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工作計劃

2021-06-05 工作計劃

  時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編幫大家整理的工作計劃5篇,希望對大家有所幫助。

工作計劃 篇1

  20xx下半年,為進一步貫徹“以病人為中心”的服務(wù)總旨,強化基礎(chǔ)護理,全面落實護理責(zé)任制,整體提升護理服務(wù)水平,提高病人滿意度。根據(jù)護理部有關(guān)精神結(jié)合我科實際,制定本計劃。

  一、加強護理安全管理,完善護理風(fēng)險防范措施,有效地回避護理風(fēng)險,為病兒提供優(yōu)質(zhì)、安全有序的護理服務(wù)。

  1.不斷強化安全意識教育,發(fā)現(xiàn)工作中的不安全因素時要及時提醒,并提出整改措施,以院內(nèi)外護理差錯為實例組織討論學(xué)習(xí)借鑒,使護理人員充分認(rèn)識護理差錯因素新情況、新特點,從中吸取教訓(xùn),使安全警鐘常鳴。

  2. 加強重點時段的管理,如夜班、中班、節(jié)假日等,實行彈性排班制,合理搭配老、中、青值班人員,同時注意培養(yǎng)護士獨立值班時的慎獨精神.

  3、 加強重點病兒的管理,如監(jiān)護室的特護患兒和普兒病房的危重患兒,把上述患兒做為科晨會及交接班時討論的重點,對病人現(xiàn)存的和潛在的風(fēng)險做出評估,達成共識,引起各班的重視。

  4.、 完善護理文件記錄,減少安全隱患。規(guī)范護理文件記錄,認(rèn)真執(zhí)行護理記錄中“十字原則,即客觀、真實、準(zhǔn)確、及時、完整”,

  5、 完善護理緊急風(fēng)險預(yù)案,平時工作中注意培養(yǎng)護士的應(yīng)急能力,對每項應(yīng)急工作都要做回顧性評價,從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn),提高護士對突發(fā)事件的反應(yīng)能力。

  二、以病人為中心,提倡人性化服務(wù),加強護患溝通,提高病人滿意度,避免護理糾紛。

  1、 辦公班護士真誠接待新入院病兒,把病兒送到床前,主動向病兒家屬做入院宣教及健康教育。

  2、 要求責(zé)任護士每天與患兒家屬溝通,包括健康教育、了解病兒的病情轉(zhuǎn)歸、生活需求、用藥后的效果及反應(yīng)等,認(rèn)真執(zhí)行各項護理操作告知程序,尊重患兒家長的知情權(quán)解除患兒家長顧慮。

  3、 每月召開工休座談會,發(fā)放病人滿意度調(diào)查表,對服務(wù)質(zhì)量高的護士給予表揚鼓勵,對服務(wù)質(zhì)量差的護士給予批評教育。

  三、深入開展“人本位”整體護理工作。細化工作流程,明確崗位責(zé)任。

  1.對各班職責(zé)進行修訂,改變排班模式,細化各班的工作流程,查找薄弱環(huán)節(jié),明確護理分工,力求新的職責(zé)更合理實用。

  2、抓好基礎(chǔ)護理、?谱o理,實行責(zé)任護士負責(zé)制。為患者提供整體護理服務(wù), 密切觀察患者病情, 隨時與患者溝通,做好患者的生活護理、基礎(chǔ)護理,保障患者安全,體現(xiàn)人性化的護理關(guān)懷。

  3、深化護士分層使用,依據(jù)病人病情、護理難度和技術(shù)要求分配責(zé)任護士,危重患者由年資高、能力強的護士負責(zé),體現(xiàn)能級對應(yīng)。

  四、護士實行績效分配

  分配原則:效率、質(zhì)量優(yōu)先,按勞分配,兼顧公正、公平。

  分配依據(jù):病人滿意度、工作量、存在的風(fēng)險、護理質(zhì)量、責(zé)任心。

  五、加強患者健康教育

  1.由責(zé)任護士做每天根據(jù)科室常見病的治療和護理常規(guī)、特殊飲食、疾病的自我預(yù)防、用藥的注意事項,向病人做詳細的講解,對患者開展健康教育和康復(fù)指導(dǎo),提供心理護理。

