高中工作計劃

2021-04-18 工作計劃

　　日子如同白駒過隙，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候抽出時間寫寫工作計劃了。那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎？以下是小編幫大家整理的高中工作計劃4篇，歡迎閱讀與收藏。

高中工作計劃篇1

　　一、嚴(yán)格管理，走管理制度化之路。

　�、拧� 對于學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，一切進(jìn)行準(zhǔn)軍事化管理，結(jié)合學(xué)校的學(xué)生量化考核規(guī)則，對學(xué)生進(jìn)行全面考核，讓每一個學(xué)生都知道自己每天都知道自己該做什么不該做什么，實行量化考核與學(xué)生學(xué)費相掛鉤的原則，使學(xué)生知道自己平時的表現(xiàn)也會被納入自己的德育成績。

　　⑵、對每一個學(xué)生都建立個人成長檔案，把學(xué)生在學(xué)校的每一個表現(xiàn)都記錄到學(xué)生成長檔案之中，讓家長能及時通過自己孩子的成長檔案知道自己孩子在學(xué)校的具體表現(xiàn)。并每周以家長信的形式傳達(dá)給學(xué)生家長，做好情況互通。

　�、恰� 嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的“四大禁令”，對于有違反的同學(xué)及班級，從嚴(yán)治理，堅決杜絕了帶手機，男生留長發(fā)、怪發(fā)，抽煙，喝酒。打架滋事的嚴(yán)重違紀(jì)事件的發(fā)生。

　　⑷、對與班主任教師，要求每天“五簽到”，即：早上要到教室查看學(xué)生的早讀出勤情況；上午上課前要進(jìn)行晨檢；課間操要必須跟操；中午、晚上兩進(jìn)宿舍督促學(xué)生休息。對于一般任課教師，除了正常的上課之外，要求兩到崗，即：下午第四節(jié)、晚上第三節(jié)課要到教室對學(xué)生輔導(dǎo)（每周至少兩次）。并且對于所有老師還嚴(yán)格要求做到學(xué)校要求的“十個一律”“七個必須”，使老師有一個良好的精神風(fēng)貌。

　　二、深化學(xué)校改革，做好改革后的相關(guān)工作。

　　20xx年下半年，學(xué)校為了適應(yīng)當(dāng)前民辦教育的發(fā)展形式，進(jìn)行了一系列大刀闊斧的改革，包括由以年級組為單位到以“5333”實體的建立。我們高中部以這次改革為契機，借學(xué)校改革之東風(fēng)，進(jìn)一步加大了高中部的改革力度，就教育教學(xué)，班級管理，學(xué)生穩(wěn)定等高中部的具體工作召開了一系列會議，張云獻(xiàn)主任一再提出，當(dāng)前我們高中部工作的重中之重就是配合學(xué)校做好單位實體的改制，作好由單一的一個教學(xué)部門到一個實體部門的轉(zhuǎn)換。

　　首先，對教師的辦公室進(jìn)行了調(diào)整，使辦公資源得到優(yōu)化配置，使教師離學(xué)生真正的近了，體現(xiàn)了教師就要真正為學(xué)生服務(wù)的思想。同時，在原有的基礎(chǔ)上，狠抓教師隊伍建設(shè)，一方面堅持每周召開一次班主任例會，一次全體教師大會，使教師常交流工作經(jīng)驗，學(xué)習(xí)教學(xué)技巧；另一方面，加大教師隊伍的整頓力度，堅持任人唯賢，能者上，庸者下的原則，實行末位淘汰制，確保教師隊伍始終是一支優(yōu)秀的團隊。

　　其次，做好新課改的初步準(zhǔn)備工作。以目前的教育形式，課程改革是大勢所趨，所以，我們高中部也借此學(xué)校改革的機會經(jīng)一部推進(jìn)高中部的新課程改革進(jìn)程，轉(zhuǎn)變以前的“滿堂灌”思想，提出了“預(yù)習(xí)，討論，練習(xí)”六字方針，以學(xué)生為主體，突出學(xué)生在課堂的主要作用，使課堂氣氛更加活躍。

