時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎？下面是小編整理的工作計劃4篇，希望能夠幫助到大家。
工作計劃 篇1
20xx年，市發(fā)改委的重點工作將繼續(xù)圍繞市委、市政府確定的突出保增長、保民生、保穩(wěn)定這一中心任務，立足本職工作，加大項目的謀劃和實施力度，加速產(chǎn)業(yè)規(guī)模化、交通快速化和人居生態(tài)化進程，著力在擴大總量和優(yōu)化結(jié)構(gòu)上下功夫，增強發(fā)展的動力和活力，提高經(jīng)濟增長的質(zhì)量和效益，努力實現(xiàn)科學發(fā)展、加快振興的奮斗目標。
一要進一步加大項目前期工作力度。從以往項目建設(shè)情況看，部分項目前期工作滯后，已經(jīng)影響和將會影響今后項目的實施。20xx年，我們將全力推進和完善項目前期手續(xù)，使更多的項目在合規(guī)情況下加快實施。
一要積極開展項目竣工促進活動。對已開工重點項目加強項目的協(xié)調(diào)服務，及時解決項目建設(shè)中存在的問題，促進項目順利實施。對計劃竣工項目，加大項目施工進度，全力做好項目竣工前設(shè)備安裝和調(diào)試等環(huán)節(jié)的各項竣工前服務工作，推進項目早日竣工達產(chǎn)。同時，開展竣工項目剪彩活動。廣泛宣傳報道竣工項目，營造加快項目竣工的濃厚氛圍。
三要著力解決項目建設(shè)資金短缺問題。認真落實市政府與金融機構(gòu)簽署的信貸框架協(xié)議，加強與金融機構(gòu)的協(xié)調(diào)溝通，積極做好銀企對接工作；繼續(xù)擴大利用民間資本投資領(lǐng)域，鼓勵和引導民間資本投向重點項目；積極運作公司上市，促進企業(yè)資本擴張；抓政策機遇，努力爭取國家資金支持；加大招商引資力度，引進域外資本。
四要進一步抓好項目的謀劃和儲備。重點圍繞冶金及關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)、醫(yī)藥、食品、能源、旅游、物流、房地產(chǎn)等重點產(chǎn)業(yè)，謀劃一批立足××，延伸產(chǎn)業(yè)鏈、承接發(fā)達地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的重大項目。
五要強化重大項目推進機制。重點抓好規(guī)劃內(nèi)的億元以上項目建設(shè)，強化市級領(lǐng)導班子成員聯(lián)系重點項目責任制和重大項目推進制度。對重大項目實行全程跟蹤、協(xié)調(diào)和服務，及時研究解決實際問題，確保重大項目建設(shè)責任到位、任務到位、工作到位。繼續(xù)實行項目月調(diào)度制度，及時分析和解決項目建設(shè)中存在的問題。
六是加快先導區(qū)及陸港項目建設(shè)步伐。抓緊制定通丹經(jīng)濟開發(fā)開放先導區(qū)規(guī)劃方案，與丹東市發(fā)改委密切溝通，達成共識，共同編制完成總體規(guī)劃。與此同時，盡快辦理陸港項目建設(shè)用地相關(guān)手續(xù)。與大連、營口港達到一致，掌握駐港時間與貨量，使陸港吞吐量得到保證。盡快辦理陸港項目工商注冊事宜，確保明年上半年項目開工。
七是進一步加快生物產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)。加強基地建設(shè)工作的領(lǐng)導力度，完善機構(gòu)編制。加快基地核心區(qū)公共服務條件建設(shè)，把東昌區(qū)開發(fā)區(qū)作為基地建設(shè)的核心區(qū)，加快發(fā)展里程，盡早建設(shè)成為“××生物醫(yī)藥園”，引導企業(yè)向園區(qū)集聚，充分發(fā)揮基地核心區(qū)效應。
