日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，為此需要好好地寫一份工作計劃了。寫工作計劃需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的德育工作計劃9篇，歡迎大家分享。
德育工作計劃 篇1
新一年我校德育工作將認(rèn)真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx）》和中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，堅持育人為本，德育為先，切實強化德育在素質(zhì)教育中的基礎(chǔ)性地位，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。遵循學(xué)校德育工作規(guī)律和青少年學(xué)生成長規(guī)律，突出重點、注重基礎(chǔ)、強化管理、追求實效、構(gòu)成特色，切實增強學(xué)校德育工作針對性、實效性和吸引力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。工作重點如下:
一、進一步完善德育工作的保障機制
�。ㄒ唬┩晟频掠ぷ鳈C制。德育工作是一項規(guī)范性和彈性都很大的工作，沒有嚴(yán)格的規(guī)章制度和嚴(yán)格的考核，德育工作的開展將流于形式。各校要切實發(fā)揮德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，明確學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師在抓德育工作中各自的職責(zé)和要求；要建立健全德育工作考核評價機制，制定完善政教保衛(wèi)處（少先隊）、班主任、科任教師的德育工作量化考核機制、德育工作評價獎勵機制。
�。ǘ┩晟频掠ぷ鳁l件。各校要用心添置開展德育工作所需的設(shè)施設(shè)備，大力加強校園德育設(shè)施建設(shè)、心理咨詢室建設(shè)、校外活動場所或教育基地建設(shè)。校長要切實履行好抓德育工作“第一職責(zé)人”的職責(zé)，大力支持，嚴(yán)格督促，及時協(xié)調(diào)解決德育工作中的困難和問題，著力優(yōu)化德育工作條件和輿論環(huán)境，為提高德育工作實效帶給保障。
�。ㄈ﹪�(yán)格德育工作考核。市教育局將按照《福建省學(xué)校德育工作測評方案》，制定和完善學(xué)校學(xué)校德育工作測評考核細則，加強德育工作過程考核評估，將學(xué)校德育常規(guī)工作完成狀況、德育工作特色學(xué)校建立納入常規(guī)督查資料，其結(jié)果將作為學(xué)校、校長績效考核、評優(yōu)評先的重要依據(jù)。
二、加強德育工作管理，提高德育工作水平
�。ㄒ唬┘訌娎硐胄拍罱逃�，構(gòu)建學(xué)生核心價值觀
1.開展愛國主義教育。把開展愛國主義教育活動作為加強青少年學(xué)生思想政治教育的重要任務(wù)，與慶祝建黨90周年、建國62周年等重大活動結(jié)合起來，與校園文化建設(shè)、學(xué)生社團建設(shè)、班級建設(shè)等結(jié)合起來，廣泛開展多種形式的主題教育和實踐活動。
2.開展弘揚和培育民族精神教育活動。廣泛開展“我們的節(jié)日”主題活動，充分利用重要節(jié)日和重要事件、重要人物紀(jì)念日，透過多種途徑在學(xué)生中培育愛國、孝道、尊師、誠信等美德。各校要在秋季開學(xué)典禮中正式啟動第8個中小學(xué)弘揚和培育民族精神月活動，結(jié)合新學(xué)年開學(xué)，新生入學(xué)教育，慶祝教師節(jié)，9.20“公民道德宣傳日”等集中開展宣傳教育活動。
3.開展讀書教育活動。各校要精心組織，把“歷史的選取”愛國主義讀書教育活動作為慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年活動的重要組成部分，作為加強未成年人思想道德建設(shè)的重要資料抓緊抓好。要結(jié)合班會、隊會組織專題活動，利用宣傳欄、黑板報、�？�、校園廣播站和校園網(wǎng)站等開展宣傳教育活動，組織以“歷史的選取”為主題的故事會、演講會、作文比賽等活動，透過組織參觀、訪問和社會調(diào)查等實踐活動豐富教育資料，使廣大青少年在參與活動中自主學(xué)習(xí)、自我教育，取得更大成效。
4.加強理想信念和職責(zé)教育。根據(jù)新的形勢和學(xué)生心理特點，有效融入社會主義核心價值觀，著力提高學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會職責(zé)感，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)成正確的世界觀、人生觀、價值觀。將理想信念教育和公民素質(zhì)培養(yǎng)，有效融入到校園文化建設(shè)、學(xué)校教育教學(xué)和日常管理中去；融入到學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)中去，做到潛移默化，落到實處，構(gòu)成常態(tài)。
（二）規(guī)范德育常規(guī)管理，進一步優(yōu)化校風(fēng)校紀(jì)
5.以行為規(guī)范養(yǎng)成為重點。不斷完善、切實落實學(xué)生“行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月”實施方案，集中訓(xùn)練、強化管理，認(rèn)真落實學(xué)生行為規(guī)范管理細則，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。各校要把學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育作為一項長期堅持的重點工作來抓，不斷完善學(xué)生日常行為管理制度，堅持把養(yǎng)成教育與推進校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)結(jié)合起來，與推進禮貌學(xué)校、禮貌禮儀教育示范學(xué)校和禮貌班級建立活動結(jié)合起來，促進良好校風(fēng)、校紀(jì)的構(gòu)成。
6.加強德育常規(guī)管理。根據(jù)未成年思想道德建設(shè)測評體系要求和《福建省學(xué)校德育工作測評方案》，開展建立中小學(xué)德育工作先進校、達標(biāo)�；顒�，組織學(xué)校德育常規(guī)管理檢查評比，建立德育工作量化考評制度，強化基礎(chǔ)工作和常規(guī)管理，不斷提高學(xué)德育工作水平。定期通報德育工作完成狀況，加大常規(guī)工作督辦力度，增強德育管理工作執(zhí)行力。適時召開德育工作座談會，透過工作通報、經(jīng)驗交流、專題研討和現(xiàn)場觀摩等形式，搭建相互學(xué)習(xí)、交流展示的平臺，引導(dǎo)基層學(xué)校開闊視野，確保重點工作的推進和開展。繼續(xù)落實學(xué)校德育工作年報制度，強化學(xué)校德育工作職責(zé)，引導(dǎo)各校注重德育工作過程的有效管理，及時掌握學(xué)校德育工作的狀況，總結(jié)成功經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在問題。
7.強化班主任隊伍建設(shè)。要對本校的班主任工作進行一次認(rèn)真的總結(jié)，克服盲目性，增強自覺性，堅持發(fā)展傳統(tǒng)，改善完善不足。要制定切實可行的辦法加強班主任工作，堅持“德才兼?zhèn)�、以德為先”的原則，從思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平較高，身心健康、樂于奉獻的優(yōu)秀教師中選聘班主任。要加強對班主任的實踐指導(dǎo)，指導(dǎo)班主任建立班級日常管理規(guī)范、開展有特色的班級文化活動和社會實踐活動，指導(dǎo)班主任做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，指導(dǎo)班主任召開家長會及家校聯(lián)系工作，進一步提升班主任的業(yè)務(wù)水平。
