時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，該好好計劃一下接下來的工作了！但是工作計劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢？下面是小編為大家收集的財會教研組的工作計劃，歡迎大家分享。
財會教研組的工作計劃1
本這期我校學(xué)生工作堅持以學(xué)生為本、德育為先的原則，以培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力的提高為工作重點，秉承求真務(wù)實的工作作風(fēng)，嚴(yán)格管理，確保各項工作穩(wěn)中求進，力爭有所突破。
一、 教研重點工作
針對于高三升學(xué)階段學(xué)生進行高考專題研究以及相應(yīng)的應(yīng)試技能的提高；針對高一、高二繼續(xù)探討如何讓學(xué)生扎實專業(yè)基礎(chǔ)以更好的迎接高三的課程學(xué)習(xí)。
二、 教研實施過程
除特殊情況，全組教師全員到齊，依據(jù)計劃對高一、高二、高三段學(xué)生進行教學(xué)計劃以及進程探討。組內(nèi)成員先抒已見，在遇到意見不統(tǒng)一時，先聽取任課教師的意思后結(jié)合其他教師意見做綜合，最后給出相應(yīng)的解決方案，以便更好的打造學(xué)生。
三、 預(yù)期目的的實現(xiàn)
高三段學(xué)生能夠在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，積極備戰(zhàn)，以便更好的發(fā)揮自己的水平。高一、高二段學(xué)生在課程上有更好的突破。組內(nèi)教師的積極參加市里比賽。
財會教研組的工作計劃2
財經(jīng)專業(yè)以學(xué)校工作計劃為方向，以爭創(chuàng)示范專業(yè)為動力，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的財經(jīng)人才為方向，堅持“多學(xué)歷、多技能”的同時提高。一學(xué)期來開展以下工作：
一、教研思路及中心工作
1、構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊伍，不斷提高教師專業(yè)水平，將財會專業(yè)課程的教學(xué)和實踐的研究活動保持常態(tài)化；
2、提高財會專業(yè)學(xué)生的技能水平和實踐能力，縮短學(xué)生就業(yè)的校企差距，提高學(xué)生就業(yè)后的專業(yè)適應(yīng)能力；
3、構(gòu)建與企業(yè)實際財經(jīng)工作相配套的課程體系，強化實踐、實習(xí)，改革財會專業(yè)課程及教材；
4、在教學(xué)過程中，進行教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
二、工作要求和具體措施
1、組織本組教師認(rèn)真討論財會教研組教研工作方案，使全體教師通曉方案內(nèi)容，根據(jù)方案思路及工作要求自覺地轉(zhuǎn)變思想，認(rèn)識到位，下定決心，積極投入教研改革工作中。
2、加強校企合作培養(yǎng)力度，提高財會專業(yè)學(xué)生的技能水平和實踐能力。具體說，努力在以下幾個方面著力開拓：
�、俳M織學(xué)生到企業(yè)進行認(rèn)識性實習(xí)，積累感性認(rèn)識，消除專業(yè)工作陌生感，增強專業(yè)興趣；
�、诮M織學(xué)生到企業(yè)進行程序性實習(xí)，了解并熟悉企業(yè)財經(jīng)工作人員的崗位職責(zé)和工作程序，跟隨企業(yè)指導(dǎo)人員，進行從物到賬、由企業(yè)到審計、稅務(wù)等的工作流程參觀，了解財會工作程序及憑證傳遞過程，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，增強學(xué)習(xí)的'自主性；
�、劢M織學(xué)生到企業(yè)進行職業(yè)素養(yǎng)實習(xí)，或邀請在企業(yè)從事財經(jīng)工作的畢業(yè)生回校講座，了解企業(yè)財經(jīng)工作人員的的工作紀(jì)律和職業(yè)道德要求，增強進行素質(zhì)鍛煉的自覺性，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德；
�、苊芮行Ｆ舐�(lián)系，虛心聽取企業(yè)意見，積極爭取企業(yè)指導(dǎo)，以企業(yè)會計實務(wù)推動校內(nèi)教學(xué)的多方面改革；
