時間是箭，去來迅疾，我們的工作又邁入新的階段，讓我們對今后的工作做個計(jì)劃吧。工作計(jì)劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編幫大家整理的班級語言文字工作計(jì)劃（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班級語言文字工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步加快我校通用語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化工作的進(jìn)程，深入宣傳《國家通用語言文字法》，以創(chuàng)立市級語言文字規(guī)劃化示范學(xué)校和國家二類城市語言文字工作評估驗(yàn)收為契機(jī)，圍繞學(xué)校中心工作，全面貫徹語言文字工作的“三納入一滲透”的要求，加強(qiáng)組織、制度建設(shè)，扎實(shí)做好常規(guī)管理工作，堅(jiān)持工作特色，加大宣傳力度，促進(jìn)我校語言文字工作的深入開展。
二、工作目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，加大語言文字宣傳力度，營造語言文字規(guī)范化的良好學(xué)校氛圍，努力創(chuàng)立市級語言文字規(guī)范化示范校、提升學(xué)校良好形象，展示學(xué)校特有的風(fēng)采。
2、健全學(xué)校語言文字工作網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步規(guī)范語言文字工作，對照語言文字驗(yàn)收指標(biāo)，結(jié)合學(xué)校中心工作，與各處工作整合，扎實(shí)有效開展語言文字活動，按時認(rèn)真做好資料的積累和歸檔。
3、營造學(xué)校文化氛圍，讓學(xué)生在各項(xiàng)讀書、誦讀、》征文、講》故事、規(guī)范書寫比賽等活動中學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國語言文字，感受祖國語言文字的魅力，提升學(xué)校文化品位，推進(jìn)全校用語用字的規(guī)范化。
4、重點(diǎn)做好20xx年5月國家二類城市語言文字工作評估驗(yàn)收和今年9月“第x屆全國推廣普通話宣傳周活動”。
三、工作資料及措施
1、完善學(xué)校語言文字工作機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)語言文字工作綜合管理
�。╨）在校長室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，語言文字管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)正常運(yùn)作，定期召開語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組會議，從學(xué)校中心工作出發(fā)，全面部署學(xué)校語言文字工作。
�。�2）各班級設(shè)班級推普員，負(fù)責(zé)班級日常推普工作，注重抓日常管理。實(shí)行推普員不定期交流匯報制度和推普員培訓(xùn)制度，努力打造一支素質(zhì)良好的推普員隊(duì)伍。
2、優(yōu)化學(xué)校語言文字環(huán)境，提升規(guī)范運(yùn)用語言文字水平
�。�1）常設(shè)推普標(biāo)語牌，按需進(jìn)行宣傳標(biāo)語和橫幅的張貼，利用班級板報、學(xué)校博客、宣傳板、會議等形式，經(jīng)常性宣傳語言文字工作。
�。�2）政教處、大隊(duì)部組織大隊(duì)委員、推普員定期檢查學(xué)校語言文字規(guī)范化使用情景，重點(diǎn)檢查各班級墻報、黑板報和推普角等班容班貌情景。
�。�3）規(guī)范教師的課堂用語，采用推門聽課和上研討課的形式檢查教師的課堂用語，對擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的教師普通話應(yīng)到達(dá)二級乙等水平，異常是語文教師要加強(qiáng)語文文字水平的提高，力爭到達(dá)二級甲等水平。
�。�4）規(guī)范學(xué)生在校禮貌用語，要求全校學(xué)生在學(xué)校內(nèi)必須堅(jiān)持說普通話，并經(jīng)過教師指導(dǎo)與培訓(xùn)，進(jìn)一步提高學(xué)生普通話水平。
�。�5）教導(dǎo)處、語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組成員一齊深入課堂，定期檢查、調(diào)查師生在課堂、學(xué)�；顒�、會議等方面使用普通話情景，并及時反饋檢查情景。教導(dǎo)處將定期的抽查學(xué)生作業(yè)本，督促學(xué)生用字到達(dá)文字規(guī)范要求。
班級語言文字工作計(jì)劃2
正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話，是學(xué)校素質(zhì)教育的首要任務(wù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的一個重要環(huán)節(jié)。為了進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，推動全校語言文字工作向縱深方向發(fā)展，特制定如下工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想：