8.開展“幫教助困”活動。要個性重視困難群體和特殊群體學(xué)生的教育和幫忙，確保德育工作的整體質(zhì)量。要將“幫教助困”工作列入德育工作的計劃之中。要建立學(xué)習(xí)困難學(xué)生、行為偏差學(xué)生和經(jīng)濟困難學(xué)生及留守學(xué)生檔案，落實具體措施，有針對性開展幫扶活動。要成立學(xué)生不良行為心理矯正小組，建立幫扶學(xué)生聯(lián)合會診制度。組織幫教小組開展幫扶活動，用心預(yù)防和減少學(xué)生校外違法違紀(jì)現(xiàn)象。
�。ㄈ┩七M心理健康教育，全方位關(guān)注學(xué)生成長
9.推進心理健康教育。結(jié)合健康教育、品德與生活等學(xué)科的教學(xué)活動，結(jié)合學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活，多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題。開設(shè)心理健康教育活動課或選修課，開展心理健康教育實踐教育活動，及時幫忙學(xué)生糾正心理偏差、解決心理障礙，從而確保學(xué)生身心健康和諧的發(fā)展。組織教師參加心理健康教育B證師資培訓(xùn)班，制定學(xué)生突發(fā)事件心理危機干預(yù)方案，召開心理健康教育研討會，開展心理健康教育手抄報比賽，規(guī)范心理咨詢室建設(shè)。
10.廣泛開展生命教育。生命教育是學(xué)校德育的基點，要貫穿德育的全過程，滲透到德育教育的方方面面。要注重教育過程中學(xué)生的自主參與、自我教育、自我發(fā)展，讓學(xué)生在教育體驗中潛移默化養(yǎng)成道德好習(xí)慣，使學(xué)生具有健康舒展的身心，正直道德的品格。要在教育中整合生理、心理、安全、生存智慧等教學(xué)資源，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)生命之美；整合道德、法制、關(guān)心、感恩等資料資源，讓學(xué)生學(xué)會尊重生命，關(guān)愛寬容；整合環(huán)保、生態(tài)、節(jié)能等知識資源，使學(xué)生學(xué)會與自然和諧相處。
�。ㄋ模┱狭α績�(yōu)化環(huán)境，推進德育工作社會化
11．努力營造良好育人環(huán)境。各學(xué)校要加強與政府、村（居）的聯(lián)動，開展多種形式的共育活動。要主動與關(guān)工委、退教協(xié)的溝通與聯(lián)系，配合做好“百萬大手牽小手”關(guān)愛“十大工程”活動，充分發(fā)揮老同志對青少年的傳承、引導(dǎo)、保護和關(guān)愛作用。要主動爭取相關(guān)職能部門抓好校園周邊治安綜合治理，營造良好的社會氛圍。
12.做好家校聯(lián)系工作。要將家長學(xué)校工作作為學(xué)校工作的重要組成部分，加強對家長學(xué)校工作的管理和指導(dǎo)，建立健全完善的領(lǐng)導(dǎo)班子，要有明確的分工，各司其職，各盡其責(zé)。不斷完善家長學(xué)校的工作制度，豐富家長學(xué)校的辦學(xué)資料，推動家庭教育健康的發(fā)展。按照《南安市教育局關(guān)于進一步做好家訪工作的通知》要求，采取多種形式，組織教師深入學(xué)生家庭中進行家訪，架起學(xué)校家庭聯(lián)系的橋梁，加強學(xué)校與學(xué)生家長的聯(lián)系與溝通。適時召開家訪工作先進經(jīng)驗交流會，開展優(yōu)秀家訪案例、家訪工作先進個人等評選活動。
�。ㄎ澹┴S富德育工作載體，提高德育工作實效性
13.加強校園文化建設(shè)。要做好校園美化凈化工作，在校園公共場所、教室里懸掛富有教育好處的標(biāo)語或名言警句，進一步加強學(xué)校物質(zhì)文化、制度文化和精神文化建設(shè)，構(gòu)成禮貌健康的文化環(huán)境及融洽和諧的校園文化氛圍，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效。做好綠色校園的建立工作，提高校園綠化覆蓋率。
14.發(fā)揮課堂育人主渠道作用。開全開齊德育課程，引導(dǎo)和督促教師自覺貫徹學(xué)科教學(xué)中滲透德育的原則，充分挖掘利用教材內(nèi)在的思想、資料對學(xué)生進行教育和自然滲透，營造全員育人、全程育人的良好環(huán)境。認(rèn)真落實學(xué)生綜合素質(zhì)評價，促使學(xué)生“五育”并進。
15.精心組織主題教育活動。圍繞法定節(jié)日和重大紀(jì)念日，結(jié)合主題班會和團隊活動，開展人文性、開放性、時代性較強的主題教育活動。透過課外文體活動，以及組織藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等形式，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好，豐富學(xué)生的校園業(yè)余生活。抓住有效契機，利用學(xué)校開學(xué)（畢業(yè)）典禮、升旗儀式和課間操等學(xué)生大型集會時間，設(shè)計形式各樣的教育情景，強化活動育人效果。透過組織學(xué)生參加社會實踐、參與社會調(diào)查和各種主題活動，使學(xué)生在實踐中心靈得到凈化、思想得到熏陶、認(rèn)識得到升華、覺悟得到提高。
16.重視校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)。倡導(dǎo)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)禮貌行為，把網(wǎng)絡(luò)道德教育的資料有機地納入中小學(xué)思想品德或思想政治課，融入思想道德教育和法制教育中，透過正面教育，幫忙學(xué)生正確地認(rèn)識和使用網(wǎng)絡(luò)。要倡導(dǎo)健康的網(wǎng)絡(luò)文化，把網(wǎng)絡(luò)文化作為校園文化的重要組成部分，用心開設(shè)校園網(wǎng)站、教師、學(xué)生個人主頁，透過正面引導(dǎo)和榜樣示范作用，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德自律意識。
17.扎實抓好安全、法制教育。要真正樹立學(xué)生安全無小事，安全職責(zé)重于泰山，安全教育警鐘長鳴意識，職責(zé)分工，密切配合，團結(jié)協(xié)作，構(gòu)成安全教育工作合力。要加強與家長溝通，增強家長安全意識和監(jiān)護人的職責(zé)意識，共同做好學(xué)生校內(nèi)外安全工作。要重點加強對學(xué)生進行校園安全、預(yù)防地震、交通安全、防火安全、食品衛(wèi)生安全、緊急狀況下的疏散安全、受到不法侵害時的安全保護等方面的教育，要把單一的說教和實際演練相結(jié)合，切實提高每一個學(xué)生的安全意識和自救自護潛力。
18.重視德育工作研究。用心探索研究學(xué)校德育工作新模式，把德育“粗線條”的大道理的闡述、大范圍的說教、大標(biāo)語的渲染，落實到曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行的思想教育工作的艱苦反復(fù)的“細節(jié)”上。樹立學(xué)校德育無小事，事事皆育人，育人要精致、成功在細節(jié)的思想。開展教師優(yōu)秀德育論文評選，鼓勵教師探討德育問題，從事德育研究，及時把德育研究成果應(yīng)用到實際工作中。各校每學(xué)期至少要召開一次德育研討會議，舉行一次班主任工作論壇等，不斷總結(jié)、交流和推廣學(xué)校內(nèi)生成的德育工作經(jīng)驗。