八是努力完成節(jié)能減排工作任務。召開領(lǐng)導小組成員工作會議，進一步明確工作職責，按照考核評價方案，分解落實任務。強化節(jié)能評價考核的薄弱環(huán)節(jié)。建議市統(tǒng)計局做好三產(chǎn)增加值和高技術(shù)增加值統(tǒng)計工作，財政要設(shè)立專項資金和獎勵資金，市科委要積極爭取省科委研發(fā)資金。
九是編制完成“十二五”規(guī)劃。在前期調(diào)研及開展課題研究的基礎(chǔ)上，全面開展“十二五”規(guī)劃編制工作，按照規(guī)劃引領(lǐng)、以人為本、開放性和可操作性原則，堅持開門編規(guī)劃，更多地運用市場機制，積極吸取國內(nèi)外規(guī)劃編制的先進經(jīng)驗，采取靈活多樣的運作方式，改變按常規(guī)方式編制規(guī)劃的作法。確立空間規(guī)劃的重要地位，通過對空間開發(fā)的引導和約束，包括重大基礎(chǔ)設(shè)施、城鎮(zhèn)體系、產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)的空間布局，提出不同區(qū)域的空間發(fā)展目標和方向。努力完成“十二五”規(guī)劃編制工作。
工作計劃 篇2
一、指導思想
以學校教學工作計劃為指引，以提高課堂教學質(zhì)量和培養(yǎng)學生綜合能力為目標，抓好常規(guī)教學，轉(zhuǎn)變教學理念，在總結(jié)實施高中地理（必修1部分）新課程教學經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷優(yōu)化課堂教學的方法和手段，以培養(yǎng)學生自主學習和合作學習的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學教研工作的中心任務。
具體教學過程中，以普通高中地理課程標準為指導，根據(jù)地理學科和教學的特點，全面發(fā)揮地理教育的功能，在掌握基本地理知識的過程中，進一步提高閱讀和通過多種途徑獲取地理信息的能力；通過對地理事實的分析、綜合、比較、歸納、概括等認知活動，培養(yǎng)地理思維和解決問題的能力。注意教學設(shè)計與學生的學習方式整合，使地理學習成為一個不斷積累地理知識、不斷加深對地理和現(xiàn)實的理解過程；成為一個主動參與、學會學習的過程，一個逐漸掌握地理學習的基本方法的過程。通過地理學習，弘揚愛國主義精神，陶冶關(guān)愛人類的情操，使學生增強地理意識，汲取地理智慧，開闊視野，了解中國和世界的發(fā)展大勢，增強地理洞察力和地理使命感。
二、情況分析
1、課標分析：
課程目標從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度來表述，這三個維度在實施過程中是一個有機的整體。
內(nèi)容標準由標準、活動建議等部分組成�！皹藴省笔菍W生學習高中地理課程必須達到的基本要求，以行為目標方式表述；“活動建議”是為開展教學活動提供的參考性建議，可根據(jù)條件選擇，也可自行設(shè)計；“說明”是對標準中某些問題的進一步解釋。
2、教材分析：
本學期高一地理科采用人教版教材，高一下學期教學內(nèi)容是地理必修2，是人文地理部分，主要介紹人地環(huán)境的基礎(chǔ)知識、人文地理環(huán)境各要素之間的相互關(guān)系，要求學生能獨立或合作進行人文社會的分析和調(diào)查；掌握閱讀、分析、動用地理圖表和地理數(shù)據(jù)的技能。全冊六大單元，共31課時（不含探究活動課）。新教材每節(jié)課的知識容量都非常大，教師必須學會處理好教材與課標的關(guān)系、學生活動與完成教學任務的關(guān)系，特別是人文數(shù)據(jù)、理論的不斷更新，更需要老師認真?zhèn)湔n，不斷更新自身的知識。