以十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，以營造和諧語言生活為目標(biāo)，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)師生樹立科學(xué)的語言觀。促進(jìn)普通話在全社會的普及推廣，為構(gòu)建校園文化建設(shè)營造良好的語言環(huán)境。
二、組織機(jī)構(gòu)
為更好地落實(shí)語言文字工作，學(xué)校成立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xxx
副組長：xxx
組員：xxx、xxx、xxx
各班班主任
下設(shè)嚴(yán)店初級中學(xué)語言文字工作辦公室，高大華（兼任）具體負(fù)責(zé)學(xué)校的語言文字工作。
三、活動安排：
（一）學(xué)校
1、定期召開學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定學(xué)校語言文字工作計(jì)劃。
2、在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動中，師生都必須使用普通話，使普通話真正成為校園語言。師生之間、學(xué)生之間交談必須使用普通話。
3、學(xué)校校牌及其它標(biāo)牌、宣傳欄、黑板報等要嚴(yán)格遵循文字的規(guī)范，不使用不規(guī)范漢字。
4、加強(qiáng)校園網(wǎng)語言文字工作宣傳力度。開辟校園語言文字工作專欄，加強(qiáng)內(nèi)容的建設(shè)和創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)語言文字工作管理、指導(dǎo)和應(yīng)用研究的網(wǎng)絡(luò)化，使其成為向師生提供咨詢和信息服務(wù)的平臺。
5、加強(qiáng)教師普通話和口語表達(dá)方面的培訓(xùn)，特別是落實(shí)二級乙等教師的強(qiáng)化訓(xùn)練措施，幫助他們提高普通話水平。
�。ǘ╅_展豐富多彩的師生語言文字活動
四、教師活動
1、要求每位教師在校園，無論是課上還是課下，無論是跟學(xué)生交談還是教師之間的談話，必須使用普通話，并把是否使用普通話做為評優(yōu)課和年終考核的標(biāo)準(zhǔn)之一。
2、利用校會時間組織全體教師學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，提高全體教師的推普意識、寫規(guī)范字意識。
3、每位教師在備課寫教案時，必須使用規(guī)范的語言文字，不得寫簡化字，學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初、中、末檢查教案時，其中一條看是否使用規(guī)范的語言文字，對在此方面做得好的老師的教案提供給大家觀摩。
4、邀請有關(guān)語言文字的專家到校對教師進(jìn)行語言文字培訓(xùn)，以切實(shí)提高教師的'語言文字水平。
5、加強(qiáng)全體教師推普意識，積極投入推普活動，努力提高教師自身的普通話素質(zhì)。教師結(jié)合備課練鋼筆字，結(jié)合板書練粉筆字，結(jié)合寫字課自練毛筆字。
6、教師以教研組為單位進(jìn)行聽課和說課，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語言文字運(yùn)用能力。
7、對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評語、成績冊等資料的檢查。
五、學(xué)生活動
1、舉辦一次全校性語文知識大賽，推薦優(yōu)秀選手參加縣級比賽。
2、利用周一的升旗儀式對全校師生做推普工作的動員。
3、舉行一次全校學(xué)生寫規(guī)范字的寫字比賽，并進(jìn)行評比。
4、舉辦一次經(jīng)典誦讀比賽活動，推選優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)參加全縣誦讀比賽。
5、辦一期推普板報，并進(jìn)行評比。
6、各班召開一次推廣普通話主題班會。
7、組織一次推普社會宣傳活動，在街頭設(shè)立宣傳站，向廣大市民宣傳推廣普通話的意義。
8、開展“啄木鳥”活動，對校園黑板報、手抄報、宣傳欄、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。校外的墻面廣告文字進(jìn)行檢查、糾正，對個別門面店的錯字、別字進(jìn)行及時通知、糾正。
9、舉辦一次說普通話演講比賽，推薦優(yōu)秀選手參加縣級比賽。
10、舉辦一次以語言文字為主題的征文活動。
�。ㄈ┌l(fā)揮語文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語言文字素養(yǎng)
學(xué)校語言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字的應(yīng)用能力。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用，學(xué)校對語文教師和語文教學(xué)提出如下要求：
1、語文教師普通話必須達(dá)到二級甲等。其他學(xué)科教師普通話均達(dá)到二級乙等及以上。
2、為進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，除在語文課中加強(qiáng)語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練外，還要進(jìn)一步開展一課一練的詞語訓(xùn)練和書法寫字訓(xùn)練。