  2.每月召開一次護辦會,每位護士匯報工作情況與感想。每月進行病人滿意度調(diào)查,認(rèn)真聽取患者對優(yōu)質(zhì)護理工作的意見和建議。對存在的問題及時反饋,提出整改措施,不斷提高護理質(zhì)量,提高病人的滿意度。

  六、新業(yè)務(wù)、新技術(shù)

  1、重點發(fā)展小兒康復(fù)保健,選派1-2名護士進修小兒康復(fù)保健

  2、增強科研意識,力爭年內(nèi)開展新技術(shù)1-2項。

工作計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)校的工作計劃為指導(dǎo),認(rèn)真落實計劃中的具體措施,本著務(wù)實進取的工作態(tài)度,積極完成學(xué)校的各項任務(wù),做好班主任工作,為學(xué)生健康成長做好服務(wù)。

  二、工作目標(biāo):

  1、從根本上為學(xué)生減負,學(xué)生身心健康的投入學(xué)習(xí)和生活。

  2、開展好學(xué)校家庭之間的聯(lián)系,共同參與教育。

  3、班級活動豐富,培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。

  三、具體措施:

  1、在學(xué)校開足開滿各科課程的基礎(chǔ)上,做到不壓堂,不占用學(xué)生自由活動時間,引導(dǎo)學(xué)生開展有益的體育鍛煉,讓學(xué)生在學(xué)校身心強健。大課間可以帶領(lǐng)學(xué)生練空竹、跳小繩、練大繩、慢跑、冬天在操場上教學(xué)生踢球。

  2、鍛煉學(xué)生做好值日工作,教會學(xué)生值日,形成以認(rèn)真值日為光榮的風(fēng)氣,既鍛煉學(xué)生勞動能力又培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識。

  3、做好個別生的轉(zhuǎn)化工作,對不會交往的學(xué)生不歧視不慢待,耐心細致的幫助他,及時表揚及時指導(dǎo),爭取一年內(nèi)讓學(xué)生回到正常軌道。

  4、學(xué)校對班級及班主任要求的工作要做好,不抱怨不應(yīng)付,認(rèn)認(rèn)真真開好班會,搞好活動,讓每一次的活動都成為對學(xué)生教育的一個重要契機。

  5、加強學(xué)校和家長的聯(lián)系,通過網(wǎng)絡(luò)、家長會等形式讓家長了解學(xué)校了解班級了解老師,提高學(xué)校聲望,提高班主任威信。

  6、做好干部輪換制,讓每一個學(xué)生都得到鍛煉,也培養(yǎng)每一個學(xué)生的責(zé)任感。

  總之,班主任工作要做到細致周密,堅持不懈把一切做好。

工作計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  加強有效課堂的教學(xué)改革,轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,努力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,實施特色鮮明的個性化及開放性教學(xué)。

  二、工作目標(biāo)

  本學(xué)期備課組以有效教學(xué)為教學(xué)目標(biāo),以提升課堂教學(xué)為突破口,積極開展科研活動,力爭出色完成教學(xué)任務(wù)。

  三、實施策略

  (一)掌握更新學(xué)科教研教學(xué)動態(tài),有效提升課堂教學(xué)效率

  利用網(wǎng)絡(luò)媒體及手中的報刊雜志、業(yè)務(wù)專著,及時了解并掌握學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢,站在學(xué)科教研領(lǐng)域的前沿陣地,對教育理論、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、等進行再認(rèn)識,提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力。根據(jù)教材和學(xué)情確定教法學(xué)法。精心設(shè)計教案,提高課堂教學(xué)效率。

  (二)積極參與各類教研活動,推動教法探索和研究

  本組將積極參加各類教學(xué)研究工作,通過研討活動課或教育培訓(xùn),加強教師自我教學(xué)反思,深入剖析教學(xué)基本現(xiàn)象與層面,及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題并糾正教育缺陷,促使課堂教學(xué)研究活動可持續(xù)發(fā)展,最終推動教育創(chuàng)新。

  (三)努力抓好教學(xué)常規(guī)工作,加強學(xué)科評價制度

  努力抓好教學(xué)常規(guī)工作,使教學(xué)工作規(guī)范化,批改要及時,作業(yè)要講究有效性、多樣性和層次性,課后有反思,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋。做好期中、期末的`評教學(xué)價工作,關(guān)注后20﹪學(xué)生。