3、學生分析：
學生可能存在的學習問題：
（1）高一學生由于初中對地理課不夠重視，無論學科知識、學科能力都較薄弱，新課程以專題的方式進行學習，對他們來說會存在較大困難。
�。�2）學生對自主、合作、探究的學習方式會有較大的興趣，但專題式的探究學習（而不是過去按部就班的講授）部分學生會感到有困難，不易把握知識點。
4、目前評價教學的方案尚不明朗，教師的教學活動缺乏明確的導向，有教師擔心學生基礎(chǔ)知識不夠扎實，會影響將來的考試，從而影響對教師本人的評價，因而評價教學的方案不明確是不利于新課程理念的實施。
三、具體工作
1、不斷加強對新課程的教學研究、相互交流和學習。任課老師要加強對新課程教學理念的理論學習，深刻領(lǐng)會新課程的改革理念，認真鉆研和熟悉教材，充分做好每節(jié)課的備課準備工作。通過集體備課，加強對新課程教材內(nèi)容的課堂教學設(shè)計、教學方法和模式以及學法指導、重點和難點的處理等方面的研討。充分利用多媒體網(wǎng)絡(luò)教學的設(shè)備和資源，做到分工合作，相互學習，實現(xiàn)教學經(jīng)驗、方法和資源的共享。開展經(jīng)常性的相互聽課學習，相互交流教學經(jīng)驗和心得體會，以達到相互促進，共同提高的目的。
2、加強備課組的活動，發(fā)揮集體的智慧和力量，利用備課組活動的時間，重點研究解決教學過程中出現(xiàn)的疑難問題，對課堂教學工作進行回顧交流和改進，分享對新課程的教學體會，同時針對新課程的內(nèi)容編排和教學時數(shù)的安排，結(jié)合我校學生的實際，調(diào)整和改進教材教學內(nèi)容和教學進度。做到每次活動有具體專題內(nèi)容，共同研討解決疑難問題的方案或方法途徑。
3、加強新課程教學過程中對學生學法的'指導，做到教與學的互動和協(xié)調(diào)發(fā)展。任課教師要做好對學生學法的科學指導，因為新課程改革的最大特點之一，就是要突出學生學習的主體性、主動性、自主性和合作性，教與學要體現(xiàn)出一種師生的互動關(guān)系，充分調(diào)動學生學習的興趣。教師要隨時收集學生學習的反饋信息，及時調(diào)整教法和做好學法指導，讓學生盡快適應新課程的學習。
4、集體備課：做到“三定”――每周一下午為固定的備課組活動時間，教學中遇到問題隨時討論；每次活動有明確的內(nèi)容；每課或聯(lián)系較緊密的幾課定一中心發(fā)言人，負責教學的整體設(shè)計，制作一個粗略的課件（至少提出教學的設(shè)想），大家討論補充，探究最佳方案。爭取每課都有課件，課件要放在校園網(wǎng)上實現(xiàn)資源共享。做到“三備”――解決教材中的重點、難點問題，采取的具體教學方法，特別側(cè)重學生學習式的設(shè)計。做到備課組“目標統(tǒng)一、內(nèi)容統(tǒng)一、進度統(tǒng)一、作業(yè)統(tǒng)一、測試統(tǒng)一”。通過教師間的合作探究，提高整體的備課質(zhì)量和教學質(zhì)量。
5、根據(jù)教導處提出的關(guān)于開展“苦練內(nèi)功，提高素質(zhì)”的教學基本功訓練活動的要求，本學期備課組內(nèi)計劃安排的交流、研討公開課5節(jié)，每位老師都要上一節(jié)。
6、加強天文奧賽班的組織輔導工作。
7、教學進度的安排。由于新課程內(nèi)容設(shè)計新而多，且教學時數(shù)少，故要對教學內(nèi)容進行必要的調(diào)整和壓縮，對教學進度抓緊抓好，力爭在期末考前一周（第19周）結(jié)束上課，以保證期末考的復習備考時間。另附教學計劃進度表：
四、近期工作