德育工作計劃 篇2
一，指導(dǎo)思想：
為進一步實施新形勢的新教育精神，實施學(xué)校教育和教學(xué)工作計劃，以課堂教學(xué)和教育活動為載體，建設(shè)學(xué)校，家庭，社會素質(zhì)教育環(huán)境，現(xiàn)代文明素質(zhì)目標(biāo)，本學(xué)期我校將全面推進優(yōu)質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，將教育融入各種活動。
二，工作重點和目標(biāo)：
1，做好常規(guī)教育學(xué)生的工作，加強中小學(xué)生的正常行為，實施學(xué)生發(fā)展良好的習(xí)慣。
2，教師和學(xué)生欣賞教育，教師欣賞學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)習(xí)欣賞自己，欣賞別人。
3，積極配合學(xué)校，團隊，各種活動的青年先鋒，開展各種活動，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感和自我克制，自我管理能力。
4，開展不同類型的活動，充分利用班級設(shè)計課程為學(xué)生設(shè)立一個小舞臺，展示給學(xué)生免費發(fā)展空間的能力。
三，具體措施
1，做好正規(guī)教育學(xué)生的工作。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)中小學(xué)生代碼，小學(xué)和中學(xué)生的日常行為，日常做法，采取一定的評級，競爭 和其他措施，使日常工作實施，認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，特別是在學(xué)校開始時，班老師依靠掌握，深入學(xué)生，掌握標(biāo)志來解決落后的問題。在班上進行自我評價，小組評估，教師評估等活動，并利用系統(tǒng)規(guī)范學(xué)生的言行。
2，提高學(xué)生的集體榮譽感和凝聚力。工作，繼續(xù)使用班級獲得集體榮譽和成就，鼓勵學(xué)生在班上形成上升班，教育學(xué)生愛上班，為班的利益，在形成意識形態(tài)，我班，班為我思考，推動班級集體建設(shè)不斷完善。
3，讓學(xué)生清楚學(xué)習(xí)的目的，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，建立學(xué)習(xí)的自信心，趁機學(xué)習(xí)，抓住，幫助，超新的天氣，建立手牽手，一堆一，讓學(xué)生原有情況提高了表現(xiàn)，學(xué)習(xí)更集中。讓學(xué)生享受成功的喜悅。
培養(yǎng)良好階級干部，充分發(fā)揮階級干部的作用，給予他們鍛煉的機會，發(fā)展支持他們開展工作的能力，輔導(dǎo)他們與階級的整體工作。引入競爭機制，使班級干部競爭崗位，為每個學(xué)生提供公平 展示自己的舞臺。
5，注意家庭學(xué)校聯(lián)系。做好家庭訪問，班上的老師及時與家長聯(lián)系，交流信息，個人教育指導(dǎo)，使之得到較好的效果。
6，提高自身質(zhì)量。做好班上老師的同時，努力學(xué)習(xí)材料教育，不斷完善教學(xué)方法。仔細準(zhǔn)備課程，在課程中要特別注意學(xué)生的智力發(fā)展，善于引導(dǎo)他們的勤奮，使分析的問題，解決問題的能力繼續(xù)上課時間總結(jié)經(jīng)驗和經(jīng)驗教訓(xùn)。
7.健康工作給人，讓大家有事要做，一切都做了。在好的兩個練習(xí)中，講個人，室內(nèi)和室外健康，定期檢查，使學(xué)生養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣。
四，月安排
1，9月開展我愛我的老師演講活動。在新學(xué)年開始的時候，在教師節(jié)的到來，為所有學(xué)生開展這項活動，是教育學(xué)生尊重教師，還要教老師教，學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造良好的氛圍。
2，10月開展保護模式主題活動，深化科技教育。我們進行四個活動，以節(jié)省一滴水，一張紙，一次電，一米為主要內(nèi)容，并培養(yǎng) 學(xué)生從童年開發(fā)節(jié)能，環(huán)保習(xí)慣的好習(xí)慣。
3，11月和12月進行珍惜生活主題活動，加強安全教育。通常開展喜愛的安全教育活動，以提高學(xué)生的自我意識。通過法制系統(tǒng)講座，學(xué)生論文，多媒體等學(xué)生的法律方面的教育，提高學(xué)生的意識紀(jì)律和自我保護意識。
4，1月開展慶祝新年系列活動，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好。
五，具體思路：
�。ˋ），清楚的想法
學(xué)校工作以教學(xué)為導(dǎo)向，道德教育為根。現(xiàn)在，教學(xué)導(dǎo)向的方向清晰，管理很多人都知道模糊。主要原因是多年的考試導(dǎo)向教育思想沉，從領(lǐng)導(dǎo)到群眾，都不考慮自尊的結(jié)果，一切都取決于學(xué)校作為一個魔術(shù)武器。成績提高，上去，往往一個君覆蓋一百個丑陋，外來的和虛擬的，外面的干勁，長期，沒有管理的支持，會形成一個多年來拉回惡性循環(huán)的惡劣局面。因此，作為道德教育管理的普通成員，我們呼吁領(lǐng)導(dǎo)，提醒同事，同時以教學(xué)為中心，認(rèn)真把握道德教育作為管理的根本中心。
�。˙）清晰方向 道德教育工作是給予教師和學(xué)生明確的方向。是你想讓我做什么，或我想做什么，這是重要和非常關(guān)鍵。這需要道德教育給你一個光的方向，一個指向。具體到實際工作，就是設(shè)置一個例子，以識別的例子，繼續(xù)給力的例子，例子會給你一個明確的方向和無限的希望。在教師隊伍中，不斷批評模式的道德，優(yōu)秀的班主任，在榮譽，物質(zhì)等方面給予他們更多的認(rèn)可和支持。
在學(xué)生中，明星學(xué)生參加活??動的主線，并不斷改進。建立學(xué)生團體的良好榜樣，驅(qū)動所有學(xué)生一起飛翔希望和夢想。
�。ㄈ�，突出兩個學(xué)科在學(xué)校的道德教育工作和活動，繼續(xù)突出兩個主要，即學(xué)生和班級的老師。
學(xué)生是我們的生活和希望，我們所有的工作是在這個組播種希望，收獲的結(jié)果。在我們學(xué)校的實際工作中，我們要求我們不斷改進學(xué)生的星級評分活動，通過這次活動，讓更多學(xué)生找到自己的坐標(biāo)，看到自己的希望，召喚他們的勇氣向前邁進，證明實踐是可行的，我們必須抓住這個活動，并根據(jù) 時代的發(fā)展繼續(xù)給它新的內(nèi)容，新的想法，新的動力。
班教師是種植隊的主力，是道德傳遞的精神。所以要進一步掌握班級老師交流活動，通過這個定期交流平臺將給班級老師工作新的力量和活力。多年來，我的課堂老師工作時間仍然保持在努力的水平;做了，效果很好，但沒有得到相應(yīng)的個人好處，沒有得到更高，更強的方向發(fā)展機會。我們希望通過班主任溝通平臺，幫助老師掌握自己的心思，寫下自己的頭腦，把自己的工作經(jīng)驗記錄下來，通過面對面的交流分享大家的成果分享困難，學(xué)習(xí)從其他人的經(jīng)驗，提高他們擴大發(fā)展機會的能力。以不斷優(yōu)化學(xué)校的班教師工作團隊。不斷提高我們學(xué)校道德教育的管理水平。
�。―），著重幾個方面
1，基本道德教育。社會現(xiàn)代化要求我們繼續(xù)加強日常行為規(guī)范和人類情緒等內(nèi)容基礎(chǔ)的道德教育，提高學(xué)生的意識水平，提高學(xué)生的基本道德，進一步澄清如何做 社會主義公民的新時代，進一步闡明如何做日常生活中的健康生活，具有非常重要的意義。
