小學(xué)數(shù)學(xué)第四冊教學(xué)工作計劃

2021-04-25 工作計劃

　　教學(xué)內(nèi)容

　　本冊教材包括下面一些內(nèi)容：一個因數(shù)是一位數(shù)的乘法，除數(shù)是一位數(shù)的除法，千米和噸的認(rèn)識，混合運(yùn)算和兩步計算應(yīng)用題，長方形、正方形和平行四邊形。

　　一、教學(xué)要求

　　1、使學(xué)生掌握一個因數(shù)是一位數(shù)的乘法和除數(shù)是一位數(shù)的除法的筆算法則，比較熟練地筆算乘、除法；比較熟練地口算用一位數(shù)乘整十、整百、整千的數(shù)和兩位數(shù)(每位乘積不滿10)以及相應(yīng)的除法；會用乘法驗算除法(包括有余數(shù)的除法)，養(yǎng)成驗算的習(xí)慣。

　　2、使學(xué)生初步掌握混合運(yùn)算的順序，會計算比較容易的三步式題。

　　3、使學(xué)生認(rèn)識長度單位毫米和分米，初步建立1毫米、1分米、1千米的長度觀念，知道1千米=1000米；認(rèn)識質(zhì)量單位噸，知道1噸=1000千克；會進(jìn)行長度和質(zhì)量的簡單計算。

　　4、使學(xué)生初步掌握長方形、正方形的特征。初步認(rèn)識平行四邊形。會在方格紙上畫長方形和正方形。知道周長的含義，會計算長方形和正方形的周長。

　　5、使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會分步解答一些含有三個已知條件的兩步應(yīng)用題，并學(xué)會解答含有兩個已知條件的兩步應(yīng)用題。

　　二、各單位的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)健。

　　(一)第一單元：一個因數(shù)是一位數(shù)的乘法

　　1、重點(diǎn)：理解和掌握一個因數(shù)是一位數(shù)的乘法法則。

　　2、難點(diǎn)：一位數(shù)乘二、三、四位數(shù)，連續(xù)進(jìn)位的乘法是教學(xué)的難點(diǎn)；一個因數(shù)中間有0的乘法是學(xué)生學(xué)習(xí)乘法的難點(diǎn)。

　　3、關(guān)�。褐v清一位數(shù)乘多位數(shù)的算理，在理解算理的基礎(chǔ)上掌握計算方法。

　　(二)第二單元：除數(shù)是一位數(shù)的除法

　　1、重點(diǎn)：

　　(1)在理解算理的基礎(chǔ)上，掌握口算一位數(shù)除兩位數(shù)的口算方法和除數(shù)是一位數(shù)的除法的筆算法則。

　　(2)理解“已知一個數(shù)的幾倍是多少求這個數(shù)”的意義，會解答“已知一個數(shù)的幾倍是多少求這個數(shù)”的應(yīng)用題。

　　2、難點(diǎn)：

　　(1)商的中間、末尾有0的一位數(shù)除法。

　　(2)理解和掌握“已知一個數(shù)的幾倍是多少求這個數(shù)”的應(yīng)用題結(jié)構(gòu)特征和解答方法。

　　3、關(guān)�。航虒W(xué)中注重直觀演示，引導(dǎo)學(xué)生通過動手操作學(xué)具，理解除法式題除的順序和商的書寫位置，及理解應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。