1、課堂研究探索課不少于三節(jié)，隔一周備課組活動一次
2、分層教學，促進尖子生培養(yǎng)。搞好競賽輔導工作。
3、跨級聽課。
4、第三周收個人計劃、業(yè)務檔案、競賽輔導及課外活動計劃等。
5、如何進行啟發(fā)式教學，？教材的重組，問題如何引導，作業(yè)合適的安排。
6、錄取學生時有學校提供的綜合素質(zhì)檔案。
7、提高本科線學生是基本要求。
8、上課期間的事故認定！
工作計劃 篇3
一、 進一步完善績效考核，提高考核的準確性和有效性
�。�1）針對績效考核實施過程中的出現(xiàn)的問題，提出相關(guān)的解決措施 ① 建立由專業(yè)人員組成的績效考核小組，組織領(lǐng)導并監(jiān)督績效考核的實施過程，確保減少考核誤差，提高考核的可靠性和有效性。在部分部門試行“標準量度平均分布考核辦法”，如取得明顯成效，將在全廠范圍內(nèi)推廣。
② 轉(zhuǎn)變員工觀念。許多員工認為績效考核是領(lǐng)導層在月末對員工本月的工作表現(xiàn)和工作業(yè)績進行管理的行為，是單向性的領(lǐng)導和控制。通過績效考核方面的宣傳和培訓，要讓員工了解到，通過績效考核能夠加強員工和領(lǐng)導層的溝通互動，能夠提升自身的能力，對個人的職業(yè)規(guī)劃有良好的推動作用。
�、� 建立績效考核的投訴機制。員工如果對領(lǐng)導層的考核結(jié)果存在異議，可以向績效考核小組提出申訴，由績效考核小組進行復核，調(diào)節(jié)，以保證考核的客觀公正性。
�。�2）加強部門考核
① 實施績效考核培訓，使各個部門的領(lǐng)導層和員工了解績效考核系統(tǒng)，使考核者掌握績效考核的方法和技巧，在考核的工作中能夠準確的應用。
�、� 根據(jù)各個部門的工作計劃及相關(guān)指標完成情況，對部門績效進行考核。將部門考核結(jié)果和員工的績效考核結(jié)果相結(jié)合，最終確定員工的績效工資。
二、 進一步做好培訓工作，使其具有針對性和實用性
① 新員工人數(shù)每達到10人，由人力資源部負責組織一期正式的入職培訓。主要發(fā)放相關(guān)的材料，介紹崗位情況、企業(yè)文化、相關(guān)制度等情況，完成新員工的崗前引導工作。
�、� 部門派專人負責新員工的職前培訓。帶領(lǐng)新員工熟悉本部門，介紹本部門同事，講解本部門的主要工作和相關(guān)的制度規(guī)定等，引導新員工盡快的熟悉崗位，進入工作狀態(tài)。
工作計劃 篇4
一、指導思想：
教師的專業(yè)水平是教師從事教育工作的生命，為更好地落實教育局關(guān)于全面開展中小學校本培訓工作的要求，我校從教育部頒發(fā)的《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的精神為指導，積極探索以學校為主要培訓基地，校長為培訓第一責任人的校本培訓模式，充分發(fā)揮本校的培訓功能和優(yōu)勢，促進教師專業(yè)化發(fā)展，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。
二、工作目標：
樹立新的教學觀念。通過校本培訓，完善教師業(yè)務學習的機制，提高教師教育活動的實效性，突破傳統(tǒng)的教學思維方式，更新教師觀念，樹立現(xiàn)代教育思想，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。
2、提高教學能力，促進學習和研究相結(jié)合。努力建設(shè)一支師德好、觀念新、素質(zhì)高，能夠勝任基礎(chǔ)教育課程改革與開發(fā)的骨干教師隊伍，能夠適應小學跨越性發(fā)展需要的學習型、科研型教師隊伍，為課程改革的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的人才基礎(chǔ)。