2，健康網(wǎng)絡(luò)教育�？焖俚纳鐣l(fā)展，網(wǎng)絡(luò)生活圍繞著每個角落的社會生活，像河流運行，怎么冷靜處理？我們要做的不是阻擋，不是威，而是挖泥，帶頭。指導(dǎo)學(xué)生使用健康健康的網(wǎng)絡(luò)，快樂享受網(wǎng)絡(luò)，文明和紀(jì)律的握手網(wǎng)絡(luò)。
3，心理健康教育。探索心理健康教育。應(yīng)該是我們學(xué)校的新事物，也是社會的新話題，是社會發(fā)展的必然要求，是學(xué)生健康成長的必然部分。發(fā)展適當(dāng)?shù)男睦斫】到逃梢越鉀Q學(xué)生學(xué)習(xí)生活和人際溝通所需要的許多問題和困難。如心理負擔(dān)過重，社會障礙在青春期的心理障礙，學(xué)校的困擾等。
4，生命安全教育。生命安全教育作為學(xué)校的第一個項目，使生命安全教育駐扎在工作中，駐扎在教室里，駐扎在大腦里，駐扎在日常生活中，并經(jīng)常組織緊急疏散演習(xí)等活動，全方位，多角度生活安全教育， 通過各種活動，多種渠道，積極創(chuàng)造關(guān)注校園安全，關(guān)愛生活和健康的輿論氛圍，及時總結(jié)，廣泛交流，提高生活安全教育質(zhì)量。從而最終提高所有教師和學(xué)生的意識和自助能力。確保所有教師和學(xué)生快樂工作，健康成長，為人類和珍惜做出更大的貢獻，創(chuàng)造和平與和諧的家庭努力。
總之，為了在未來的教育和教學(xué)工作中取得成功，我們必須繼續(xù)探索和實踐新的做法，新的問題和新的想法在以往的成功經(jīng)驗和做法。從事實尋求真相，誠實，不從事形式，不放架，所有的工作從我開始，所有的工作為老師和學(xué)生做，當(dāng)一個好的領(lǐng)導(dǎo)，成為一個好的公民。一起工作，一起工作，團結(jié)一致，超越。
德育工作計劃 篇3
時間如白駒過隙，一學(xué)期又已經(jīng)成為歷史。新學(xué)期來臨，作為語文教師，不僅擔(dān)負著教學(xué)工作，更擔(dān)負著對全班同學(xué)德育教育的重擔(dān)。德育工作極其重要，為了更好地對學(xué)生進行思想教育，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、抓住閃光點，及時鼓勵賞識學(xué)生
人都喜歡被表揚。優(yōu)等生需要表揚，學(xué)困生更需要表揚。作為語文教師，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，要善于給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識地去發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，揚長避短，從而向好的方面發(fā)展。
基于班級學(xué)生的現(xiàn)狀，從七年級下學(xué)期開始就使用這種鼓勵賞識教育方法，對七年級期末考試的語文學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生進行了表揚，激勵他們學(xué)習(xí)。在表揚他們的同時，我并告訴其他同學(xué)在月考、期中、期末考試中有進步的學(xué)生也會一如既往地獎勵。激勵措施的目的'是提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性�；诖耍耪{(diào)動了所有學(xué)生的積極性，有利于提高學(xué)生的思想意識。
二、身正為范，身教重于言教
首先，我要求自己能夠正確認(rèn)識和評價自己，能在各方面注意為人師表，關(guān)心愛護學(xué)生，遇順境不驕傲，遇逆境不消沉，樂觀開朗；在學(xué)生面前表現(xiàn)出對人生的熱愛，對事業(yè)的追求，樂觀向上、心胸豁達的心理狀態(tài)。用自己的人格風(fēng)范去感染學(xué)生，以輕松愉快、積極向上的心境迎接每一天的工作。
對學(xué)生的教育，應(yīng)該把如何做人放在第一位，我想，對于教會學(xué)生如何做人，與其說大道理，還不如自己以身師范，讓學(xué)生感覺到你就是他的榜樣，從而潛移默化的影響他，感染他，從而達到教育的目的。
三、創(chuàng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)、團結(jié)向上精神
首先，我抓緊語文學(xué)科學(xué)習(xí)標(biāo)兵的建設(shè)，確保以點帶面，形成良好學(xué)風(fēng)，在課堂紀(jì)律、儀表風(fēng)范、日常行為規(guī)范等各方面嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的自律性。
其次，我充分發(fā)揮尖子生的光環(huán)作用，開展“學(xué)習(xí)一幫一”小組幫教幫學(xué)活動，讓學(xué)習(xí)后進的學(xué)生盡快趕上來，形成你追我趕的良性競爭的學(xué)習(xí)局面。
第三，我努力做好后進學(xué)生的思想工作，在家長、學(xué)生、學(xué)校中建立了良好的橋梁和溝通作用，相互間增加了信任與了解，達成了共識。
四、 團結(jié)協(xié)作，加強與各科科任教師的合作與溝通。
要做一個優(yōu)秀的語文教師，一定要教會學(xué)生做到各學(xué)科都要平衡發(fā)展，更要加強與各科教師的溝通和聯(lián)系，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，處理好各種關(guān)系，并協(xié)助任科教師處理各種突發(fā)事件。通過我與全班學(xué)生的努力，學(xué)生與任教老師關(guān)系融洽，成績裴然，各科任教師均反映良好。
德育工作計劃 篇4
以20xx年我校德育計劃為主要指導(dǎo)思想，完成齊心協(xié)力狠抓養(yǎng)成教育，想方設(shè)法讓孩子們形成好習(xí)慣。做出以下計劃內(nèi)容：
一、扎扎實實地抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，大力培養(yǎng)學(xué)生講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的良好習(xí)慣，形成好品質(zhì)。
行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵期，一二年級又是最佳期。中國教育鼻祖孔子對從小養(yǎng)成習(xí)慣的重要也作了好的解釋：“少成若天性，習(xí)慣成自然�！睆男○B(yǎng)成良好習(xí)慣，優(yōu)良素質(zhì)便猶如天性一樣堅不可摧。中國青少年研究中心副主任孫云曉曾說過，成功教育從習(xí)慣養(yǎng)成開始。教育的核心不只是傳授知識，而是學(xué)會做。
二、加強學(xué)生自主管理，提高學(xué)生自我管理的能力。
管理是一門科學(xué)，學(xué)生管理也是一門科學(xué)。學(xué)生雖然在知識、經(jīng)驗、能力等諸方面不及成人，但作為發(fā)展中的人，學(xué)生已具備程度不一的學(xué)習(xí)的能力、做事的能力，作為一名教師更作為一名大隊輔導(dǎo)員，就得要敢于放權(quán)于學(xué)生，不包辦、不扼制，給學(xué)生學(xué)習(xí)、做事的機會，讓學(xué)生體驗到“我能行”的快樂，從而塑就學(xué)生強有力的自信心。
三、具體措施
1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。
2、發(fā)揮小干部作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。
