時光在流逝，從不停歇，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，一定有不少可以計劃的東西吧。相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧！以下是小編幫大家整理的學校朗誦社團工作計劃范文，希望能夠幫助到大家。
朗誦社團旨培養(yǎng)學生朗誦興趣，激發(fā)學生在各種活動中的朗讀欲望，有勇氣在公眾面前表達自己，展示自己，本學期主要通過學習朗誦方法和技巧，培養(yǎng)學生的自信心，朗誦能力和語言表達能力。特制定展示方案如下：
一、活動展示目的：
1．激發(fā)學生朗誦的興趣，培養(yǎng)朗誦新秀。拓寬學生視野，豐富學生的課余生活，在朗誦社團中培養(yǎng)學生留心觀察主動探究、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。
2．把朗誦與紅領巾廣播播音結(jié)合起來，提高學生的朗誦水平和自信心，每周社團活動定期學習理論知識，并且把自己學到的知識應用到實踐中。提高學生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能力。
二、活動展示內(nèi)容
1、每月的校園新聞動態(tài)，將為大家報道學校里發(fā)生的.新鮮事、重大事件，解答同學們關心得事情，表彰校園內(nèi)的好人好事，及時反饋班級中出現(xiàn)的好人好事等。
2、孩子們優(yōu)秀文章，日記的播報。
3、百科知識的播報，如安全知識，環(huán)保知識，生活常識，奇聞怪事，名人怪事，名人故事，歷史典故等。
三、活動展示時間：每周的星期五
四、活動地點：朗誦社團教室
五、活動計劃：
第一周：招募社團成員，組建朗誦社團。
第二周：了解社團成員現(xiàn)有朗誦水平。
第四周：什么詩朗誦
第五周：朗誦前要做哪些準備工作
第六周：怎樣選擇朗誦材料。
第七周：怎樣把握作品內(nèi)容。
第八周：朗誦的基本表達手段
第九周：朗誦的語速。
第十周：朗誦的語調(diào)。
第十一周：作品的引導（散文的朗誦）
第十二周：作品的引導（古詩的朗誦）
第十三周：作品的引導（現(xiàn)代文的朗誦）
第十四周：根據(jù)朗誦內(nèi)容選配樂
第十五周：根據(jù)朗誦內(nèi)容選配樂
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