三、培訓內(nèi)容：
開展師德培訓，辦家長滿意的學校，做家長滿意的人民教師。
2、全面實施新課程培訓。
3、開展教學技能研討培訓。
4、開展科研能力培訓。
四、培訓形式：
自學——反思
自學是在學校規(guī)劃與指導下，教師根據(jù)自己的要求開展的自我培訓活動，主要采取上網(wǎng)瀏覽教育文獻，系統(tǒng)學習教育專著，學校博客網(wǎng)站閱讀學校推薦文章、到校閱覽室學習教學雜志，然后結(jié)合自身教學實際，開展自我反思，總結(jié)提高，每學期寫7000字的讀書筆記。
2、實踐與交流形式
(1)開展互相聽課，評課活動，相互研究，共同提高。
(2)開展“同上一節(jié)課”的研討活動，提高教師獨立處理教材的能力，不斷提高課堂教學的魅力。
(3)開展“家長開放日”活動，讓家長走進課堂、聽課，參觀教師的備課本，學生的作業(yè)本，增強家長對學校工作的了解，加強家校合一的研究。
(4)開展教師基本功的培訓，堅持每天一頁鋼筆字的練習。
(5)開展教師沙龍活動，交流學習心得，探究熱點問題，為教師搭建展示自我的平臺，以達到智慧的交流、思想的碰撞，不斷完善自我的目的。
(6)開展課題研究，圍繞科研課題上好每一節(jié)課。
3、專家引領(lǐng)
學校聘請有關(guān)專家定期來校進行指導，舉辦專題講座，零距離地與教師接觸，手把手地進行輔導。
五、主要措施：
1、提高認識是做好校本培訓工作的關(guān)鍵，要加強學習，把校本培訓與教師的專業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，與提高教育教學能力相結(jié)合，扎扎實實做好各項工作。
2、加強校本培訓的組織指導，加強過程監(jiān)控管理和考核評價工作。
3、充分發(fā)揮教研組的校本培訓主陣地作用，各教研組要利用教研活動，組織本組教師開展理論學習與專題研討，認真落實培訓方案。
4、校本培訓與課題研究相結(jié)合，圍繞學�？蒲姓n題，修改完善每一位教師的子課題方案，圍繞方案，各課題研究小組定期開展研討活動，加強交流，互幫互學，共同提高。
5、開展“五個一”活動，即教師每學期研讀一本教育理論專著;每月研讀一本業(yè)務雜志;每月上交兩篇教育故事，每學期開放一節(jié)研討課，每學期做一次專題演講。
六、學校校本培訓領(lǐng)導小組名單
組長：嚴世萍
副組長：王厚安、毛祖全、樂孝彬
組員：潘運智、祝光濤、閻婷、向淼、李普婭
承擔的主要任務：
全面負責學校教師繼續(xù)教育的規(guī)劃、實施、管理和總結(jié)工作。
2、負責校本培訓方案的制度，實施和考核工作。
3、整理、留存有關(guān)繼續(xù)教育的資料，考核成績，建立培訓檔案等。
七、時間安排：
三月：
制定學校校本培訓計劃。
2、修改完善各課題組科研工作計劃。
3、“開展同上一節(jié)課”課堂教學研討活動。
4、制定個人專業(yè)發(fā)展計劃。
5、建立教師培訓檔案。
6、完成兩篇教育故事。
7、完成“我的學生我滿意”活動方案。
四月：
檢查教師自學筆記。
2、薄弱環(huán)節(jié)，薄弱學科教學研究。
3、課題小組會議，匯報各小學教研、科研工作情況。
4、德育活動課研究。
5、專題報告會：①學�？蒲姓n題詮釋;②教師怎樣做科研。
6、開展“我的學生我滿意”活動
五月：
檢查教師教育故事。
2、“家長開放日”開放課堂、展示教師備課本、學生作業(yè)本。
3、教師沙龍活動——沒有教不好的學生
4、教科研領(lǐng)導小組會。
六月：
完善教師培訓檔案。
2、總結(jié)培訓工作。
3、檢查教師培訓計劃落實情況。
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