3、改革課程體系，突出實踐性教學(xué)。加強社會調(diào)研和調(diào)查工作，根據(jù)企業(yè)會計實務(wù)及學(xué)生長遠發(fā)展的綜合考慮，合理、科學(xué)地調(diào)整課程體系，對專業(yè)課程及課程內(nèi)容進行減、并、增、刪等，力爭在兩三年內(nèi)確定一套比較成熟又相對靈活的課程體系及管理機制，以保持與社會需求的相對吻合。在實踐教學(xué)中，探索實踐教學(xué)管理機制，規(guī)范實驗、實訓(xùn)、實習(xí)等實踐性教學(xué)管理，具體到內(nèi)容、方式和考核等多方面的可檢測性規(guī)定。
4、改革課堂教學(xué)方式方法。改變傳統(tǒng)的課堂灌輸模式，讓學(xué)生成為課堂的主體，通過小組合作、共同探究等學(xué)習(xí)方式，調(diào)動學(xué)生在課堂上的主動性、參與性。對學(xué)生的評價方式由傳統(tǒng)的考試評價到過程評價，即由單一的以成績評定學(xué)生的方式轉(zhuǎn)變?yōu)槎喾矫�、多層次評定學(xué)生的方式。嘗試推行項目教學(xué)和任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法，形成相對一致的“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂組織形式，靈活安排學(xué)、教、練三個程序。通過教研教改活動，從本學(xué)期開始要致力模索一套具有財會學(xué)科特點的相對穩(wěn)定的教學(xué)模式。在成熟的時候，鼓勵科組教師撰寫有關(guān)學(xué)科教學(xué)法的論文，交流分享并爭取發(fā)表。
5、組織安排科組老師參加市中職教研室及兄弟學(xué)校組織的教研活動，學(xué)習(xí)、借鑒兄弟學(xué)校老師的經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
財會教研組的工作計劃3
一、基本情況：
財會教研組有由2位教師組成，是一個年輕化的團隊。我們擁有年輕人的朝氣蓬勃和生命力，對于學(xué)校的財會教學(xué)充滿信心，在工作中擁有十分的熱情、沖勁和韌勁，認(rèn)真做好教書育人的工作，爭創(chuàng)一個團結(jié)、進取和學(xué)習(xí)型、有工作實績的團隊。
在上個學(xué)期的工作中，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽�，但更暴露出了很多的不足�?/p>
1、教學(xué)尚可，教研不足。在實際工作“教”得多而“研”得少，教研組學(xué)習(xí)與活動浮于表面化。
2、自律為主，規(guī)范不足。在教研組的日常管理工作中，強調(diào)教師的個人管理和職業(yè)規(guī)范，缺乏規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄薪M管理細(xì)則。在衛(wèi)生環(huán)境、資料管理、常規(guī)檢查上，存在著很多不足，甚至因為一些細(xì)節(jié)問題影響了小組的整體形象和發(fā)展。
3、表揚過多，指正不足。在平時的聽課、評課甚至總結(jié)與評優(yōu)的過程中，往往會出現(xiàn)長時間沉默的現(xiàn)象，即使有些能夠主動發(fā)言，也是環(huán)顧左右而言它，不痛不癢、泛泛而談，或只說優(yōu)點、或只說普遍性問題，對于存在的實質(zhì)問題則避而不談。 “知不足，而后進”，恰當(dāng)?shù)淖晕遗u能幫助我們?nèi)〉酶嗟倪M步。
二、工作目標(biāo)：
�。ㄒ唬娀瘜W(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，不斷提高理論素養(yǎng)。
只有勤于學(xué)習(xí)才會樂于施教，也只有勤于學(xué)習(xí)，我們才能真正教好書、育好人。在今后的工作中，我們要不斷強化學(xué)習(xí)教育，始終將加強教師職業(yè)道德建設(shè)，充實教師知識結(jié)構(gòu)，提高教師理論素養(yǎng)擺在首位，努力形成了濃厚學(xué)習(xí)氛圍，向?qū)W習(xí)型教研組的目標(biāo)邁進。
1、加強師德建設(shè)。教書育人德為先。在教研活動與學(xué)校政治學(xué)習(xí)時間，積極配合學(xué)校，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)政治思想理論，學(xué)習(xí)相關(guān)的教育方針、政策，并結(jié)合我校的“全員德育”與“德育導(dǎo)師”實踐，開展相應(yīng)的實踐學(xué)習(xí)討論活動，從中得到提高，使全組教師牢固確立依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)的意識，教書育人、為人師表。