  四、工作行事歷

  第一周備課組會議

  第二周社會第五單元5.1-5.2

  第三周社會5.2-5.3

  第四周綜合探究五,社會6.1-6.2

  第五周社會6.3-綜合探究六

  第六周思品5.2-5.3

  第七周思品6.1-6.3

  第八周社會思品五六單元檢測,講解

  第九周期中復(fù)習(xí)

  第十周期中考試

  第十一周期中講解;五一勞動節(jié)

  第十二周社會7.1-7.3;

  第十三周社會7.3-7.5

  第十四周綜合探究七;社會8.1

  第十五周8.2-8.3;綜合探究八

  第十六周思品7.1-7.3

  第十七周思品8.1-8.3

  第十八周社會思品七八單元檢測;校對

  第十九周期末復(fù)習(xí)

  第二十周期末考試

  備課組會議安排在每周一早上第2節(jié)課,303辦公室

工作計劃 篇4

  新學(xué)期新起點,本學(xué)期為了能夠提高思品課堂教學(xué)效率,提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),結(jié)合思品學(xué)科自身的特點,扎實有效地開展工作,F(xiàn)將本學(xué)期工作做如下安排:

  一、學(xué)好理論,更新觀念,提高素質(zhì)

  新世紀(jì)的思品教學(xué)應(yīng)按照學(xué)科的特點,適應(yīng)新世紀(jì)的社會需求,強化思品的人文性提高學(xué)生的思品素養(yǎng)。為了適應(yīng)這種新形勢,不被淘汰,在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點:

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,要圍繞減負、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育等熱點問題,結(jié)合教學(xué)實踐,通過專題學(xué)習(xí)和討論,提高自身的理論素養(yǎng),更新教育教學(xué)觀念,樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。

  2、要堅持每天觀注時事及時了解思品教學(xué)的動態(tài)和思品教改趨勢,開拓視野拓寬思品改革思路;同時,結(jié)合自己的教學(xué)實踐,吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗,不斷練好自身的思品教學(xué)內(nèi)功,從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對思品教師所提出的更高的要求。

  3、緊密結(jié)合教育教學(xué)實際和課題研究,并根據(jù)自身的需要,確定學(xué)習(xí)重點,講究學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)效率。

  二、狠抓常規(guī),改革教學(xué),提高效率

  狠抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實。思品學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,關(guān)鍵是落實常規(guī)、改革課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率。全面實施素質(zhì)教育,課堂教學(xué)是主陣地。要對照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,真正樹立教師的服務(wù)意識,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;改革陳舊、呆板、單調(diào)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式,研究和設(shè)計科學(xué)、新穎、活潑、開放型的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式;思品課堂要注重激活學(xué)生的求知欲,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng);堅決做到面向全體學(xué)生,照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,研究和實施分層分類教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化,大大提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率。

  三、加強課題研究,注重學(xué)生素養(yǎng)

  思品教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給基礎(chǔ)知識的同時,著重于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生

  解決實際問題的能力。這就要求我們在思品教學(xué)中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育,而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此,要加強課題研究,注重培養(yǎng)學(xué)生的思品素養(yǎng)。在狠抓雙基的基礎(chǔ)上,想方設(shè)法擴大學(xué)生知識面,正確引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)的知識解決簡單的思品問題的能力。

工作計劃 篇5

  一、總目標(biāo)(不排除特殊干擾因素):實現(xiàn)月總營業(yè)額:xxxxx萬元,比上月增加xxxx個百分點。

  二、市場方面

  加大推動公司品牌形象宣傳力度,為本分店營造一個良好的市場文化及競爭氛圍。

  加大與老顧客以及固定顧客的交流,積極開展與新顧客的溝通工作。高度重視口碑宣傳效應(yīng)。

  進一步做好暢銷產(chǎn)品的統(tǒng)計分析,積極向總公司反饋我分店所收集的一線資料信息。

  加大對競爭對手信息的分析掌握,跟進對手點,強化自我優(yōu)勢。

  動員全體員工,在日常工作中多留意各種客戶群體的口味、心理及意見評價,積極向總公司反饋我分店所收集的一線資料信息。

  三、管理方面

  嚴(yán)格執(zhí)行總公司的各項管理制度。

  認(rèn)真做好單據(jù)和文件管理工作。

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