4、加強安全教育，利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育，平時多深入了解，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，確保學(xué)生安全。
5、抓好兩操的教育。
6、加強家校聯(lián)系，家長與老師共同教育孩子。
四、具體工作安排：
首先，安全教育，健康教育周；成立班委會；交通安全教育班隊活動；出《我上一年級學(xué)了》板報展示。其次：安全教育，交通安全教育講座；愛國主義教育，綜合實踐活動；理解香樟文化內(nèi)涵，提煉班級文化內(nèi)涵；書香班級文化建設(shè)；建立班級圖書角。
最后：班級工作總結(jié)；學(xué)生綜合素質(zhì)評價；假期工作安排、安全教育。
德育工作計劃 篇5
一、五年級基本情景和目標(biāo)：
本班共有學(xué)生48人，其中男生27人，女生21人。有相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績不夠夢想，但思想純樸，進取心強。本學(xué)期我中隊的基本目標(biāo)是：建立一支有進取心、本事較強的中隊干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進取、勤奮的隊風(fēng)。
二、工作資料及措施：
1、三觀教育
(1)加強隊風(fēng)隊紀(jì)教育，并以少先隊為主陣地，開展尊師、愛校、愛生、禮貌禮儀系列活動，培養(yǎng)學(xué)生懂愛、施愛和有禮的道德品質(zhì)。進行世界觀教育。
(2)充分利用隊活動時間，開展團隊知識的學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生進取參加學(xué)校所組織的活動，在普遍進行愛國主義教育的同時，引導(dǎo)學(xué)生在夢想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標(biāo)指明方向。進行人生觀教育。
(3)充分利用班隊會及休息時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等，使學(xué)生在自我的心中構(gòu)成必須的“坐標(biāo)、天平”，隨時都起著價值確定的作用，以確定自我的行為方向、態(tài)度和方式，初步構(gòu)成正確的價值觀。
2、團體榮譽教育
抓好每一次中隊會。提出中隊的總體奮斗目標(biāo)，以中隊訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為中隊的未來努力奮斗，構(gòu)成“我以中隊為榮，中隊以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強中隊團體的凝聚力。
3、心理品質(zhì)教育
(1)應(yīng)試心理教育：結(jié)合實際情景，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施;使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常堅持自信和樂觀的態(tài)度;同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不夢想的學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不一樣學(xué)科，邀請科任教師與其交流。
(2)自信心教育：充分利用中隊會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自我要有必須的實力，而實力要靠付出和努力。
(3)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我，評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結(jié)。
4、創(chuàng)新教育
(1)充分發(fā)揮中隊干部的主動性，調(diào)動全中隊同學(xué)的進取性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、中隊各項活動。如：學(xué)校田徑運動會。
(2)加強值日干部的職責(zé)，給值日干部必須的自主權(quán)。繼續(xù)堅持每一天兩名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。
5、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合
(1)進行家訪，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快構(gòu)成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
(2)平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情景作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。
德育工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
為了做好學(xué)校德育工作，學(xué)校行政會議經(jīng)過討論后，一致認(rèn)為，本學(xué)期我校德育工作要嚴(yán)格按照吳忠市教育局20——年3月4日的“德育綜治及體衛(wèi)藝工作會議”精神的要求，堅持德育為先的思想，堅持以人為本，貼近學(xué)生生活，注重發(fā)展學(xué)生的個性，重點抓好學(xué)生基本道德觀念的形成和基本道德行為的養(yǎng)成，帶領(lǐng)和團結(jié)全體班主任老師、任課教師共同努力，切實提高學(xué)生的日常行為規(guī)范和文明禮貌的層次及自我管理的能力，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，構(gòu)建和諧校園，全面提升德育工作質(zhì)量和育人水平。
二、具體工作任務(wù)
�。ㄒ唬┳C制和隊伍建設(shè)
1、繼續(xù)堅持“德育為先、五育并舉”的原則，繼續(xù)推行德育工作校長負責(zé)制，由政教處牽頭，團（隊）干部、班主任和任課教師全面落實，充分發(fā)揮好這個德育管理機制的積極作用，讓政教、團隊干部、班主任成為學(xué)校德育工作的生力軍，從而形成良好的德育育人氛圍。
2、繼續(xù)推行德育工作量化考核辦法，繼續(xù)執(zhí)行班主任津貼考核獎勵辦法，每學(xué)期召開兩次德育工作研討會，每月召開一次班主任工作會議，使學(xué)校德育工作進一步規(guī)范化、科學(xué)化。結(jié)合《班務(wù)工作考核評估細則》，強化班主任隊伍的管理，繼續(xù)堅持每學(xué)期期末進行一次德育工作經(jīng)驗交流，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實行跟班指導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人均聽班會課在6節(jié)以上，每學(xué)期組織一次主題班（隊）會觀摩交流活動，并邀請家長參與活動，讓學(xué)生在學(xué)校和家庭的互動式教育下健康成長，特別是對班會課的管理要進一步落到實處。進一步加強團隊、學(xué)生會干部隊伍建設(shè)，切實提高班（團隊）會教育質(zhì)量，充分發(fā)揮其“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的特殊功能。