2、學(xué)習(xí)新課程理念。準(zhǔn)備實行“三定”制度（定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人），以個人自學(xué)和集體交流相結(jié)合的形式，組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課堂教學(xué)論》等經(jīng)典的教育教學(xué)書籍，通過多種途徑學(xué)習(xí)和收集先進的教育教學(xué)理論并堅持每學(xué)期做好一本學(xué)習(xí)筆記，促進了教師理論素養(yǎng)的提高。
（二）、落實常規(guī)，目標(biāo)明確，努力創(chuàng)建教研組特色。
針對存在的不足，在教研組的日常管理工作中，加強常規(guī)管理與制度建設(shè)，努力創(chuàng)建教研組特色。
1、從常規(guī)教學(xué)入手，做到有計劃、有落實、有檢查、有總結(jié)，嚴(yán)格執(zhí)行過程化管理。在接下來的工作中，要求組內(nèi)教師訂立“八個一”的個人發(fā)展計劃，即一節(jié)課、一個研究專題、一份教學(xué)案例、一本讀書筆記、一份說課案例、一本聽課筆記、一份教學(xué)設(shè)計、一個教學(xué)課件。
2、注重課后反思和總結(jié)，在教案檢查或平時交流時，注重自省，“我這節(jié)課是怎么上的，有什么地方覺得不夠到位”，相互學(xué)習(xí)與請教，而不是相互表揚。把好的教學(xué)建議以教學(xué)后記、教學(xué)反思的形式記錄下來�！坝懻摗獙W(xué)習(xí)——討論——反思、總結(jié)”應(yīng)該成為財會教研組的小組特色。
3、愛惜小組形象，注意日常細(xì)節(jié)。一個整潔有序的工作環(huán)境，能夠提高工作效率，愉悅工作心情。作為小組的成員要隨時隨地維護小組工作氛圍與環(huán)境，細(xì)節(jié)決定成敗，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。
�。ㄈ�、教學(xué)教研，相得益彰，提高教科研能力。
1、繼續(xù)課題研究，促進教師成長。在“做”中學(xué)的課題背景下，每位教師有不同層次的課題，要求他們能圍繞自己課題研究，制定切實可行的實驗計劃，在課堂教學(xué)中實踐和探索。對于在課題研究中出現(xiàn)的困惑，及時討論，更注重對實驗過程中研究數(shù)據(jù)和資料的積累和收集，完備資料建設(shè)。
2、任務(wù)型的學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)水平。教科研的主陣地是在課堂，在日常教學(xué)中，我們努力做到帶著課題進課堂，在教中研，研中教，教研相長。在課堂教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)情境，搞好模擬實習(xí)；運用多媒體教學(xué)手段，提高教學(xué)效果；加強學(xué)習(xí)認(rèn)知發(fā)展創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
（四）、團結(jié)協(xié)作，爭優(yōu)創(chuàng)先，實現(xiàn)全員共同成長。
教研組是一個團隊，一個團隊需要有凝聚力，就離不開一份良好的團隊精神。有了不斷發(fā)展的組員，才會有不斷發(fā)展的團隊。組內(nèi)的每位教師都要有明確的自我發(fā)展目標(biāo)，并根據(jù)自己的實際情況及時進行修改和調(diào)整，與小組共同成長。
三、主要活動：
�。ㄒ唬� 教師活動
1、 師德學(xué)習(xí)。
2、 新課程理念學(xué)習(xí)。
3、 珠算點鈔做賬技能強化學(xué)習(xí)與交流。
4、 組內(nèi)聽課與評課。
5、 個人發(fā)展規(guī)劃與交流。
6、 小組階段性常規(guī)檢查。
7、 教研課題交流與總結(jié)。
（二） 學(xué)生活動
1、 技能展示與比賽。
2、 模擬實習(xí)活動。
3、 財會專業(yè)學(xué)生行為規(guī)范風(fēng)采展示。
4、 “職校財會畢業(yè)生流向”調(diào)查。
當(dāng)然，在具體的工作中，我們的工作還會有一定的調(diào)整與變化。但我們一定會以高度的工作責(zé)任感與熱情，把財會組的教育教學(xué)工作做得更好。
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