　　三、教學(xué)以及教學(xué)管理建設(shè)

　　20xx年夜市我校教學(xué)學(xué)習(xí)建設(shè)取得成就的重要一年，高中部先后參加了“河北省陶行知教育研討會”、“恒利學(xué)校首屆教師觀摩課大賽”都取得了優(yōu)異的成績，這說明我們高中部的教師在教學(xué)上海市有這一定的研究和鉆研的！

　　在教學(xué)管理方面，嚴(yán)格遵照邊校長提出的“三率”即：出勤率、全神貫注率、作業(yè)上交批改率。對學(xué)生老師提出嚴(yán)格要求，這一學(xué)期內(nèi)，我高中部全勤率達(dá)到80以上，這和我們老師的嚴(yán)格要求和學(xué)生的自我努力是分不開的。在校園管理方面，提出兩封閉，即學(xué)校封閉管理，上課期間宿舍封閉。這對于學(xué)生的學(xué)習(xí)有起到了漸漸的推動作用。

　　四、存在的不足

　　總之在過去的20xx年，通過我們的努力工作，在教學(xué)、教研、德育、等方面都取得令人可喜的階段性成績，但是恒利教育的最終目標(biāo)是創(chuàng)辦一所優(yōu)質(zhì)民辦名校，我們深知我們離名校的差距還很大很大，無論是成績還是管理我們還都存在很多的不足如：

　�。�1）領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗不足，部分領(lǐng)導(dǎo)精力投入不夠，導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)層執(zhí)行力不高。

　�。�2）部分老師對恒利精神，恒利文化體會和感受不深，不能和學(xué)校要求保持一致，時有違背學(xué)校意愿的做法和行為發(fā)生。

　　（3）部分年青教師教學(xué)經(jīng)驗和藝術(shù)不夠，學(xué)生對他們還不太滿意，需要他們盡快提高專業(yè)水平和教育藝術(shù)等。

　�。�4）老師們的自我需求，自我加壓不夠，聽課、備課、作業(yè)批改等仍帶有一定的學(xué)校強制性，缺乏自主自發(fā)性。

　　（5）我校的高考成績還不盡如意，與沙河一中等校相比還有一定差距，我們要在提高學(xué)生生源的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變教學(xué)思路，提高教學(xué)質(zhì)量，提高本科達(dá)線率。

　　（9）年級組工作不夠到位，不能自主自發(fā)的開展工作，仍有等、靠、要的思想，學(xué)校管理水平要提升，班主任、年級組工作就要過關(guān)，上檔次，這也是我們努力的方向。

　　五、下學(xué)期工作計劃

　　總結(jié)了工作，意識到不足，也總結(jié)了一些失敗和失誤的教訓(xùn)，那么在來年的工作中，我們將更加加強自我要求，以身作則，率先垂范，用心做事，努力從以下幾個方面去改進(jìn)工作，提高效率：

　　1．加強領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)高中部領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新思想觀念，提高行政執(zhí)行能力，做到模范、引領(lǐng)、帶頭作用。

　　2．努力提高三大職能部門：教學(xué)、政教、教研、的執(zhí)行能力，并三位一體，通力協(xié)作，確保政令暢通，操作規(guī)范，觀察到位，提高高中部的整體執(zhí)行力。

　　3．積極加強部門協(xié)作，重點加強對班主任和青年教師的培養(yǎng)，培訓(xùn)，和管理力度，從各個方面為年級組、為教師提供服務(wù)，提高要求，最終提高各個層次的管理水平和教學(xué)質(zhì)量。

　　4．從20xx年起，力爭使高中部的各項工作走精細(xì)化、制度化管理之路，形成管理網(wǎng)絡(luò)，減少管理漏洞，從領(lǐng)導(dǎo)到教師人人都要關(guān)注細(xì)節(jié)，提高做事標(biāo)準(zhǔn)，按制度規(guī)范行政，提高學(xué)校的管理效率。