3、加強(qiáng)誦讀訓(xùn)練，提高學(xué)生朗讀水平，繼續(xù)辦好經(jīng)典誦讀社團(tuán)工作。
廣大教職員工應(yīng)當(dāng)從我做起，樹立良好的語言文字規(guī)范化的意識，在語言文字工作中，起到模范帶頭作用，不斷提高自己的語言文字素質(zhì)和綜合素質(zhì)，并將其納入教學(xué)評價和績效考核，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，為語言文字工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
班級語言文字工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹系列重要講話精神，根據(jù)區(qū)語委會工作精神，以及學(xué)校的工作計(jì)劃，努力創(chuàng)建磁性規(guī)范的學(xué)校語言環(huán)境，做好本學(xué)期推廣普通話、推行規(guī)范漢字的工作。
二、主要工作：
1、創(chuàng)建磁性、規(guī)范的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境。
2、根據(jù)區(qū)語委的要求，認(rèn)真開展推普周活動。
3、繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強(qiáng)，有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊(duì)伍。
4、配合督導(dǎo)，做好相關(guān)的語言文字工作。
三、具體安排：
1、開展推普周活動
�。�1）時間：9月8日－9月14日。
�。�2）主題：“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字助力全面建成小康社會”
�。�3）主要活動安排：略。
在上學(xué)期優(yōu)秀推普員推選活動的激勵下，繼續(xù)開展推普員的培養(yǎng)工作，培養(yǎng)一支工作能力強(qiáng)，有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊(duì)伍。定期開展推普員工作會議，布置工作，交流經(jīng)驗(yàn)。特別是加強(qiáng)對低年級學(xué)生推普員的培養(yǎng)，要求每班設(shè)有推普員，宣傳推廣普通話和規(guī)范用語，做好每日一拼的宣傳工作。
2、培養(yǎng)推普員隊(duì)伍。
3、創(chuàng)建磁性規(guī)范的學(xué)校語言環(huán)境。
�。�1）結(jié)合《小精靈廣播》專設(shè)《語言文字專欄》，宣傳普通話和規(guī)范用語。
�。�2）配合學(xué)校大隊(duì)部，組織推普員，對各班板報、溫馨教室等宣傳欄目進(jìn)行長期的語言文字的監(jiān)督。
（3）在各班級建立“拼音角”，每周更換一次主題內(nèi)容，利用預(yù)備鈴時間，由推普員帶領(lǐng)全班進(jìn)行誦讀。
�。�4）對校園環(huán)境內(nèi)的各種標(biāo)簽、提示語、版報、宣傳欄進(jìn)行長期監(jiān)督，有錯及時糾正。
�。�5）協(xié)助教導(dǎo)處做好備課檢查、作業(yè)檢查、隨堂聽課中教師、學(xué)生的口頭書面糾正工作，提高師生雙方規(guī)范運(yùn)用語言文字的自覺性
4、開展豐富多彩的活動
�。�1）教師語言文字活動：讀書筆記交流。
�。�2）學(xué)生語言文字活動：
開展“魯迅青少年文學(xué)獎”征文比賽；“小青蛙”講故事比賽；“感師恩，頌師情”詩歌創(chuàng)作比賽；“中文自修杯”第三屆上海市小學(xué)生“美麗漢字”小達(dá)人活動等各項(xiàng)競賽活動。
5、積極參與集團(tuán)語言文字活動
（1）配合督導(dǎo)，做好相關(guān)語言文字工作。
�。�2）啟動“小思閱讀平臺”，開展各項(xiàng)活動：
平臺啟動儀式、相關(guān)講座、學(xué)生上網(wǎng)注冊平臺、家長告知等。
班級語言文字工作計(jì)劃4
本學(xué)年我校在推廣普通話和用字規(guī)范化過程中，將從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)取創(chuàng)造有利于普及普通話的語言環(huán)境，不斷提高師生的普通話水平，全面推進(jìn)我校的語言文字工作。我們力求引導(dǎo)學(xué)生在愉快學(xué)習(xí)中熱愛語言、感受語言、運(yùn)用語言，以語文學(xué)科的優(yōu)勢打造出學(xué)校的品牌，培養(yǎng)一批具有良好專業(yè)素養(yǎng)的教師隊(duì)伍，構(gòu)成獨(dú)特的學(xué)校文化。本學(xué)年來我校語言文字工作將從以下幾個方面著手準(zhǔn)備：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全
建立三級語言文字工作機(jī)構(gòu)，構(gòu)成了以校長主管，教務(wù)處、辦公室、總務(wù)處負(fù)責(zé)，語文教研組監(jiān)督，全員落實(shí)的立體化管理模式，圍繞“嚴(yán)管理、重落實(shí)、創(chuàng)特色”的總體思路開展工作，既分工明確，又團(tuán)結(jié)協(xié)作。