3、協(xié)同教導(dǎo)處加強思品政治課教學(xué)管理，狠抓各學(xué)科在教學(xué)中的德育滲透，根據(jù)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》在思品政治課中至少安排20%的課時要用于開展學(xué)生課堂活動和相關(guān)內(nèi)容的實踐活動；牢固樹立育人為本的思想，將德育工作寓于各學(xué)科教學(xué)之中，貫穿于教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，把公德教育、法制教育、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育作為德育工作長期堅持的重點，堅持課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地。同時結(jié)合課程改革和學(xué)校德育工作的新要求，讓班主任負責(zé)，任課教師配合，創(chuàng)造性地使用《學(xué)生成長記錄袋》。
（二）優(yōu)化德育工作內(nèi)容，狠抓過程管理
1、組織并落實好寒假實踐活動的材料收繳、評選，對在寒假和上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測優(yōu)秀的學(xué)生進行獎勵，鼓勵全體學(xué)生向這些優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí)，在全校形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，為全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量奠定堅實的基礎(chǔ)。
2、組織全體學(xué)生在開學(xué)典禮重溫《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，3月份為進一步落實《守則》和《規(guī)范》活動月，尤其是對校園內(nèi)的學(xué)生活動，在教學(xué)樓內(nèi)的常規(guī)管理要進一步加強，嚴(yán)格規(guī)范全體學(xué)生的行為，培養(yǎng)學(xué)生具有立志成才、好好學(xué)習(xí)、尊敬師長、誠實守紀(jì)、熱愛科學(xué)、熱愛勞動、團結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體的良好品德。正確引導(dǎo)中小學(xué)生“在校做個好學(xué)生、在家做個好孩子、在社會做個好公民”。
3、在班級德育工作管理上，政教處要進一步完善學(xué)生禮儀、出操、出勤、紀(jì)律、公物保護等常規(guī)考核內(nèi)容，由政教處負責(zé)牽頭，帶領(lǐng)團隊和學(xué)生會干部繼續(xù)執(zhí)行日檢查、周評比制度，增強教師和學(xué)生的榮譽感，激發(fā)教師和學(xué)生“愛校愛班”的熱情。同時廣泛開展讀書活動，在各班開展學(xué)生作品上墻、建立班級圖書角，結(jié)合學(xué)校圖書室的開放，定期組織學(xué)生開展讀書比賽。
4、按照《國旗法》，進一步豐富、創(chuàng)新以升降國旗和集會為主要形式的愛國主義、集體主義教育，提倡和推行校園活動一律由學(xué)生主持，大家共同參與的新風(fēng)尚，把國旗下輔導(dǎo)員的演講與教師值周活動有機的結(jié)合起來，積極開展“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”活動。
�。ㄈ╅_展豐富多彩的活動，提高德育工作的實效性
1、牢固樹立“健康第一”的思想，強化對“兩操一活動”的管理和指導(dǎo)，按照教育局學(xué)校工作科的要求，積極推廣中小學(xué)校園集體舞，要求各班在下午預(yù)備鈴響后唱十分鐘歌活動，不斷提高音體美課堂教學(xué)、課外活動質(zhì)量及競賽成績，加強“以美育德、以美啟智、以美健體”之功效，組織和開展好大課間活動，規(guī)范學(xué)生在�；顒樱ズ冒嗉壭l(wèi)生管理。
2、加強德育陣地建設(shè)，使學(xué)校每處設(shè)施（廣播站、團隊室、墻報、黑板報、宣傳櫥窗等）都成為教育學(xué)生的窗口，開展適合本校的、富有教育意義的活動：青年志愿者服務(wù)活動，愛國主義教育系列活動，冬季體育鍛煉活動及冬季越野比賽，紀(jì)念“一二·九”及迎新文藝匯演等，寓教于樂，切實提高德育工作的針對性和實效性。
3、倡導(dǎo)家訪和落實家長會制度，拓寬德育工作主渠道。學(xué)校和老師要千方百計與學(xué)生、家長達成共識，求得家長、社會對學(xué)校工作的理解和支持。根據(jù)學(xué)校實際本學(xué)期學(xué)生家長會分階段召開，進一步密切學(xué)校同社會與家庭的聯(lián)系。
4、鼓勵班主任和任課教師采用各種方法（電話書信訪、來校上門訪等）進行家訪，進一步轉(zhuǎn)變?nèi)w教工的工作作風(fēng)，增強服務(wù)意識，熱情接待來訪者，以良好的工作作風(fēng)樹立學(xué)校良好的社會聲譽，求得真正的教育實效。
�。ㄋ模┘訌娦@安全及綜合治理，確保教育主體健康和諧發(fā)展
1、牢固樹立“安全第一，安全無小事”的思想，重視學(xué)校安全教育和防范工作，逐步建立和健全各類安全管理制度，規(guī)范各類安全管理措施，落實校園安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制。
2、要求全體教師以主人翁的精神教育學(xué)生愛護學(xué)校的一磚一瓦、一草一木。防盜仍是學(xué)校目前安全工作中的重點，要進一步加強防盜工作，除長期護校員工（丁孝忠同志）要對學(xué)校的財產(chǎn)進行24小時看護外，節(jié)假日安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行值班，實行責(zé)任追究制，使學(xué)校財產(chǎn)不受損失，同時，利用廣播、升旗儀式、班（隊）會對學(xué)生進行防盜、防火、防溺水、防食物中毒、防觸電、防等安全教育，警鐘長鳴，對存在的隱患定期排查，責(zé)任到人，學(xué)生離校實行教師值班護送制，杜絕交通安全事故的發(fā)生，確保教育教學(xué)工作的正常開展，加強師生文明行為教育，繼續(xù)實行安全責(zé)任一票否決制。
3、繼續(xù)做好學(xué)生衛(wèi)生保健工作，加強傳染病和重大疫情監(jiān)督力度，實行傳染病和重大疫情報告制度，配合園藝場衛(wèi)生所對新入學(xué)的學(xué)前班和一年級學(xué)生進行預(yù)防接種情況檢查、登記，責(zé)令未接種的學(xué)生到附近的保健站進行疫苗接種。繼續(xù)做好教工食堂的管理，定期檢查食堂衛(wèi)生，仍然實行定點采購，專人負責(zé)，持證上崗，堅決杜絕食物中毒事件的發(fā)生。
4、積極探索心理健康教育的途徑和方法，加強學(xué)生心理健康教育，尤其是初中生的心理健康教育；積極探索學(xué)生疏導(dǎo)的方法和技術(shù)，切實加強學(xué)生的心理保健和指導(dǎo)工作。
5、組織和引導(dǎo)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)德育理論，向德育科研要質(zhì)量，組織和鼓勵教師在報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表德育工作經(jīng)驗、總結(jié)或論文，對獲獎的教師按照等級分別予以獎勵，同時作為年終考核的加分因素之一，使大家能夠把德育研究和實際工作結(jié)合起來，針對新時期德育工作的特點，不斷分析、不斷提高，切實提高學(xué)校德育工作的實效性。
德育工作計劃 篇7
英語德育工作計劃
學(xué)英語的目的在于交流，讓學(xué)生多聽、多讀。對于學(xué)生在課堂中出現(xiàn)的重大的錯誤予以糾正，忽略細小的錯誤，以保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
在課堂中多練習(xí)，課后讓學(xué)生進行鞏固練習(xí)，讓他們知道英語要每天進行練習(xí)，要好英語就要不斷地練習(xí)。