　　5．全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員全力關(guān)注高三畢業(yè)班工作，重心下移，細(xì)化工作，研究高三復(fù)習(xí)規(guī)律，加強新課改方案的學(xué)習(xí)和研討，準(zhǔn)確理解和把握方案的精神實質(zhì)，及時傳達(dá)給高三教師和學(xué)生，從而提高復(fù)習(xí)效率，提高學(xué)生成績。

　　8．做好高一、高三（復(fù)讀生）兩大招生的準(zhǔn)備工作，宣傳到位，錄取有效，確保09年兩大招生的數(shù)量和質(zhì)量都上一個新臺階。

　　我們高中部領(lǐng)導(dǎo)班子整體比較年輕，經(jīng)驗不足，能力不夠，但我們能夠清醒地認(rèn)識到自己的不足，也能給自己以后的工作提出更高的要求和更好的展望。求卓越一心一意、創(chuàng)名校同心同德，是我們每個恒利教師的共同目標(biāo)，我深信在邊守正校長的英明決策和嚴(yán)格要求下，我們一定能夠做到嚴(yán)格要求，加強學(xué)習(xí)，提高行政執(zhí)行力，提高管理水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的辦學(xué)層次和學(xué)校知名度，為我校早日成為中華名校而努力工作，無私奉獻(xiàn)。

高中工作計劃篇2

　　本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作的總體思路和要求，經(jīng)認(rèn)真討論決定，科研處將從以下幾個方面開展工作：

　　一、繼續(xù)加強電教科研工作

　�。ㄒ唬┡浜蠈W(xué)校積極完善和利用現(xiàn)有的辦公條件、教學(xué)設(shè)施，為師生們創(chuàng)設(shè)良好的電教科研環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展。

　　1.加強多媒體教室、語音室、實驗室和圖書閱覽室及廣播室的管理。充分利用現(xiàn)有的技術(shù)設(shè)備為教學(xué)科研服務(wù)。

　　2.充分利用學(xué)校辦公電腦、課件制作室等硬件資源，加強軟件建設(shè)，促進(jìn)現(xiàn)代化辦公。

　　3.進(jìn)一步完善“項城一高網(wǎng)站”。充分利用網(wǎng)絡(luò)更好地宣傳一高形象，提升教師品位。

　　4.鼓勵教師踴躍申請省資源中心學(xué)科版主，對積極上傳、下載教育資源的教師，在學(xué)期結(jié)束時將給予一定表彰。

　�。ǘ┓e極組織教師參加各項電教科研活動，促進(jìn)教師快速成長。

　　1.組織老師參加省市多媒體教育軟件大獎賽活動。

　　2.組織教師積極參加20xx年周口地區(qū)“科研成果獎”評比活動。

　　3.組織教師參加市教師課件制作評比活動。

　　4、組織教師參加全區(qū)教學(xué)技能大賽活動。

　　二、積極開展課題、實驗活動

　　1.加強對現(xiàn)有立項課題的監(jiān)督、管理，抓落實、重實效。

　　2、組織開展省“十一五”規(guī)劃課題立項研究工作。

　　3、每一個教研組一年完成課題立項市級2個或省級以上課題1個，三年內(nèi)必須有1個課題在學(xué)校示范推廣。

　　4、組織教師參加全區(qū)實驗教學(xué)技能競賽活動和科技競賽制作活動。

　　三、進(jìn)一步搞好教師培訓(xùn)活動

　　1.配合辦公室繼續(xù)組織教師參加每年一度的全國繼續(xù)教育網(wǎng)網(wǎng)上培訓(xùn)活動。和研究生網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動。

　　2.組織開展一次計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能培訓(xùn)，促使廣大教師學(xué)好、懂好、用好網(wǎng)絡(luò)平臺，如學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)空間、博客及論壇進(jìn)行資源存儲、共享與交流。