　　(三)第三單元：千米和噸的認(rèn)識

　　1、重點(diǎn)：初步建立毫米、分米、千米、噸的觀念。

　　2、難點(diǎn)：建立1千米長、1噸重的觀念，理解“千米”的實際長短和“噸”的.輕重。

　　3、關(guān)�。涸诮虒W(xué)中注意通過實踐、觀察和推理，使學(xué)生初步建立千米、噸的概念。

　　(四)第四單元：混合運(yùn)算和兩步應(yīng)用題

　　1、重點(diǎn)：

　　(1)掌握含有兩級運(yùn)算的三步混合運(yùn)算式題的運(yùn)算順序及計算方法。

　　(2)掌握分析和解答三個已知條件和含有兩個已知條件的兩步計算應(yīng)用題的方法。

　　2、難點(diǎn)：正確分析并解答含有兩個已知條件的兩步應(yīng)用題。

　　3、關(guān)�。悍治龊徒獯饍刹綉�(yīng)用題，關(guān)健是認(rèn)真分析題目中的數(shù)量關(guān)系找出隱蔽的中間問題。

　　(五)第五單元：長方形、正方形和平行四邊形

　　1、重點(diǎn)：

　　(1)掌握長方形、正方形和平行四邊形的特征，初步認(rèn)識平行四邊形。

　　(2)理解周長的含義，能正確熟練地計算長方形和正方形的周長。

　　2、難點(diǎn)：理解周長的概念及正方形、長方形周長的計算方法。

　　3、關(guān)�。航虒W(xué)中注重對圖形特征的認(rèn)識和周長概念的建立，充分運(yùn)用直觀手段，加強(qiáng)教具的演示及學(xué)具操作，讓學(xué)生手動、腦想、眼看，使學(xué)生在多種感官的協(xié)調(diào)活動中積累對圖形特征及周長含義的感性認(rèn)識。

　　三、教學(xué)進(jìn)度及課時安排

　　每周上5課時正課，大約安排正課16周，留機(jī)動時間一周�？倧�(fù)習(xí)兩個周，放在期末復(fù)習(xí)時間內(nèi)進(jìn)行。

　　(一)、一個因數(shù)是一位數(shù)的乘法(17課時)

　　1、口算乘法(3課時左右)

　　2、筆算乘法(12課時左右)

　　整理和復(fù)習(xí)(2課時左右)

　　(二)、除數(shù)是一位數(shù)的除法(19課時)

　　1、口算除法(3課時左右)

　　2、筆算除法(14課時左右)

　　整理和復(fù)習(xí)(2課時左右)

　　(三)、千米和噸的認(rèn)識(6課時)

　　1、毫米、分米的認(rèn)識(2課時左右)

　　2、千米的認(rèn)識(2課時左右)

　　3、噸的認(rèn)識(2課時左右)

　　實踐活動：有多遠(yuǎn)(1課時左右)

　　(四)、混合運(yùn)算和兩步應(yīng)用題(13課時)

　　1、混合運(yùn)算(2課時左右)

　　2、應(yīng)用題(9課時左右)

　　整理和復(fù)習(xí)(2課時左右)

　　(五)、長方形、正方形和平行四邊形(5課時)

　　1、平行四邊形的初步認(rèn)識(2課時左右)

　　2、正方形、長方形周長的計算(3課時左右)

　　實踐活動：數(shù)學(xué)萬花筒(1課時)

　　(六)、總復(fù)習(xí)(5課時)

　　四、工作措施

　　1、充分利用電教手段，提高課堂教學(xué)效率。

　　2、加強(qiáng)口算訓(xùn)練，提高學(xué)生口算能力。

　　3、注意聯(lián)系學(xué)生的生活實際，注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。結(jié)合教材內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，安排形式多樣或有趣的練習(xí)題和數(shù)學(xué)游戲。

　　4、注意引導(dǎo)學(xué)生提示知識間的聯(lián)系，探索規(guī)律。

　　5、注意培養(yǎng)學(xué)生抽象、概括能力；分析、綜合能力；判斷、推理能力。

　　6、結(jié)合教材內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和創(chuàng)新意識。

　　7、組建學(xué)生“一幫一”學(xué)習(xí)互助小組，力爭優(yōu)生做到不拉下一個后進(jìn)生。

　　8、狠抓基礎(chǔ)知識的教學(xué)，打好扎實的基礎(chǔ)。