光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又邁入新的階段，何不好好地做個工作計劃呢？那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計劃呢？以下是小編為大家收集的教育局“互聯(lián)網(wǎng)+”工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一、建設(shè)縣教育城域網(wǎng)專網(wǎng)。

　　利用信息化擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機制，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，促進教育內(nèi)容、教學手段和方法現(xiàn)代化。網(wǎng)絡(luò)寬帶百兆進校園，學校實現(xiàn)無線wifi全覆蓋，搭建教育網(wǎng)絡(luò)管理平臺，實現(xiàn)全縣中小學“校校通”、“班班通”、“人人通”三通工程。努力實現(xiàn)政務(wù)管理、教學管理、教學督導管理、公共課堂管理、教學研究管理、教學資源管理、學校資產(chǎn)管理、圖書館管理等方面的信息化管理。為師生及教育機構(gòu)提供一個基本的學習空間、交流空間、教研應(yīng)用空間、教育管理空間，突破現(xiàn)有教學、教研、管理模式的時空限制和教學方法限制，師生可以利用碎片時間，促進教與學、教與教、學與學的全面互補，促進老師教學能力的提高。

　　二、建立云服務(wù)的教育公共資源服務(wù)平臺。

　　統(tǒng)一用戶認證與管理，統(tǒng)一管理資源的上傳、審核、發(fā)布、瀏覽、推送、檢索、下載、覆蓋小學、初中各學段課程的同步教材教學資源、視頻資源。資源包括覆蓋小學、初中各學段課程的同步教材教學素材資源、視頻資源庫、教學動畫庫、微課資源庫等在線資源。實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)備課、網(wǎng)絡(luò)教研。基于網(wǎng)絡(luò)資源和本地資源建立開放交互的動態(tài)教研平臺，搭建學科教研、區(qū)域教研、名師工作室等活動空間；實現(xiàn)教研工作信息發(fā)布功能，提供課程資源服務(wù)；實現(xiàn)區(qū)域教師有目的、有選擇的發(fā)布教研活動主題視頻資源，供其他教師瀏覽、點評、交流。加強數(shù)字化教育教學資源建設(shè)，推進優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源向農(nóng)村學校延伸，推進數(shù)字化校園建設(shè)。

　　三、推進數(shù)字化校園建設(shè)。

　　建設(shè)我縣職業(yè)教育數(shù)字化教學資源庫，開發(fā)虛擬仿真實訓平臺，實現(xiàn)招生、教學、管理、就業(yè)全過程信息化。探索京津高等院校與我校合作開辦網(wǎng)絡(luò)教育。

　　四、加強應(yīng)用能力培訓。

　　依托我縣職教中心、科研機構(gòu)、企業(yè)的研究平臺，建立一批與規(guī)模企業(yè)產(chǎn)業(yè)相關(guān)的實訓基地，舉辦企業(yè)急需專業(yè)技術(shù)人才的培訓班。

　　五、加快復合型人才培養(yǎng)。

　　設(shè)置“互聯(lián)網(wǎng)+”學校相關(guān)專業(yè)，在專業(yè)教學中積極引入先進研究成果。采用多種方式加大對“互聯(lián)網(wǎng)+”電子商務(wù)、物流配送、電腦針織、數(shù)控技術(shù)等專業(yè)技術(shù)培養(yǎng)，聘請互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域高級人才作為兼職教師，加強“互聯(lián)網(wǎng)+”學科實驗教學。通過校企合作培養(yǎng)“互聯(lián)網(wǎng)+”專業(yè)技術(shù)人才。

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