課堂的游戲和活動可以活躍課堂氣氛，讓學(xué)生積極地參與到活動中。游戲中引入競爭機制，培養(yǎng)學(xué)生的公平競爭意識。在小組活動中培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神。這類游戲包括，把全班分成兩組進行比賽、全班搶答、小組進行課文的表演等。游戲或活動中的規(guī)則讓學(xué)生知道做任何事都有規(guī)則，遵守規(guī)則就可能成功，破壞了規(guī)則要受到懲罰。
英語德育計劃
學(xué)習(xí)單詞時，采用分類的方法。培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)的能力。本冊教材單詞主要分為文具、家庭成員、國家。
二年級開始學(xué)習(xí)字母的書寫，嚴(yán)格讓學(xué)生寫書寫體，嚴(yán)格要求學(xué)生要模仿字帖，培養(yǎng)學(xué)生審美的意識。
在學(xué)習(xí)第三單元時，會涉及到來自不同國家的小朋友，通過看不同國家的人，讓學(xué)生知道各個國家的人都有各自的特點，通過介紹各個國家的國旗和標(biāo)志性建筑，培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識和文化意識。
在學(xué)習(xí)第四單元時，讓學(xué)生每人帶一張自己家的照片，運用學(xué)過的英語介紹自己的家庭成員，讓學(xué)生體會家的美好。
每次作業(yè)批改完，對于作業(yè)有問題的同學(xué)，我會找到他本人讓他們改正，然后找我再看一遍，直到寫對了為止。幫他們找到自己錯誤的原因。培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)認(rèn)真的態(tài)度。
德育教育計劃
采用分類的方法學(xué)習(xí)單詞，本冊主要涉及的單詞分為職業(yè)、動物、衣服、數(shù)字、地點。培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)的能力。
四年級有要求會默寫的單詞，要求學(xué)生寫的東西要清楚、整齊。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
四年級有語音的知識要求，讓學(xué)生在讀單詞的過程中體會字母的發(fā)音，然后會讀含有該字母的單詞。培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力。
在學(xué)習(xí)第三單元時，涉及到買東西，通過看一些物品的價格讓學(xué)生有金錢意識。
第四單元涉及到幫助別人，通過給學(xué)生幾個情景，讓學(xué)生想想改怎么辦，培養(yǎng)學(xué)生樂于助人的精神。
第五單元學(xué)習(xí)地點，讓學(xué)生介紹自己身邊都有哪些地方，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自己生活的地方的意識。
每次作業(yè)批改完，對于作業(yè)有問題的同學(xué)，我會找到他本人讓他們改正，然后找我再看一遍，直到寫對了為止。幫他們找到自己錯誤的原因。培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)認(rèn)真的態(tài)度。
德育工作計劃 篇8
一、指導(dǎo)
以xx“8.31”重要
二、工作目標(biāo)
1、提高德育隊伍的理論水平，建立一支學(xué)習(xí)型的德育骨干隊伍。
2、營造團結(jié)、和諧的校園氛圍，打造一個全新的全面育人、全程育人、文化育人的良好環(huán)境。
3、推進以年級為主體的管理模式。
4、穩(wěn)步提高班級學(xué)風(fēng)水平。
5、培養(yǎng)學(xué)生成為熱愛祖國、遵紀(jì)守法、誠實可信、知書達禮的合格社會人。
三、具體工作和措施
1、依托班級、年級開展各項主題教育活動，開展以學(xué)生生理、心理為主題的專題講座教育活動。
2、畢業(yè)班考前心理咨詢與訓(xùn)練，開展心理健康教育，培養(yǎng)健全人格。
3、繼續(xù)規(guī)范住宿生的管理工作，落實各項檢查評比制度，做好文明宿舍的評比工作。
4、提高防范意識，確保學(xué)生安全，進一步完善各類應(yīng)急預(yù)案，并做好宣傳教育演練工作，培養(yǎng)學(xué)生自我保護意識。
5、加強學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的教
6、繼續(xù)優(yōu)化班級管理的模式，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育的作用。以年級為單位，大力開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識，以達到實現(xiàn)學(xué)生自己教育自己的目標(biāo)。
7、進一步明確以年級組的責(zé)權(quán)利，建立年級管理目標(biāo)責(zé)任制。認(rèn)真做好班級一日常規(guī)、班級
8、以市優(yōu)秀德育工作、優(yōu)秀學(xué)生評選活動為契機，以先進的事跡激勵師生，營造良好的育人環(huán)境。
9、加強法制教育，耐心細致做好“后進生”的轉(zhuǎn)化工作，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
四、具體時間安排
3月份
雷鋒
教育月
1、開學(xué)工作，布置班主任開學(xué)工作會議、住宿生會議，布置晚自習(xí)、午休、封閉管理工作，新學(xué)期，新氣象，新挑戰(zhàn)，向同學(xué)們提出希望和要求。
2、雷鋒
3、高三學(xué)生面臨高考，怎樣迎接這關(guān)鍵時刻，如何在高考中發(fā)揮
4、各年級、各班對教室、玻璃窗等進行安全大檢查。
5、夜班輔導(dǎo)員對寢室進行電線、窗戶等安全大檢查。
6、每月學(xué)生必交一次德育作業(yè)，班主任老師與學(xué)生進行書面交流，并給學(xué)生寄語。
7、對班級
8、最后一周的星期一為“全國中小學(xué)安全教育日”
4月份
安全
教育月
1、第一周為防溺水教育周
2、廣泛開展安全教育，交通、消防、
3、高二年級進入學(xué)習(xí)關(guān)鍵時期，該怎樣做人，怎樣看到自己不足，要找內(nèi)因，高二年級召開專題會議。
4、班主任批改學(xué)生德育作業(yè)，給予寄語，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確價值觀、人生觀。
5、各年級、班級對教室進行安全大檢查。
6、夜班輔導(dǎo)員對寢室進行安全大檢查。
7、對班級
5月份
熱愛勞動
教育月
1、勞動光榮，勞動偉大，勞動創(chuàng)造財富——以此為主題，各班召開主題班會、出板報，以此喚醒學(xué)生的勞動意識。
2、高一年級召開專題會議，根據(jù)實際，自定主題。
3、檢查學(xué)生的德育作業(yè)及班主任寄語。
4、檢查各班班級
5、檢查教室電線、玻璃窗等安全問題。
6、檢查寢室電線、窗等安全問題。
6月份
迎奧運
樹新風(fēng)
陽光體育
教育月
1、積極開展“我運動、我健康、我快樂”為主題的陽光體育活動。迎接XX年北京奧運會的到來。各班以此為主題出板報，召開主題班會，要求學(xué)生積極參加體育鍛煉，張弛有度，強身健體。
2、評選優(yōu)秀班主任德育作業(yè)寄語。
3、評選優(yōu)秀班主任評語。
4、評選優(yōu)秀學(xué)生、先進班集體。
5、評選優(yōu)秀寢室長、文明寢室。
6、以年級為單位，出測驗題“安全知識問題”，加強對學(xué)生安全教育。
7月份
1、收學(xué)生德育作業(yè)，存檔。
2、收班級
3、收主題班會
4、收各年級“安全知識測試”試卷，存檔。
5、收班主任工作
道德是一個“內(nèi)化”的過程，基于此，讓學(xué)生在主體性活動中得到親身體驗，在親身體驗中受到教育，從而形成積極向上的
德育工作計劃 篇9