工作小組分工明確，職責(zé)到人。教務(wù)處、語文教研組負(fù)責(zé)教師的語言文字規(guī)范化工作；班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的語言文字規(guī)范化工作；少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)學(xué)生在家庭和面向社會的語言文字規(guī)范化工作。同時，學(xué)校的指示牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語牌規(guī)范用字情景，由總務(wù)處和教務(wù)處負(fù)責(zé)；�？⑿蟮囊�(guī)范用字情景由辦公室和校報組成員負(fù)責(zé)；對師生的專門培訓(xùn)、常規(guī)檢查以及各項(xiàng)活動的開展等，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。
二、建章立制，規(guī)范管理
為確保語言文字規(guī)范化工作地順利進(jìn)行，學(xué)校制定了《語言文字工作實(shí)施計(jì)劃》，明確學(xué)校語言文字工作的目標(biāo)和要求。與此相應(yīng)，學(xué)校還制定了《小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，同時修訂了《教職工考核細(xì)則》等規(guī)章制度，明確規(guī)定師生在教育教學(xué)活動中語言文字規(guī)范化方面的要求，并把語言文字規(guī)范化使用作為教師上崗、評優(yōu)、聘任、晉升職務(wù)的必備條件。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多方宣傳
學(xué)校將把語言文字工作列入學(xué)校議事日程。根據(jù)上級語委一年一度的“推普周”的要求，開展學(xué)習(xí)和宣傳工作。學(xué)校將利用平時政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間組織全校教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《語言文字工作委員會關(guān)于開展語言文字規(guī)范化學(xué)校達(dá)標(biāo)評估的通知》等法規(guī)、文件。
學(xué)校將利用升旗儀式、校宣傳窗、班級黑板報、小報、永久性標(biāo)語牌、小星星電視臺等途徑和載體，加強(qiáng)“講普通話、用規(guī)范字”的宣傳，增強(qiáng)全校師生的語言文字規(guī)范化使用意識。異常重視每年的“推普周”工作，認(rèn)真組織好學(xué)校的內(nèi)外宣傳：制作宣傳版面、分發(fā)推普宣傳單，進(jìn)取搞好推普宣傳，加大語言文字規(guī)范化工作的力度。
學(xué)校還將充分利用多媒體設(shè)備，創(chuàng)辦語言文字規(guī)范化使用專欄，使語言文字規(guī)范化工作管理實(shí)現(xiàn)信息化、公開化，大大提高了工作效率。同時政教處還要求各班精心布置教室內(nèi)部環(huán)境，提出規(guī)范用字要求，作為班級文化建設(shè)的重要資料和途徑，教育每位同學(xué)進(jìn)取行動起來，經(jīng)過檢查身邊的牌匾、標(biāo)語、黑板報等活動，凈化我們的語言環(huán)境。
四、抓好普通話的推廣，切實(shí)落實(shí)語言文字工作。
�。�1）將語言文字普及工作與教學(xué)五認(rèn)真有機(jī)結(jié)合。
教務(wù)處將實(shí)施教師備課筆記不定期抽查的制度（文字書寫是必查資料），并供給反饋、指導(dǎo)意見，要求教師及時矯正。班級語言文字工作小組記錄教師課堂用語用字情景，定期向教師反饋。學(xué)期結(jié)束，作為考核評價教師的一項(xiàng)依據(jù)。學(xué)校供給專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，供師生培訓(xùn)、購買資料和開展活動使用，以保障語言文字工作順利開展。
�。�2）將語言文字工作與教學(xué)競賽有機(jī)結(jié)合。
學(xué)校還將結(jié)合“教師基本功競賽”“三新優(yōu)質(zhì)課選拔賽”“春華杯教師教學(xué)競賽”“秋實(shí)杯教師教學(xué)大比武”進(jìn)行青年教師過“四關(guān)”活動，即說普通話、寫規(guī)范字、規(guī)范書寫教案、規(guī)范使用電教設(shè)備。這些工作的開展對提高青年教師的語言文字規(guī)范化意識和本事，營造學(xué)校語言文字規(guī)范化使用的氛圍，起了較大的推動作用。
（3）面向全體教師，推廣普通話。
語言文字規(guī)范化使用工作，教師的榜樣是關(guān)鍵。每一位教師尤其是教師自身語言文字規(guī)范使用本事對學(xué)生影響深遠(yuǎn)。所以，學(xué)校本學(xué)年將異常注重對廣大教師的普通話素養(yǎng)、運(yùn)用規(guī)范漢字本事的培養(yǎng)和訓(xùn)練。除召開教師語言文字規(guī)范化專項(xiàng)工作落實(shí)大會，組織教師學(xué)習(xí)，以強(qiáng)化教師說普通話、寫規(guī)范字的意識外，學(xué)校還將聘請校內(nèi)普通話水平較好的教師對普通話水平較弱的教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)，鼓勵教師進(jìn)取參加普通話培訓(xùn)和測試。學(xué)校要求教師率先垂范，在工作、學(xué)習(xí)、生活中講標(biāo)準(zhǔn)普通話、用規(guī)范字。教導(dǎo)處還組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)“看”課，檢查教師講普通話、用規(guī)范字的情景，并要求班級推普員將教師講標(biāo)準(zhǔn)普通話、寫規(guī)范漢字的情景進(jìn)行記載，作為教師學(xué)期考核的依據(jù)。此刻我校教師能自覺運(yùn)用普通話和規(guī)范字進(jìn)行教學(xué)和日常交流。