　　3、科研處將繼續(xù)牽頭辦好校報《求真》，為宣傳學(xué)校的各項工作起到積極作用。

　　4、學(xué)校邀請校外的專家和名師來校作學(xué)術(shù)報告，引領(lǐng)教師教育教學(xué)理念的.發(fā)展。學(xué)術(shù)報告的內(nèi)容有學(xué)校管理理念、教學(xué)實踐的體驗、名師成長的體會、新課程改革、學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)、心理健康教育、校本研究、課程改革和學(xué)校文化重建、中學(xué)戰(zhàn)略管理等。

　　四、做好論文撰寫工作的統(tǒng)計和獎勵。

　　提倡教師結(jié)合自己的教學(xué)實踐撰寫教育教學(xué)論文，鼓勵教師多發(fā)表論文和多參加論文交流活動。要求45歲以上（含45歲）教師一年至少有一篇論文在市級以上的刊物或報紙上發(fā)表或獲獎，45歲以下的教師一年有兩篇論文在市級以上的刊物或報紙上發(fā)表或獲獎；三年內(nèi)至少有一篇論文能用來指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐并用之進(jìn)行個案分析，將它刊登《求真》上，作為一種展示。學(xué)校將我校在市級以上的刊物上發(fā)表的文章編成《論文集》。

　　五、建立教師科研成果檔案，實行科研成果月通報制度。

　　每一個月的月底將各個教研組的科研成果進(jìn)行統(tǒng)計公布，實行陽光工程。一年的結(jié)果將和教研組、教師的評優(yōu)評先結(jié)合起來。

　　項城一高科研處

　　20xx年9月

高中工作計劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)

　　高一年級要以“夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，認(rèn)識自我，主動發(fā)展”為層級目標(biāo)，高中組學(xué)期工作計劃。高一年級各科老師，對于學(xué)生要加強各方面的指導(dǎo)。使學(xué)生盡快適應(yīng)高中階級的學(xué)習(xí)，順利完成初、高中學(xué)習(xí)方法上的轉(zhuǎn)軌，邁好高中學(xué)習(xí)的第一步。高二年級要以“鞏固基礎(chǔ)，規(guī)范習(xí)慣，勤奮進(jìn)取，拔尖提優(yōu)”為目標(biāo)。高二年級要鞏固基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)，分層推進(jìn)，逐步完善，為高三年級的知識系統(tǒng)化，綜合化打下基礎(chǔ)。

　　二、工作重點和措施

　　高一年級：1、做好新生入學(xué)教育工作，重點介紹初、高中學(xué)習(xí)方法的不同情況，以及介紹高中學(xué)科的特點與要求。2、進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的教育和培養(yǎng)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)“學(xué)生守則”、“日常行為規(guī)范”，加強對學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度的輔導(dǎo)和培養(yǎng)。3、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，自我管理，自我教育�？紤]組織高一年級學(xué)生分會、負(fù)責(zé)日�？己斯ぷ鳌�4、協(xié)調(diào)好各科教學(xué)工作，以期提高年級整體教學(xué)質(zhì)量，抓好備課組的工作，課堂教學(xué)及反饋。

　　高二年級1、認(rèn)真做好學(xué)科教研活動的制度化，各科老師要做好具體的學(xué)科特點的學(xué)法指導(dǎo)。2、認(rèn)真分析學(xué)生個體情況，找出薄弱環(huán)節(jié)，抓好目標(biāo)學(xué)生管理工作。3、各科老師既要重視學(xué)科的教學(xué)活動，也要引導(dǎo)學(xué)生的高考意識，培養(yǎng)學(xué)生從課堂向課后的延伸4、加強教學(xué)質(zhì)量的管理，既要培養(yǎng)尖子生，更要防止優(yōu)生的下滑及中等生的弱科，更要鼓勵中下生的上升，防止下層面的擴大。