一、 抓實德育隊伍建設(shè)
德育工作者的觀念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果，因此，加強德育工作者隊伍建設(shè)，不斷與時俱進，更新觀念，提高責(zé)任意識，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任務(wù)。 有效組織班主任工作例會。充分利用每周一班主任例會，在做好工作布置的同時，組織每月一次班主任培訓(xùn)或研討，每學(xué)期一次班主任經(jīng)驗交流會，加強班主任經(jīng)驗的總結(jié)與交流，相互蹉商，共同探討，培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識，責(zé)任意識，服務(wù)意識，提高班主任管理水平。組織班主任參加昆山市第四屆班主任。
2、安排青年班主任參加各級各類的培訓(xùn)。特別是新上崗班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和骨干班主任培訓(xùn)，注意培養(yǎng)年輕班主任，對有優(yōu)秀潛質(zhì)的年輕老師要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，使其盡快脫穎而出。
3、“青藍”結(jié)對。本學(xué)期年輕班主任比較多，為提高班主任的素質(zhì)和管理水平，本學(xué)期新老班主任結(jié)對，給新班主任配指導(dǎo)老師，通過老教師的傳、幫、帶，不斷提高新班主任業(yè)務(wù)管理能力，有效的開展工作。徐曉楓為朱雙琦指導(dǎo)老師，朱秀芳為朱玲指導(dǎo)老師，趙雪琴為魏雪指導(dǎo)老師。
二、豐富德育活動，構(gòu)筑文明校園 做好開學(xué)入學(xué)教育工作。
1、一是組織學(xué)生收看開學(xué)第一課。二是舉行初一新生入學(xué)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)落實《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《xx中學(xué)“十要”“十不”規(guī)范》，強化學(xué)生的紀(jì)律觀念和隊列訓(xùn)練，在做好新生入學(xué)常規(guī)教育的同時對學(xué)生進行初中學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與教育，切實做好小學(xué)初中的銜接教育，使新生能盡快適應(yīng)初中生活。
2、針對節(jié)日、紀(jì)念日開展相關(guān)活動
一是開展紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念活動。精心策劃活動方案，組織學(xué)生觀看《東京審判》等相關(guān)題材的電影，舉辦抗日戰(zhàn)爭勝利70周年圖片展、“圖說家鄉(xiāng)抗戰(zhàn)史”等活動，深切緬懷抗日戰(zhàn)爭中的革命先烈。二是傳統(tǒng)節(jié)日活動。如 “中秋節(jié)”“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、元旦等節(jié)日，開展愛國主義、傳統(tǒng)文化等教育，如“我們的節(jié)日”，“愛國報國，圓夢中國”等教育實踐活動，在學(xué)生中深入開展理想信念、愛國主義、革命傳統(tǒng)、改革開放等主題教育，增進未成年人的民族情感和愛國情懷。讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化滲透到學(xué)校的教育活動中。
3、開展“美德學(xué)生”評選活動
為了使“學(xué)雷鋒”活動常態(tài)化，把雷鋒的精神內(nèi)涵融合在日常的學(xué)習(xí)生活中，引導(dǎo)學(xué)生做一個有道德的人，學(xué)校今年繼續(xù)開展第五屆“美德學(xué)生”評選活動。通過班級、年級、學(xué)校層層推選，最終評出校級美德學(xué)生，并把他們的事跡加以展示，供全校學(xué)生學(xué)習(xí)，使學(xué)生能從自己身邊同學(xué)的身上感受到榜樣的力量，從而促進自身道德素養(yǎng)的提高。
5、開展法制宣傳教育活動
一是制定好法制宣傳月活動方案。根據(jù)局11月法制宣傳主題月活動方案，精心組織各項法宣教育活動。二是以評促教，推動工作。積極參加昆山市法治故事征集評比活動、普法“明星”評選、法制宣傳主題月活動宣傳報道稿評比等活動。做好法宣教育各項評比工作，通過評比，推動我校法宣教育工作再上新臺階。
6、落實感恩教育
從感恩父母入手，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，以班級為主體，舉辦“感恩教育”主題班隊會，組織開展觀看感恩影片、吟頌感恩詩歌、傳唱感恩歌曲、閱讀感恩美文、征集感恩格言的活動。開展“我能行”的活動，每個學(xué)生在家庭中選擇一個崗位進行體驗，幫爸爸媽媽做一件事，說一句心里話，送爸爸媽媽一件禮物等。
三、 推進心理健康教育工作
在市未成年人健康成長指導(dǎo)中心、教育局向日葵心理健康教育中心指導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室功能。本學(xué)期將進一步重視心理咨詢室的建設(shè)，定時開放，及時發(fā)現(xiàn)、解決學(xué)生的困惑，對學(xué)生進行心理幫助。要正常開展以下7項活動：個別咨詢、團體輔導(dǎo)、講座、心理活動課、黑板報宣傳、學(xué)科內(nèi)滲透教育、心理測查等。積極開展“五個一”活動，即一次心理講座、一次心理班會（心理課、團體輔導(dǎo)）、一次手抄報、一次影視欣賞、一次集體咨詢（個別咨詢）這五個一常規(guī)活動任務(wù)。本學(xué)期結(jié)合“ 10月10日 世界心理健康日”為契機，開展簡單的心理活動。有計劃針對不同類學(xué)生如：單親家庭、暴力學(xué)生、自卑學(xué)生開展心理教育。促進學(xué)生心理健康水平不斷提高。
四、 加強“三位一體”合力建設(shè)
一是拓展家長學(xué)校的功能。根據(jù)學(xué)校實際情況，開辦家長學(xué)校，針對不同年級段的家長，培訓(xùn)不同的內(nèi)容，提出不同的要求。告知學(xué)校對學(xué)生三年初中學(xué)習(xí)生活中需要家長配合的內(nèi)容，傳授家庭教育知識，做到家校共育孩子，確保孩子順利成長，以優(yōu)秀的成績，完成學(xué)業(yè)。編制《新生入學(xué)手冊》、《家長手冊》，便于學(xué)生、家長及早知道需要配合學(xué)校做些什么。
二是建立健全家委會。根據(jù)市教育局《關(guān)于建立中小學(xué)幼兒園家長委員會的實施指導(dǎo)意見》精神，建立好第二屆學(xué)校家長委員會，努力構(gòu)建和完善學(xué)校、家庭、社會有機結(jié)合的教育體系，讓家長充分參與學(xué)校管理。
三是發(fā)揮家庭教育功能。充分利用蘇州網(wǎng)上家長學(xué)校昆山分校的資源，積極組織開展有關(guān)活動，促進學(xué)校教育與家庭教育的溝通。組織開展好家風(fēng)好家訓(xùn)進校園活動，邀請家長代表到校宣講好家風(fēng)好家訓(xùn)，以家風(fēng)家訓(xùn)涵養(yǎng)學(xué)生品性。
四是借助社區(qū)教育力量。充分利用寒暑假、節(jié)假日和課余時間，動員學(xué)生進入社區(qū)校外輔導(dǎo)站，參與各項活動，引導(dǎo)學(xué)生對經(jīng)濟社會發(fā)展、自然人文景觀、現(xiàn)代文明建設(shè)成果等場所以及愛國主義教育場所進行全新的體驗、感悟和實踐，不斷提升道德文明素養(yǎng)和社會實踐能力。
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