（4）以語文學(xué)科教學(xué)為主，開展切實(shí)有效的活動，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。
為使推廣語言文字的工作輻射所有學(xué)科，本學(xué)年我校要求師生必須講普通話、寫規(guī)范字，同時規(guī)范學(xué)生用語、用字行為。學(xué)校每周二中午為“美文誦讀”，學(xué)生聆聽優(yōu)秀的文章，積累詞語。每班每學(xué)期舉行一次班內(nèi)“鋼筆字書法”優(yōu)秀作品展示，使語言文字規(guī)范化資料分層次、分階段落實(shí)，強(qiáng)化與常規(guī)相結(jié)合，潛移默化地讓學(xué)生說普通話、寫規(guī)范字，收到了顯著成效。
班級語言文字工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想：
以“三的個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《國家通用語言文字法》、各級語言文字工作會議精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，以普通話和規(guī)范漢字作為教育教學(xué)的基本用語與用字，形成與教育教學(xué)融為一體的語言文字工作機(jī)制，切實(shí)提高學(xué)生的語言文字的應(yīng)用能力，不斷提高我班學(xué)生語言文字應(yīng)用水平，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用普通話的積極性。
二、工作目標(biāo)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，學(xué)習(xí)語言文字工作委員會有關(guān)推普活動的文件，領(lǐng)會精神，提高學(xué)生民族文化素質(zhì)，提高學(xué)生推廣普通話和使用普通話的能力。
2、加強(qiáng)班級語言文字工作的管理。成立語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組，建立自上而下的工作網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)組織建設(shè)。
3、繼續(xù)開展藝術(shù)節(jié)、朗誦比賽等活動，營造班級讀書氛圍，讓學(xué)生在各項(xiàng)讀書流動中學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國語言文字，感受祖國語言文字的魅力，提升文化品位。
三、主要工作：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)學(xué)習(xí)與宣傳，提高學(xué)生對語言文字規(guī)范化的認(rèn)識。
1、開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，強(qiáng)化校園內(nèi)說普通話、寫規(guī)范字的意識，自覺使用普通話和規(guī)范字。
2、利用班級班會課讀報課等陣地，對學(xué)生宣傳《國家通用語言文字法》，提高學(xué)生語言規(guī)范的意識，把語言文字工作落實(shí)在課堂中、校園里，落實(shí)在每一位學(xué)生身上。
3、在學(xué)校語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下，采用師生喜聞樂見的方式，扎實(shí)開展班級普通話推廣宣傳活動。
�。ǘ╅_展師生語言文字活動，提升學(xué)生語言文字的運(yùn)用能力。
1、以“學(xué)生論壇”為契機(jī)，規(guī)范學(xué)生的用語，提升語言的質(zhì)量。組織學(xué)生積極參加優(yōu)秀論文評選活動。在學(xué)習(xí)中開展基本功比賽。
2、加強(qiáng)傳統(tǒng)班級文化，營造說普通話、寫規(guī)范字的氛圍；加強(qiáng)班級個性特色文化氛圍的展示，充分開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能，利用黑板報進(jìn)行班級特色宣傳。
�。ㄈ┳龊冒嗉壩淖忠�(guī)范化檢查工作，做規(guī)范用字的表率。
1、對學(xué)習(xí)中的語言文字規(guī)范化情況進(jìn)行檢查：如筆記，作業(yè)等。
2、在學(xué)生回答問題過程中加強(qiáng)學(xué)生使用規(guī)范的普通話。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)對普通話培訓(xùn)，對個別普通話很差的學(xué)生單獨(dú)培訓(xùn)。
4、開展講好普通話、寫好規(guī)范字活動，保證學(xué)習(xí)文字和班級公示的規(guī)范。
5、我班推普員做語言文字規(guī)范化的表率，履行校園語言文字規(guī)范化監(jiān)督員職責(zé)，做好班級板報宣傳文字規(guī)范的檢查，協(xié)助校園文字規(guī)范的檢查，規(guī)范學(xué)校校園用字，營造良好的規(guī)范化用語氛圍。
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