　　三、年級組具體工作

　　1、各科老師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材，研究教材，不斷更新教學(xué)理念和方法。2、制訂好教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一節(jié)課，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)活動。3、要樹立競爭意識，質(zhì)量意識，強化全員聽課制度。4、各科老師要認(rèn)真研究教材內(nèi)容，確定教輔書及練習(xí)，測驗試卷使用等問題。5、班主任老師要認(rèn)真執(zhí)行“班主任中心工作責(zé)任制”，發(fā)揮好橋梁紐帶作用，積極協(xié)調(diào)各方積極因素，積極開展一些健康有益的活動，抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)。6、認(rèn)真做好辦公室日常衛(wèi)生和環(huán)境的布置，創(chuàng)造良好的人際關(guān)系，加強日常工作的考核力度。

　　四、近期的主要工作

　　1、高一年級做好新生入學(xué)教育工作。2、各班主任認(rèn)真制定好班級計劃，做好開學(xué)報到等工作，組織好第一次班會課。3、高一年級成立班委會，團支部等學(xué)生組織，籌備學(xué)生分會。4、各科老師制訂教學(xué)計劃，安排好教學(xué)進(jìn)度，認(rèn)真?zhèn)湔n，第二周檢查教案。5、各科開展備課活動，確定教輔書及試卷使用等。6、高一年級各科安排一次入學(xué)摸底測驗。7、高二年級認(rèn)真完成好軍訓(xùn)任務(wù)。8、班主任組織好第一次班科聯(lián)席會。9、分別召開一次年級大會。10、校運會的準(zhǔn)備與參與工作。

高中工作計劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　在新一學(xué)期的工作中，深入貫徹學(xué)�！耙挥�(xùn)三風(fēng)”精神，圍繞上級團委安排及及學(xué)校總體部署，堅持把為學(xué)生服務(wù)作為突破口，加強團委建設(shè)，以提高團工作水平和活動質(zhì)量為目標(biāo)，大力推進(jìn)團的各項活動。狠抓團的基礎(chǔ)建設(shè)，不斷開拓進(jìn)取，努力開創(chuàng)我校團委、少先隊工作的新局面。充分調(diào)動和發(fā)揮廣大團員的主體性和創(chuàng)造性，促進(jìn)團的工作全面發(fā)展。不斷發(fā)揮共青團組織的宣傳教育作用，增強共青團在青年中的滲透力和影響力，進(jìn)一步加強團的作風(fēng)建設(shè)和團組織機構(gòu)及各項工作的完善，爭取以新的姿態(tài)、新的作為，開創(chuàng)我校共青團工作的新局面

　　二、具體思路

　　1、深化理想信念教育，進(jìn)一步加強和改進(jìn)青少年的思想教育

　�。�1）深入開展理論學(xué)習(xí)教育活動，在全校團員青年中掀起濃厚的學(xué)習(xí)熱潮。在工作中要重點抓好團干，團員的學(xué)習(xí)。針對學(xué)生團員的特點，采取不同的方式，加強對理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。加強對團干部的教育和培訓(xùn)，通過舉辦團干理論培訓(xùn)班、團干讀書會、參觀交流等方式，努力提高團干的工作能力和業(yè)務(wù)水平。

　�。�2）進(jìn)一步加強團員的思想道德教育。以重大節(jié)慶紀(jì)念日為契機，大力弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。廣泛開展理論教育和社會實踐活動，加強青少年的心理健康教育工作。努力擴大團員的積極作用，同時爭取建立一兩個校外理念教育和實踐教育基地，進(jìn)一步加強學(xué)校團隊干部隊伍的培訓(xùn)交流，大力推進(jìn)校園文化建設(shè)，形成良好的校園文化氛圍。

　　2、適應(yīng)學(xué)校新課程的發(fā)展，開展系列活動，強化團的自身建設(shè)。

　　學(xué)校是學(xué)生團員的大舞臺，隨著學(xué)校新課程的推進(jìn)，對加強團的自身建設(shè)也提出了更高的要求，特別是各團支部的建設(shè)，只有抓好團員的意識建設(shè)，才能促進(jìn)學(xué)校團工作的新發(fā)展。為此，我們做到以下三個“強化”：

