家長會,讓家長了解幼兒園各方面情況,以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法,并增強家園協(xié)作,共同開發(fā)教育資源的意識。
2、向家長推薦有價值的家教經(jīng)驗,并讓家長及時了解幼兒在園的活動內容、月份教育目標等。
3、向家長開放半日活動,為家長提供了充分參與、互動的機會,增進教師與家長之間的交流。
幼兒園大班春季個人工作計劃3
“一年之際在于春”,當春天緩緩向我們走來的時候,我們和孩子們一起又迎來了新的學期。本學期,我們將一如既往地認真開展工作,針對上學期工作中出現(xiàn)的不足進行調整,使每一位幼兒健康快樂的成長。下面我對本學期的工作做以下計劃:
一、幼兒情況分析
孩子們經(jīng)過大班第一個學期的學習與生活,幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體方面:有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習慣。動作的靈敏性和協(xié)調性都有提高。在自我服務能力上,我班幼兒會正確地使用手帕、紙巾、便紙等。能獨力地穿脫衣服,并會放在指定處,逐步養(yǎng)成了物歸原處的好習慣。在幼兒園中對老師有禮貌,能積極地參與各種活動,能大膽的繪畫,表達自己的情感。認知方面:幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面:幼兒初步形成良好的品德行為和習慣,個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善。有與他人交往的愿望,初步學會與他人合作,初步學會同情和關心他人,初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤,改正缺點,但也存在一些不足之處,在閱讀方面,看圖書時,不會有順序地翻閱圖書,不能大膽,連貫的表達自己的想法。在一日活動中,不能堅持講普通話,集體觀念較弱。
二、班級管理目標
1、培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力,建立一個共同探討的團體。
2、營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責任感。
3、繼續(xù)認真學習新《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉化為教育行為。
4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動,形成良好的家園氛圍。
三、教師專業(yè)方面
教師的一言一行直接影響到孩子,因此,只有提高自身的素質才能好孩子,所以,自己在新的一年里,要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識,提高專業(yè)水平,勤練基本功,多看,多學,多想,多思考,不斷的追求創(chuàng)新意識,為班級開設有特色的方式和活動,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的。
四、衛(wèi)生保健工作
1、做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行:本學期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作,保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。
2、做好日常保健工作,保證幼兒健康成長:注意幼兒活動前后的衣服更換,提醒幼兒主動小便、喝水,培養(yǎng)幼兒的自己照顧自己的能力。
3、加強體育鍛煉,增強幼兒體質。繼續(xù)開展各種有效的體育鍛煉活動。
4、保證每天1小時的戶外活動,活動內容豐富多彩,活動形式多樣。
5、通過各種有趣的游戲,鍛煉幼兒的走跑、跳、鉆爬、平衡、投擲等技能。
6、根據(jù)幼兒需要完善科學的生活常規(guī),鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。
7、幼兒對天氣的變化有初步的感受,并學會主動增減衣物,照顧自己。
五、安全工作方面
安全工作室幼兒園工作的重中之重,因此,在戶外活動時,我們要時刻關注幼兒的一舉一動,要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍,此外,我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作,給幼兒灌輸安全的理念,培養(yǎng)幼兒的安全意識。
六、家長工作
1、開學初召開家長會,向家長介紹班務工作計劃,取得家長對工作的理解和支持,為以后的收集主題材料、各種游園系列工作打好基礎。
2、堅持每周及時更換“家長園地”,開展家長助教活動;繼續(xù)每月的家長開放日活動。
3、繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪,平時電話聯(lián)系,取得家園教育的一致性。
4、要求家長配合教師,在家對幼兒嚴格要求,養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣。
5、請家長跟孩子一同參加幼兒園及班級組織的各項活動,加強家長與家長間的交流。
6、豐富家園聯(lián)系欄,并能靈活運用家園聯(lián)系欄向家長及時反映幼兒在園情況或向家長介紹一些教育。
7、提供新的教學理念,與家長形成共識,共同教育好孩子。
幼兒園大班春季個人工作計劃4
一、指導思想
由于我鄉(xiāng)地處偏僻,加之十分嚴重的"留守"現(xiàn)象。"一切為了幼兒,為了幼兒的一切"是本園的指導思想,加強保教保育工作,全面貫切保教保育方針,促進幼兒體、智、美、德的全面發(fā)展。
二、政治思想工作
1、教師隊伍的建設:由于本園的教師較少,所以在教師政治思想工作中提倡"人文化,校本化"。要求教師遵紀守法,為人師表,不歧視智障及殘疾兒童,不體罰、變相體罰幼兒,尊重幼兒家長,加強現(xiàn)代保教保育知識學習。
2、幼兒德育工作:要求幼兒愛惜學習用品;學習使用禮貌用語;愛清潔,講衛(wèi)生;初步的自我防范和自我保護意識和知識;團結同學。
三、保教保育工作
本學期計劃招生xx名,招生后分教學。具體做好以下:
1、保證幼兒體操時間,注意幼兒體質,堅持做好晨操。
2、注意幼兒興趣培養(yǎng),保證幼兒良好學習品質的形成。
3、注意幼兒良好生活習慣及衛(wèi)生習慣的形成,加強晨檢工作。
4、注意教育幼兒學會使用禮貌用語。
5、教育幼兒基本的交通知識以及行路常識。
6、做好六一藝術節(jié)工作,讓幼兒在玩中學。
四、安全衛(wèi)生工作
安全重于泰山。"為了幼兒的一切"。特別使幼兒途中的安全,本園要求幼兒上學放學必須有家長或者其他監(jiān)護人的接送,并簽訂協(xié)議。遇上暴風、暴雨、冰雹、暴雪、地震等情況原則上不上學。
1、安全教育工作
。1)做好幼兒晨間檢查工作。
(2)做好傳染病及其其他疾病的預防工作。
(3)做好幼兒在院內外意外傷的處理工作。
。4)做好幼兒關于水、電、氣、交通知識的宣傳教育工作。
。5)做好幼兒日常行為安全意識教育工作。
。6)教育幼兒不吃陌生人給的東西,不跟他們走等自我保護防范意識。
2、校園安全衛(wèi)生工作
。1)加強校園衛(wèi)生清掃,做到無垃圾、無雜物。
。2)注重廁所消毒工作,教室定期消毒。
。3)加強幼兒飲水管理,校園必須使用自來水,為幼兒準備飲用水。
五、家長工作
為了消除"留守"給幼兒教育帶來的誤區(qū),本園計劃開家長會2——3次,讓家長更新、提高認識;要求家長按時接送幼兒,確保幼兒安全;積極與教師溝通,促進幼兒全面發(fā)展。
六、校園財產(chǎn)管理工作
加強基金的合理支配,提高教師待遇,更換、添置教育設施,確保保教保育工作的順利進行。
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