　�。�1）強化團員意識。大力開展以保持先進(jìn)性教育為主要內(nèi)容的團員意識教育活動通過開展“我優(yōu)秀所以我入團，我入團所以我先進(jìn)”教育活動，通過“舉團旗、戴團徽、學(xué)團章、交團費、唱團歌、過團日”、團員先進(jìn)意識大討論、征文、演講比賽等活動，引導(dǎo)團員了解自己應(yīng)具備什么先進(jìn)意識；引導(dǎo)團員了解自身缺乏哪種先進(jìn)意識；通過組織引導(dǎo)、組織幫助，個人自剖，增強團員的政治意識、組織意識和模范帶頭意識。增強團員意識教育的針對性、實效性，推動團員青年深入學(xué)習(xí)理論、積極投身社會實踐、努力創(chuàng)造青春業(yè)績。通過舉行團組織生活經(jīng)驗交流會等形式，拓寬團內(nèi)生活的內(nèi)容和形式，真正建立團員學(xué)生喜歡的團內(nèi)生活。

　�。�2）強化團的管理制度建設(shè)。對團支部實行量化考核制度，并建立有力的保障機制，保證各團支部健康有序地發(fā)展。制定《團支部工作量化考核評分細(xì)則》，要求各團支部對照執(zhí)行，認(rèn)真做好團員教育和管理工作。做到自轉(zhuǎn)能力強，制度落實，班子健全，落實團委各項工作，有計劃地開展各項工作和活動。

　�。�3）要強化團的隊伍建設(shè)。根據(jù)團支部干部的選拔、培訓(xùn)、考核等制度，努力培養(yǎng)一支素質(zhì)好的學(xué)生團干部隊伍，為學(xué)校育人工作作出貢獻(xiàn)。對于一些班級團支部好的經(jīng)驗，校團委將進(jìn)行大力推行，并給予及時的表揚及獎勵，在工作中校團委將針對隊伍建設(shè)中出現(xiàn)的一些弊端及時地進(jìn)行調(diào)整，努力作好建設(shè)工作。

　　3、進(jìn)一步加強團委學(xué)生會網(wǎng)站建設(shè)。

　　網(wǎng)站不僅是團委會工作的平臺，而且也是我校宣傳工作的重要體現(xiàn)。團委會要繼續(xù)做好撰寫宣傳學(xué)校教育教學(xué)活動和建設(shè)發(fā)展動態(tài)和成就的網(wǎng)絡(luò)稿件。著重體現(xiàn)學(xué)校各種活動所開展的情況以及取得的效果。按照內(nèi)容生動、圖文并茂的要求，及時更新網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，做到及時將有關(guān)材料和通知發(fā)布到團委會網(wǎng)站上，增加網(wǎng)站的信息量，提高網(wǎng)站的質(zhì)量，提高網(wǎng)站的點擊率，努力把網(wǎng)站建設(shè)成宣傳團委會、學(xué)校和服務(wù)師生的陣地。

　　4、繼續(xù)抓好常規(guī)工作，力求有所創(chuàng)新；同時加大對學(xué)生會工作的指導(dǎo)力度。

　　本學(xué)期校團委為了豐富校園生活，搞好校園文化建設(shè)，營造濃厚的校園文化氛圍和良好的素質(zhì)教育環(huán)境，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，舉辦各項文體活動，努力提高學(xué)生文化藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美諸方面全面發(fā)展。同時，校團委還繼續(xù)加大對學(xué)生會的指導(dǎo)力度，讓學(xué)生會更充分發(fā)揮自我監(jiān)督及自我服務(wù)的作用。

　　三、具體工作安排

　　九月：

　　1、校團委學(xué)生干部會議，制定團委計劃。

　　2、校團委、學(xué)生會、班團支部，班委會計劃交流。

　　3、“陽光體育”系列活動。

　　4、法制、安全宣傳教育活動。

　　5、第二屆團代會、學(xué)代會的籌備。

　　十月：

　　1、“慶國慶”系列活動。

　　2、“六項評比”工作反思。

　　3、第二屆團代會、學(xué)代會的召開。

　　4、做好第三屆校運動會的宣傳工作。